PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 2 DUMOGA KECAMATAN DUMOGA BARAT KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW

Shafira Azahra Maindoka; Abdulrahim Maruwae; Agil Bahsoan; Roy Hasiru; Rierind Koniyo

doi:10.31539/cvpw4s48

Authors

Shafira Azahra Maindoka Universitas Negeri Gorontalo
Abdulrahim Maruwae Universitas Negeri Gorontalo
Agil Bahsoan Universitas Negeri Gorontalo
Roy Hasiru Universitas Negeri Gorontalo
Rierind Koniyo Universitas Negeri Gorontalo

DOI:

https://doi.org/10.31539/cvpw4s48

Keywords:

Lingkungan Sekolah, Minat Belajar Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh lingkungan sekolah terhadap minat belajar siswa SMA Negeri 2 Dumoga. Penelitian ini termasuk kedalam kategori kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi target penelitian ini adalah seluruh siswa yang berjumlah 242 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 49 siswa dengan menggunakan teknik sampling dengan teknik probability sampling dimana memberikan peluang yang sama bagi setiap unsur (anggota) populasi untuk dipilih menjadi anggota sampel. Instrumen penelitian ini adalah kuesioner/angket. Studi observasi dan dokumensi digunakan untuk mendapatkan data pelengkap. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh positif antara lingkungan Sekolah terhadap minat belajar. Analisis regresi menunjukkan koefisien determinasi sebesar 0,312 yang mengindikasikan bahwa 31,2% variasi minat belajar dijelaskan oleh lingkungan Sekolah. Dimana semakin bagus lingkungan Sekolah, semakin meningkat pula minat belajar, 68,8% sisanya, atau nilai residu, dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diinvestigasi dalam penelitian ini. Nilai t-tabel yang diperoleh adalah 1,678. Perbandingan menunjukkan bahwa nilai t-hitung lebih besar dari pada nilai t-tabel. Hal ini mengantarkan pada penolakan Ho, yang menyiratkan adanya pengaruh yang signifikan antara lingkungan Sekolah terhadap minat belajar. Kesimpulan bahwa semakin baik nilai variabel lingkungan Sekolah, maka akan semakin meningkat pula minat belajar siswa.

References

Amaliana, D., Kabri, K., & Andanti, M. F. (2023). The Influence of School Environment on Students’ Respectful Attitudes. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 7(1), 1972–1977. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v7i1.6956

Arlina, Amini, A., Ainun, N., & Maharani, M. (2023). Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di MIS SKB 3 Menteri AL-Ikhwan Desa Mekar Tanjung Kab. Asahan. Ainara Journal, 4(1), 34.

Arman Berkat Cristian Waruwu, & Debora Sitinjak. (2022). Penggunaan Multimedia Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran Kimia. Jurnal Pendidikan Mipa, 12(2), 298–305. https://doi.org/10.37630/jpm.v12i2.589

Chaerany, A. F., Fitria, Y., Triawanti, Fadhilah, S., & Al Audhah, N. (2022). Analisis Faktor Internal dan Eksternal yang Mempengaruhi Tingkat Kecemasan. Jurnal Kharisma, 4(1), 105–116.

Deni Kurniawan. (2022). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Belajar Siswa. -Jpurnal Marine Inside, 5(1), 1–5.

Desriandi, R., & Suhaili, N. (2021). Pengaruh Bakat Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Proses Belajar Dan Pembelajaran. Jurnal Edukasi, 1(2), 104–113.

Didik, P., Pelajaran, M., Limbong, F., Naura, A., Manik, K., Arwita, W., & Djulia, E. (2025). Studi Literatur : Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Belajar. 14(April), 33–42. https://doi.org/10.56013/bio.v14i1.3534

Elviana, E., & others. (2024). Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Minat Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Citeureup. 1(2), 68–82.

Hasanah, N. U. R. (2020). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Di Mi. 91. https://www.neliti.com/publications/339749/pengaruh-lingkungan-sekolah-terhadap-minat-belajar-peserta-didik-studi-pendidika

Hia, E., Hulu, K., Harefa, A. R., Biologi, P., Nias, U., Yos, J., Ujung, S., Gunungsitoli, K., Gunungsitoli, K., & Utara, S. (2023). Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Minat Belajar Siswa SMK Negeri 1 Idanogawo. Journal on Education, 06(01), 6094–6102.

Linasari, R., & Arif, S. (2022). Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Minat Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP. Jurnal Tadris IPA Indonesia, 2(2), 186–194. https://doi.org/10.21154/jtii.v2i2.874

Lubis, N. S. (2022). Pembentukan Akhlak Siswa di Madrasah: Kontribusi Lingkungan Sekolah, Kompetensi Guru, dan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 7(1), 137–156. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2022.vol7(1).8847

Maylitha, E., Parameswara, M. C., Iskandar, M. F., Nurdiansyah, M. F., Hikmah, S. N., & Prihantini, P. (2023). Peran Keterampilan Mengelola Kelas dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Journal on Education, 5(2), 2184–2194. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.871

Ningsih, P. O., Darsinah, & Ernawati. (2023). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Anak Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(2), 443–457. https://doi.org/10.38048/jipcb.v10i2.1333

Nurfirdaus, N., & Sutisna, A. (2021). Lingkungan Sekolah Dalam Membentuk. Jurnal Kajian Penelitian Dan Pendidikan Dan Pembelajaran, 5, 895–902.

Nurida, W., Tetelepta, E. G., & Manakane, S. E. (2022). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Belajar Siswa Di SMA Negeri 7 Seram Bagian Barat Kecamatan Huamual Belakang Kabupaten Seram Bagian Barat. Jurnal Pendidikan Geografi Unpatti, 1(3), 227–232. https://doi.org/10.30598/jpguvol1iss3pp227-232

Palangda, L., & Watung, S. R. (2023). THE INFLUENCE OF SCHOOL ENVIRONMENT AND LEARNING INTEREST ON LEARNING OUTCOMES (Case Study of Class X, XI and XII Students of SMA N 1 Tondano). J-Shelves of Indragiri (JSI), 5(1), 44–61. https://doi.org/10.61672/jsi.v5i1.2650

Parhan, P., & Syafii, M. (2023). Hubungan Sistem Pembelajaran Daring dengan Minat Belajar Bahasa Arab Siswa Mts Nuril Huda Tarub Grobogan. Ta’limi | Journal of Arabic Education and Arabic Studies, 2(1), 1–15. https://doi.org/10.53038/tlmi.v2i1.63

Partisipasi, K. D. A. N. (2024). Minat, perhatian, komunikasi dan partisipasi, disilin dalam psikologi pendidikan. 3(4), 159–166.

Santoso, G., Rahmawati, P., Murod, M., & Setiyaningsih, D. (2023). Hubungan Lingkungan Sekolah dengan Karakter Sopan Santun Siswa. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(01), 91–99. https://jupetra.org/index.php/jpt/article/view/131/36

Sarah, C., Karma, I. N., & Rosyidah, A. N. K. (2021). Identifikasi Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas V Gugus Iii Cakranegara. Progres Pendidikan, 2(1), 13–19. https://doi.org/10.29303/prospek.v2i1.60

Septiani, I., Lesmono, A. D., & Harimukti, A. (2020). Analisis Minat Belajar Siswa Menggunakan Model Problem Based Learning Dengan Pendekatan Stem Pada Materi Vektor Di Kelas X Mipa 3 Sman 2 Jember. Jurnal Pembelajaran Fisika, 9(2), 64. https://doi.org/10.19184/jpf.v9i1.17969

Sudarmono, Mu. A., Wahab, A., & Azhar, M. (2020). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Islamic Resources, 17(2), 162.

Suwandi, F. P. E., Rahmanigrum, K. K., Mulyosari, E. T., Mulyantoro, P., Sari, Y. I., & Khosiyono, B. H. C. (2023). Strategi Pembelajaran Diferensiasi Konten Terhadap Minat Belajar Siswa dalam Penerapan Kurikulum Merdeka. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar, 1(1), 57–66.