PENGARUH AKUNTABILITAS PENGELOLAAN KEUANGAN PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA PROGRAM PENDIDIKAN DENGAN TRANSPARANSI KEUANGAN SEBAGAI VARIABEL MEDIASI DI DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KOTA KUPANG

Jahra Supiati Sabrina Ali; I Komang Arthana; Fransina W. Ballo

doi:10.31539/3pb3rf98

Authors

Jahra Supiati Sabrina Ali Universitas Nusa Cendana Kupang
I Komang Arthana Universitas Nusa Cendana Kupang
Fransina W. Ballo Universitas Nusa Cendana Kupang

DOI:

https://doi.org/10.31539/3pb3rf98

Keywords:

Akuntabilitas Pengelolaan Keuangan Pendidikan, Transparansi Keuangan, Kinerja Program Pendidikan, PLS-SEM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh akuntabilitas pengelolaan keuangan pendidikan terhadap kinerja program pendidikan dengan transparansi keuangan sebagai variabel mediasi pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Kupang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Partial Least Square–Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada pegawai dinas dan satuan pendidikan terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akuntabilitas pengelolaan keuangan pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja program pendidikan serta transparansi keuangan. Transparansi keuangan juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja program pendidikan serta mampu memediasi secara parsial pengaruh akuntabilitas terhadap kinerja program pendidikan. Penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan akuntabilitas dan transparansi keuangan sangat penting dalam mendukung efektivitas pelaksanaan program pendidikan dan peningkatan kualitas layanan pendidikan.

References

Astuti, H. P., Ilham, Muh., & Madjid, U. (2024). Pengaruh Pengelolaan Keuangan Daerah, Akuntabilitas dan Transparansi Terhadap Kinerja Keuangan Pemerintah Daerah Di BPKAD Pemerintah Kota Tanjungpinang. Jurnal Kajian Pemerintah: Journal of Government, Social and Politics, 10(1), 174–185. https://doi.org/10.25299/jkp.2024.vol10(1).17119

Astuti, R., Wijaya, A., & Prasetyo, D. (2024). Pengaruh akuntabilitas keuangan terhadap efektivitas penggunaan anggaran pada sektor publik. Jurnal Akuntansi Publik, 12(1), 45–58.

Andrews, R., Boyne, G. A., & Walker, R. M. (2011). Dimensions of public service performance. Public Administration, 89(1), 52–72. https://doi.org/10.1111/j.1467-9299.2010.01846.x

Baron, R. M., & Kenny, D. A. (1986). The moderator–mediator variable distinction in social psychological research. Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), 1173–1182.

Bastian, I. (2014). Akuntansi Sektor Publik: Suatu Pengantar. Jakarta: Erlangga.

Bovens, M. (2007). Analysing and assessing accountability: A conceptual framework. European Law Journal, 13(4), 447–468. https://doi.org/10.1111/j.1468-0386.2007.00378.x

BPK RI. (2024). Laporan Hasil Pemeriksaan (LHP) atas Laporan Keuangan Pemerintah Daerah (LKPD) Kota Kupang Tahun Anggaran 2023. Kupang: BPK RI Perwakilan Provinsi NTT.

BPS Kota Kupang. (2024). Kota Kupang Dalam Angka 2024. Kupang: Badan Pusat Statistik.

BPS Provinsi NTT. (2024). Indeks Pembangunan Manusia Provinsi Nusa Tenggara Timur 2023-2024. Kupang: Badan Pusat Statistik.

Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Cucciniello, M., & Nasi, G. (2014). Transparency for trust in government: How effective is formal transparency? Public Administration Review, 74(3), 323–336. https://doi.org/10.1111/puar.12220

Cucciniello, M., Porumbescu, G. A., & Grimmelikhuijsen, S. (2017). 25 years of transparency research: Evidence and future directions. Public Administration Review, 77(1), 32–44. https://doi.org/10.1111/puar.12685

Daftar Lengkap Dana BOS 2025 Kota Kupang Tiap SD, SMP, SMA, dan SMK Total Rp 98 Miliar - Tribunbatam.id. (2025). Tribunbatam.id. https://batam.tribunnews.com/2025/02/12/daftar-lengkap-dana-bos-2025-kota-kupang-tiap-sd-smp-sma-dan-smk-total-rp-98-miliar

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Kuang. Struktur Organisasi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Kupang. https://pendidikan.kupangkota.go.id/?page_id=59

Ghozali, I., & Latan, H. (2015). Partial Least Squares: Konsep, Teknik, dan Aplikasi Menggunakan SmartPLS. Semarang: BP UNDIP.

Grimmelikhuijsen, S., & Welch, E. W. (2012). Developing and testing a theoretical framework for computer‐mediated transparency. Public Administration Review, 72(4), 562–571. https://doi.org/10.1111/j.1540-6210.2012.02532.x

Hadi, M., Kuswandi Kuswandi, & Sri Rahayu. (2024). Pengaruh Akuntabilitas , Transparasi Dan Efektifitas Pada Kinerja Di Dinas Pendidikan Gresik. Journal of Economic Bussines and Accounting (COSTING), 7(4), 8933–8942. https://doi.org/10.31539/costing.v7i4.10791

Hadi, S., Nugroho, A., & Lestari, W. (2025). Pengaruh akuntabilitas pengelolaan keuangan terhadap kinerja program pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 101–115.

Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2019). Multivariate Data Analysis (8th ed.). Boston: Cengage Learning.

Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2019). A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Sage Publications.

Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2021). A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) (3rd ed.). Sage Publications.

Halim, A., & Kusufi, M. S. (2014). Akuntansi Sektor Publik: Teori, Konsep, dan Aplikasi. Jakarta: Salemba Empat.

Hanushek, E. A., & Woessmann, L. (2015). The knowledge capital of nations: Education and the economics of growth. Cambridge, MA: MIT Press.

Heald, D. (2006). Varieties of Transparency. Dalam C. Hood & D. Heald (Eds.), Transparency: The Key to Better Governance?. Oxford University Press.

Heald, D. (2006). Varieties of transparency. Financial Accountability & Management, 22(1), 25–43. https://doi.org/10.1111/j.1468-0408.2006.00204.x

Hidayat, R., et al. (2025). Transparansi keuangan sebagai variabel mediasi pada kinerja program pendidikan daerah. Journal of Public Administration and Education, 7(1), 33–47.

Kaufmann, D., Kraay, A., & Mastruzzi, M. (2011). The worldwide governance indicators: Methodology and analytical issues. World Bank Economic Review, 25(2), 220–246. https://doi.org/10.1093/wber/lhr004

Kemendikbudristek. (2024). Rapor Pendidikan Pemerintah Daerah: Kota Kupang. Diakses dari portal resmi Rapor Pendidikan Indonesia.

LAN & BPKP. (2019). Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah. Jakarta: LAN RI.

Lane, J. E. (2000). New Public Management. London: Routledge.

Lyezia, M. S., & Kapaya, S. M. (2024). Influence of transparency and accountability on public sector financial performance: Evidence from Tanzania. Journal of Economics, Management and Trade, 30(8), 41–53. https://doi.org/10.9734/jemt/2024/v30i81233

Mahmudi. (2015). Manajemen Kinerja Sektor Publik. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.

Mahsun, M. (2016). Pengukuran Kinerja Sektor Publik. Yogyakarta: BPFE.

Mardiasmo. (2018). Akuntansi Sektor Publik. Yogyakarta: Andi.

Meijer, A. J. (2013). Understanding modern transparency. International Review of Administrative Sciences, 79(3), 429–448. https://doi.org/10.1177/0020852313488130

Muhammad Dava Pradana, LMS Kristiyanti, & Sri Laksmi Pardanawati. (2025). Pengaruh Efektivitas, Akuntabilitas, Dan Transparansi Sekolah Terhadap Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis, 4(2), 698–707. https://doi.org/10.53088/jikab.v4i2.124

Nazir, M. (2017). Metode Penelitian. Bogor: Ghalia Indonesia.

OECD. (2019). Organisation for Economic Co-operation and Development. Budget Transparency Toolkit. Paris: OECD Publishing.

OECD. (2015). Organisation for Economic Co-operation and Development. Public Governance and Education. Paris: OECD Publishing.

Oktari, A., Solikhin, A., & Dahmiri, D. (2024). Pengaruh Akuntabilitas Dan Transparansi Pengelolaan Keuangan Daerah Terhadap Kinerja Keuangan Daerah Pemerintah Kota Jambi Dengan Kompetensi Pegawai Sebagai Variabel Mediasi. Jurnal Manajemen Terapan Dan Keuangan, 13(03), 859–872. https://doi.org/10.22437/jmk.v13i03.32381

Ombudsman RI. (2024). Laporan Opini Pengawasan Penyelenggaraan Pelayanan Publik Tahun 2023 pada Pemerintah Kota Kupang.

Pemerintah Kota Kupang. (2024). Dokumen Pelaksanaan Anggaran (DPA) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Kupang Tahun Anggaran 2024. Dokumen Detail | PPID Kota Kupang. (2024). Kupangkota.go.id. https://ppid.kupangkota.go.id/dokumen-informasi/f0bed9ee-b20b-43da-8124-c34d14fb4744

Pierre, J., & Peters, B. G. (2020). Governance, politics and the state (2nd ed.). London: Palgrave Macmillan.

Rahman, F., et al. (2025). Determinan transparansi keuangan pada sektor pendidikan daerah. Journal of Public Sector Accounting, 6(1), 22–35.

Roberts, J. (2009). No one is perfect: The limits of transparency and an ethic for “intelligent accountability”. Accounting, Organizations and Society, 34(8), 957–970. https://doi.org/10.1016/j.aos.2009.04.008

Sari, N., & Putra, R. (2024). Transparansi keuangan sebagai variabel intervening dalam sektor publik. Jurnal Akuntansi dan Keuangan Publik, 11(2), 89–103.

Schillemans, T. (2013). The public accountability review: A meta‐analysis of public accountability research. Public Administration, 91(2), 332–351. https://doi.org/10.1111/j.1467-9299.2012.02071.x

Sekaran, U., & Bougie, R. (2020). Research Methods for Business: A Skill-Building Approach (8th ed.). New York: Wiley & Sons

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Tamara, C. A., & Yunus Tete Konde. (2016). Pengaruh akuntabilitas publik dan transparansi publik terhadap mekanisme pengelolaan keuangan. Jurnal Ilmu Akuntansi Mulawarman (JIAM), 1(1), 1–11. https://doi.org/10.29264/jiam.v1i1.181

UNDP. (1997). United Nations Development Programme / Program Pembangunan PBB. Governance for Sustainable Human Development. New York: UNDP.

World Bank. (2000). Reforming Public Institutions and Strengthening Governance. Washington DC: World Bank.

World Bank. (2018). World development report 2018: Learning to realize education’s promise. Washington, DC: World Bank. https://doi.org/10.1596/978-1-4648-1096-1