The Influence Of Accounting Understanding, Education Level, And Business Size on The Quality of Financial Reports of UMKM In Surakarta City

Jesica Ayu Revila; Tituk Diah Widajantie

doi:10.31539/costing.v7i4.10466

Jesica Ayu Revila Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Tituk Diah Widajantie Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur

DOI: https://doi.org/10.31539/costing.v7i4.10466

Keywords: Understanding of Accounting, Education Level, Business Size, Quality of MSME Financial Reports

Abstract

This study aims to analyze and measure the effect of accounting understanding, education level, and business size on the quality of MSME financial reports in Surakarta City. The type of research used is quantitative research with primary data obtained through a questionnaire as a data collection tool. The population in this study were MSME actors in Surakarta City. Determination of the sample in this study using random sampling technique and obtained as many as 100 respondents. This research analysis technique uses the Partial Least Square (PLS) method and is tested using the SmartPLS 4.0 program. The results of this study indicate that accounting understanding has a positive and significant effect on the quality of MSME financial reports, the level of accounting education has a positive and significant effect on the quality of MSME financial reports, while business size has a positive and insignificant effect on the quality of MSME financial reports.

References

[1] Abidin, R. R. A. (2021). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pemahaman Akuntansi, dan Ukuran Usaha Terhadap Kualitas Laporan Keuangan pada UMKM [Skripsi]. Universitas Pancasakti Tegal.
[2] Aroginanto, Edi Purnomo, D., Fithrayudi Triatmaja, M., & Yohani. (2023). The Influence Of Level Of Education, Accounting Understanding, Business Size, And Business Longer On The Quality Of Financial Reports Of Batik Smes Assisted By Cooperative And Manpower Office, Pekalongan. Jurnal Neraca, 19(2). https://www.jurnal.
[3] Auliah, M. R., & Kaukab, M. E. (2019). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pemahaman Akuntansi, dan Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan Terhadap Pelaporan Keuangan UMKM Berdasarkan SAK ETAP (Studi Kasus Pada UMKM di Kabupaten Wonosobo). Journal of Economic, Business and Engineering (JEBE), 1(1), 131–139.
[4] Aullah, N., Nandiroh, U., & Sudaryanti, D. (2022). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pemahaman Akuntansi, Skala Usaha, dan Lama Usaha Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Pada UMKM (Studi Empiris Pelaku UMKM Sektor Manufaktur dan Sektor Perdagangan di Kecamatan Kepanjen Kabupaten Malang). JPRO, 3(2).
[5] Darmansyah, S., Usdeldi, & Putriana, M. (2022). Pengaruh Tingkat Pendidikan dan Pemahaman Akuntansi Terhadap Kualitas Laporan Keuangan (Studi Pada UMKM Di Desa Sungai Jambat Kecamatan Sadu Kabupaten Tanjung Jabung Timur). Jurnal Penelitian Ekonomi Manajemen dan Bisnis (JEKOMBIS), 1(4), 30–42.
[6] Devi, P. E. S., Herawati, N. T., & Sulindawati, N. L. G. E. (2017). Pengaruh tingkat pendidikan, pemahaman akuntansi dan ukuran usaha terhadap kualitas laporan keuangan pada UMKM (studi empiris pada UMKM di Kecamatan Buleleng). JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha, 8(2).
[7] Jensen, M. C., & Meckling, W. H. (1976). Theory of the firm: Managerial behavior, agency costs and ownership structure. Journal of Financial Economics, 3(4), 305–360. https://doi.org/10.1016/0304-405X(76)90026-X
[8] Julyanda, I., & Rejeki, D. (2018). Pengaruh Jenjang Pendidikan, Ukuran Usaha, Lama Usaha, dan Latar Belakang Pendidikan atas Penggunaan Informasi Akuntansi terhadap Keberhasilan Usaha (Studi Kasus Pada UKM di PIK Pulogadung). Jurnal Akuntansi & Bisnis, 5(1).
[9] Kementrian Koperasi dan Usaha Kecil Menengah Republik Indonesia. (2022). Pertumbuhan Ekonomi Jawa Tengah Triwulan II-2022 tumbuh 5,66 Persen (Y-on-Y) atau tumbuh 1,47 Persen (Q-to-Q). https://jateng.bps.go.id/pressrelease/2022/08/05/1383/pertumbuhan-ekonomi-jawa-tengah-triwulan-ii-2022-tumbuh-5-66-persen--y-on-y--atau-tumbuh-1-47-persen--q-to-q-.html
[10] Lestari, A., Mulyanto, & Afifi, Z. (2023). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pemahaman Akuntansi, Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan Dan Ukuran Usaha Terhadap Pelaporan Keuangan SAK ETAP (Studi Empiris Pada UMKM Olahan Makanan Kabupaten Demak). Jurnal Economina, 2.
[11] Lohanda, D. (2017). Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pemahaman Akuntansi, dan Pelatihan Penyusunan Laporan Keuangan Terhadap Pelaporan Keuangan UMKM Berdasarkan SAK ETAP (Studi Kasus pada UMKM Kerajinan Batik di Kecamatan Kraton Yogyakarta) [Skripsi]. Universitas Negeri Yogyakarta.
[12] Novani, B. A. (2022). Pengaruh Ukuran Usaha, Latar Belakang Pendidikan, Pemahaman Akuntansi terhadap Kualitas Laporan Keuangan UMKM dengan Sistem Informasi Akuntansi sebagai Variabel Intervening [Skripsi]. Universitas Sanata Dharma.
[13] Republic of Indonesia. (2003). Law Number 20 of 2003 on the National Education System. Jakarta: State Secretariat of the Republic of Indonesia.
[14] Siallagan, H. (2020). Teori Akuntansi. LPPM UHN Press.
[15] Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
[16] Suojanen, W. W. (1954). Accounting Theory and the Large Corporation. The Accounting Review, 29(3), 391–398.
[17] Susbiyani, A. (2018). Meningkatkan Kualitas Laporan Keuangan Melalui Kualitas Sumber Daya Manusia dan Karakteristik Usaha (Studi pada UMKM Kabupaten Jember). Prosiding 4th Seminar Nasional & Call for Papers, 388–400.