DIGITALISASI PROSES APPROVAL AKADEMIK NAUTIKA MELALUI SISTEM INFORMASI BERBASIS WEB DI JURUSAN KEMARITIMAN
DOI:
https://doi.org/10.31539/avykda40Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan menerapkan sistem informasi berbasis web yang akan membantu digitalisasi proses persetujuan akademik di Program Studi Nautika, Jurusan Kemaritiman. Selama ini, proses persetujuan seperti pengajuan penerimaan taruna, sistem Kartu Rencana Studi (KRS), izin praktek laut, dan validasi nilai dilakukan secara manual, yang memakan waktu lama dan rentan terhadap kesalahan administrasi. Metode penelitian dan pengembangan (R&D) ini menggunakan model pengembangan Waterfall, yang mencakup tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Sistem dibuat menggunakan bahasa pemrograman PHP dengan basis data MySQL dan menerapkan konsep kontrol akses berbasis peran untuk siswa, pengajar, dan admin. Hasil pengujian fungsional menggunakan Black Box Testing menunjukkan bahwa seluruh modul sistem berjalan sesuai kebutuhan dengan tingkat keberhasilan 100%. Di sisi lain, skala kemudahan sistem (SUS) terhadap 30 responden menerima skor rata-rata 82,5, yang menempatkannya dalam kategori "baik". Sistem ini terbukti meningkatkan efisiensi proses persetujuan hingga lima puluh lima persen lebih cepat dibandingkan dengan metode manual. Selain itu, penerapan sistem ini meningkatkan transparansi dan akurasi data akademik. Oleh karena itu, digitalisasi melalui sistem informasi ini dapat membantu meningkatkan efisiensi layanan pendidikan dan mendorong transformasi digital dalam pendidikan vokasi kemaritiman.
Kata Kunci: Digitalisasi, Approval Akademik, Sistem Informasi, Web-Based, Nautika, Waterfall
References
Amalia, Irva, & Gina. (2023). Strategi pendidikan untuk sukses di era teknologi 5.0. Retrieved from https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/JIPTI/article/view/1173.
Audrilia, M., & Budiman, A. (2020). Perancangan Sistem Informasi Manajemen Bengkel Berbasis Web (Studi Kasus : Bengkel Anugrah). Jurnal Madani: Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Dan Humaniora, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.33753/madani.v3i1.78
Booch, G., Rumbaugh, J., & Jacobson, I. (2005). The Unified Modeling Language User Guide (2nd ed.). Addison-Wesley.
Ferraiolo, D. F., Sandhu, R., Gavrila, S., Kuhn, D. R., & Chandramouli, R. (2001). Proposed NIST Standard for Role-Based Access Control. ACM Transactions on Information and System Security (TISSEC), 4(3), 224–274.
Garrett, J. J. (2011). The Elements of User Experience: User-Centered Design for the Web and Beyond. New Riders.
Joel, Min, ds, & best. (n.d.). Digitalization in education: challenges, trends and transformative potential. Retrieved from https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-28670-5_16
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Peta Jalan Transformasi Digital Pendidikan Tinggi Indonesia. Jakarta: Kemendikbudristek.
Khalid, & Mohammad. (2023). The digital revolution in higher education: Transforming teaching and learning. Retrieved from https://pdfs.semanticscholar.org/80fe/102ea1662a13d3a831b7d3c670a378f2d224.pdf
Marcotte, E. (2011). Responsive Web Design. A Book Apart.
Noni, M., & Atria. (2025). Transformasi Digital Pengelolaan Dokumen Fabric untuk Memaksimalkan Kualitas Layanan Gudang Berikat PT. Sunjaya Mentari Abadi. Retrieved from https://jurnal.poltekpelni.ac.id/index.php/transma/article/view/9
Norman, D. A. (2013). The Design of Everyday Things. Basic Books.
Pressman, R. S. (2010). Software Engineering: A Practitioner’s Approach (7th ed.). McGraw-Hill.
Sindi, Ridho, & Nico. (2024). Tranformasi pendidikan di era digital. Retrieved from https://ejurnal.stie-trianandra.ac.id/index.php/JUBPI/article/view/2488
Sommerville, I. (2016). Software Engineering (10th ed.). Pearson Education Limited.
Veri, Nurul, & Ruli. (2024). Membangun Generasi yang Inklusif dan Mampu Berkomunikasi dengan Pendidikan Multikultural pada Era Digitalisasi. Retrieved from https://journalwbl.com/index.php/jupensal/article/view/232
VINAY, & Lohar. (2021). Digitalization of education to bridge the learning barriers. Retrieved from https://journaloffarmsciences.in/index.php/JFM/article/view/299
William, Isabella, & William. (2019). Embracing digitalization: Student learning and new technologies. Retrieved from https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0273475318820895.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aprizawati Aprizawati, Robyansyah Robyansyah, Zusniati Zusniati, Romadhoni Romadhoni, Adelia Fitriyani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
