PENGARUH PRESTASI AKADEMIK DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA AKUNTANSI INDONESIA DENGAN DUKUNGAN SOSIAL SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI

Mochammad Fauzan Yustinov Ramadhan; Sari Atmini

doi:10.31539/5dew4580

Authors

Mochammad Fauzan Yustinov Ramadhan Departemen Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Brawijaya
Sari Atmini Departemen Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Brawijaya

DOI:

https://doi.org/10.31539/5dew4580

Keywords:

Kesiapan Kerja, Prestasi Akademik, Efikasi Diri, Dukungan Sosial, Mahasiswa Akuntansi

Abstract

Kesiapan kerja merupakan faktor penting yang menentukan kemampuan lulusan perguruan tinggi dalam menghadapi tantangan dunia kerja modern yang kian kompetitif. Di Indonesia, terjadi ketimpangan antara kebutuhan industri terhadap tenaga akuntansi profesional dan jumlah lulusan yang siap kerja. Meskipun jumlah mahasiswa akuntansi terus melimpah setiap tahunnya, masih banyak lulusan yang belum memenuhi ekspektasi pasar kerja karena kurangnya kesiapan, baik secara kompetensi, maupun hal lainnya. Penelitian ini betujuan untuk menganalisis dan memperoleh bukti empiris pengaruh prestasi akademik dan efikasi diri terhadap kesiapan kerja mahasiswa akuntansi di Indonesia, serta menguji peran moderasi dukungan sosial. Pendekatan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini dengan metode Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) melalui aplikasi SmartPLS 4.0. Data diperoleh dari 201 mahasiswa S1 akuntansi minimal semester 6 dari berbagai Perguruan Tinggi di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi akademik dan efikasi diri berpengaruh positif terhadap kesiapan kerja. Dukungan sosial memperkuat pengaruh efikasi diri, namun justru memperlemah pengaruh prestasi akademik. Temuan tersebut diperkuat oleh teori Hofstede, khususnya pada dimensi kolektivisme di mana hubungan sosial yang erat dapat mengurangi tekanan individu untuk berprestasi tinggi secara personal. Temuan ini menekankan pentingnya sinergi antara kemampuan personal dan dukungan sosial dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi dunia kerja.

References

Alwisol. (2004). Psikologi Kepribadian. UMM Press.

Andini, D. S., & Lukito, H. (2022). The Effect of Emotional Intelligence, and Social Support on Career Readiness with Self-Efficacy Career Readiness as Mediation Variables. Almana : Jurnal Manajemen dan Bisnis, 6(3), 501–511. https://doi.org/10.36555/almana.v6i3.1951

Aufa, M. F. I., Muslimah, U., & Iswinarti, I. (2024). Factors Influencing Work Readiness in Students and College Students: A Systematic Review. International Journal of Research Publication and Reviews, 5(5), 1023–1027. https://doi.org/10.55248/gengpi.5.0524.1118

Badan Pusat Statistik. (2024). Tingkat Pengangguran Terbuka Berdasarkan Tingkat Pendidikan. https://www.bps.go.id/id/statistics-table/2/MTE3OSMy/tingkat-pengangguran-terbuka-berdasarkan-tingkat-pendidikan.html

Baiti, R. D., Abdullah, S. M., & Rochwidowati, N. S. (2017). Career Self-Efficacy dan Kesiapan Kerja Pada Mahasiswa Semester Akhir. Jurnal Psikologi Integratif Prodi Psikologi UIN Sunan Kalijaga, 5(2), 128–141. https://doi.org/10.14421/jpsi.2017.%25x

Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a Unifiying Theory of Behavourial Change. Dalam Self-efficacy beliefs of adolescents (Vol. 84, Nomor 2, hlm. 307–337).

Betz, N. E. (1992). Counseling Uses of Career Self Efficacy Theory. The Career Development Querterly, 41, 22–26.

Caballero, C. L., & Walker, A. (2010). Work readiness in graduate recruitment and selection: A review of current assessment methods. Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability, 1(1), 13–25. https://doi.org/10.21153/jtlge2010vol1no1art546

Chaplin, J. P. (2006). Kamus Lengkap Psikologi (Dr. K. Kartono, Ed.). PT. Raja Grafindo Persada.

Cohen, S., Underwood, L. G., & Gottlieb, B. H. (2000). Social support measurement and intervention: A guide for health and social scientists. Oxford University Press.

Czyz, E. K., Liu, Z., & King, C. A. (2012). Social Connectedness and One-Year Trajectories Among Suicidal Adolescents Following Psychiatric Hospitalization. Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 41(2), 214–226. https://doi.org/10.1080/15374416.2012.651998

Daniels, J., & Brooker, J. (2014). Student identity development in higher education: Implications for graduate attributes and work-readiness. Educational Research, 56(1), 65–76. https://doi.org/10.1080/00131881.2013.874157

Eliyani, C. (2016). Determinan Kesiapan Kerja Siswa SMK Kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi Di Kota Semarang. Journal of Economic Education, 5(1).

Fadhilah, P. A. (2022). Pengaruh Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar Melalui Mediator Motivasi Berprestasi Dengan Dukungan Sosial Orang Tua Sebagai Variabel Moderator. Universitas Pendidikan Indonesia.

Fitriani, L. (2024). Pengaruh Self-Efficacy Terhadap Kesulitan Pengambilan Keputusan Karir Yang Dimoderasi Dukungan Sosial Pada Siswa Di MAN Kota Cimahi. Universitas Pendidikan Indonesia.

Fitriyanto, A. (2006). Ketidakpastian Memasuki Dunia Kerja Karena Pendidikan. Dineka Cipta.

Garrido, G. L. (2020). Self Efficacy: Simply Psychology.

Gunawan, I., Benty, D. D. N., Kusumaningrum, E. D., Sumarsono, R. B., Sari, D. N., Pratiwi, F. D., Ningsih, S. O., Putri, A. F., & Kim Hui, L. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Kemampuan Manajerial, Efikasi Diri, dan Prestasi Belajar Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa. Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 4(2), 126–150. https://doi.org/10.17977/um025v4i22020p126

Harris, J. G. (2006). Self-esteem, family support, peer support, and depressive symptomatology: A descriptive correlational study of pregnant adolescents. Georgia State University.

Hofstede, G., Hofstede, G. J., & Minkov, M. (2010). Cultures and Organizations (3 ed.). McGraw-Hill.

IAI. (2022). Konferensi Akuntansi Regional IX [Video recording]. IAI Jatim TV.

ILO. (2024). Statistics on labour productivity. https://ilostat.ilo.org/topics/labour-productivity/

Kardimin, A. (2004). Strategi Melamar Kerja dan Bimbingan Karir. Bumi Aksara.

Kellermann, P., & Sagmeister, G. (2000). Higher Education and Graduate Employment in Austria. European Journal of Education, 35(2).

Khairani, D., Wahyudin, A., & Pujiati, A. (2019). The Effect of Learning Achievement Accounting Through Industrial Work Practices, Work Competence and Self Efficacy as an Intervening Variables on the Work Readiness of Class XII Program Students Accounting Skills in Semarang City Article Info. Journal of Economic Education, 8(2), 133–140.

Labiro, K. A. C., & Widjaja, W. (2024). Pengaruh Keaktifan Berorganisasi, Prestasi Akademik, Lingkungan Belajar terhadap Kesiapan Kerja Universitas Tangerang. Studi Ilmu Manajemen dan Organisasi, 5(1), 27–42. https://doi.org/10.35912/simo.v5i1.2958

Lakshmi, R. A., & Arora, M. (2006). Perceived Parental Behaviour as Related to Student’s Academic School Success and Competence. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, 32(1), 47–52.

Latipah, E. (2010). Strategi Self Regulated Learning dan Prestasi Belajar: Kajian Meta Analisis. Jurnal Psikologi, 37(1), 110–129.

Lent, R. W., Brown, S. D., & Hackett, G. (1994). Toward a Unifying Social Cognitive Theory of Career and Academic Interest, Choice, and Performance. Journal of Vocational Behavior, 45(1), 79–122. https://doi.org/10.1006/jvbe.1994.1027

Makki, B. I., Salleh, R., & Harun, H. (2015). Work readiness, career self-efficacy and career exploration: A correlation analysis. 2nd International Symposium on Technology Management and Emerging Technologies, ISTMET 2015 - Proceeding, 427–431. https://doi.org/10.1109/ISTMET.2015.7359072

Mantai, L., & Dowling, R. (2015). Supporting the PhD journey: Insights from acknowledgements. International Journal for Researcher Development, 6(2), 106–121. https://doi.org/10.1108/ijrd-03-2015-0007

Marina, N., & Eamoraphan, S. (2020). The Relationship Between Motivation And Perceived Parental Encouragement For Learning English As A Foreign Language With English Achievement Of Grades 6 To 8 Students At ST. John’s Private School, Pathein, Myanmar. Scholar: Human Sciences, 12(1).

Martiana, D. S., Ningsih, E. I. W., & Afifah, P. J. (2022). Hubungan Keaktifan Mahasiswa Dalam Berorganisasi Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Masyarakat. CERMIN : Jurnal Penelitian, 30–41. https://doi.org/10.36841/cermin_unars.v6i2.2456

Mitra, T., & Attiq, K. (2024). Building College Student Work Readiness Reviewed From Training, Social Support And Self-Efficacy. Management Studies and Entrepreneurship Journal, 5(2), 4648–4665. https://doi.org/10.37385/msej.v5i2.4313

Nadia, S., & Murkhana. (2022). Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Prestasi Akademik Dan Kelelhana Emosional Yang Dimediasi Oleh Self-Esteem Pada Mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UNSYIAH. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Manajemen, 4(1), 81–97.

Nuraeni, Y. (2021). Pelatihan Peningkatan Produktivitas dan Bimbingan Konsultasi dalam Rangka Peningkatan Produktivitas Tenaga Kerja Indonesia. Jcommdev: Journal of Community Development & Empowerment, 2(3), 94–105.

PDDikti. (2020). Statistik Pendidikan Tinggi (Vol. 5). Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

PDDikti. (2022). Statistik Pendidikan Tinggi (Vol. 7).

PDDikti. (2023). Statistik Pendidikan Tinggi (Vol. 7). Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.

Prisilia, A. B., & Widawati, L. (2021). Pengaruh Efikasi Diri terhadap Kesiapan Kerja Lulusan Baru di Kota Bandung pada Masa Pandemi Covid-19. Bandung Conference Series: Psychology Science, 1, 12–18.

Puspitaningsih, F. (2014). Pengaruh Efikasi Diri dan Pengetahuan Kewirausahan Terhadap Minat Berwirausaha Melalui Motivasi. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan.

Putri, N. A. N., Thamrin, A. G., & Agustin, R. S. (2019). Pengaruh Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Dan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Produktif Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Madiun Tahun 2017/2018. Indonesian Journal of Civil Engineering, 5(1), 86–96. https://doi.org/10.20961/ijcee.v5i1.34689

Rippon, D., Shepherd, J., Wakefield, S., Lee, A., & Pollet, T. V. (2022). The role of self-efficacy and self-esteem in mediating positive associations between functional social support and psychological wellbeing in people with a mental health diagnosis. Journal of Mental Health. https://doi.org/10.1080/09638237.2022.2069695

Sailah, I. (2017). Pengembangan Soft Skills di Perguruan Tinggi. Dalam Sosialisasi Pengembangan Soft Skills di UNS (Vol. 2, Nomor 4). https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2021.4.2.5

Sarafino, E. P. (2014). Health Psychology: Biopsychosocial Interactions (7 ed.). WILEY.

Sari, R., & Syofyan, R. (2021). Pengaruh Pengalaman Praktik Kerja Lapangan Dan Prestasi Akademik yang Dimoderasi Oleh Keaktifan Mahasiswa Dalam Berorganisasi Terhadap Kesiapan Mahasiswa Dalam Memasuki Dunia Kerja. Jurusan Pendidikan Ekonomi, 4(2), 198–211. https://doi.org/10.24036/jmpe.v4i2.11069

Sihotang, F. H., & Santosa, D. S. S. (2019). Pengaruh Prestasi Belajar, Penguasaan Teknologi Informasi, Dan Pengalaman Organisasi Terhadap Kesiapan Kerja. Jurnal Ecodunamica, 2(1), 1–6.

Spruill, N. R. (2011). Predicting academic achievement of male college students. Virginia Polytechnic Institute and State University Blacksburg.

Tentama, F., & Jayanti, H. D. (2019). Self-concept, perception of the learning environment and employability: A study of vocational high school students in Prambanan Yogyakarta, Indonesia. Humanities and Social Sciences Reviews, 7(1), 433–440. https://doi.org/10.18510/hssr.2019.7149

Tentama, F., & Riskiyana, E. R. (2020). The role of social support and self-regulation on work readiness among students in vocational high school. International Journal of Evaluation and Research in Education, 9(4), 826–832. https://doi.org/10.11591/ijere.v9i4.20578

Triwahyuni, H., & Setiyani, R. (2016). Pengaruh PRAKERIN, Prestasi Akademik Mata Diklat Produktif Akuntansi, Dan Pemanfaatan Bank Mini Terhadap Kesiapan Kerja Siswa SMK Kompetensi Keahlian Akuntansi. Economic Education Analysis Journal, 5(1), 58–71.

Tu’u, T. (2004). Peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. Gramedia Widiasarana.

US News & World Report. (2021). Online Accounting Bachelor’s Degree. https://www.usnews.com/education/online-education/accounting-bachelors-degree

Wahyuni, E. N., & Oktarina, N. (2019). Pengaruh Prakerin, Fasilitas Belajar, Dan Self-Efficacy Terhadap Kesiapan Memasuki Dunia Kerja. Economic Education Analysis Journal. https://doi.org/10.15294/eeaj.v8i1.29784

Wibowo, A., & Suroso. (2019). Adversity Quotient, Self Efficacy dan Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Multimedia SMKN I Kabupaten Jombang. PERSONA, Jurnal Psikologi Indonesia, 5(2), 174–180. https://doi.org/10.30996/persona.v5i02.735

Zola, N., Yusuf, A. M., & Firman, F. (2022). Konsep social cognitive career theory. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(1), 24. https://doi.org/10.29210/30031454000