OPTIMALISASI PEMBELAJARAN TEKNIK FOTOGRAFI MELALUI VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA DKV
DOI:
https://doi.org/10.31539/rts80e77Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan teknik fotografi mahasiswa Desain Komunikasi Visual (DKV) yang dipengaruhi oleh keterbatasan media pembelajaran yang interaktif dan mudah diakses. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan penggunaan video tutorial dalam pembelajaran teknik fotografi guna meningkatkan kompetensi mahasiswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental melalui pemberian perlakuan berupa pembelajaran berbasis video tutorial. Subjek penelitian adalah mahasiswa DKV yang mengikuti mata kuliah teknik fotografi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video tutorial mampu meningkatkan pemahaman konsep serta keterampilan praktik mahasiswa secara signifikan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa optimalisasi video tutorial efektif dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa DKV pada pembelajaran teknik fotografi.
Kata Kunci: video tutorial, teknik fotografi, kompetensi, mahasiswa DKV, pembelajaran
References
Budiman, R. D. A., & Verawardina, U. (2019). Pengembangan media pembelajaran perakitan komputer berbasis augmented reality. METIK Jurnal, 3(1), 38–45.
Karisman, A. (2019). Aplikasi media pembelajaran fotografi pada perangkat keras komputer berbasis Android. JATISI: Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi, 6(1), 18–30.
Karisman, A., & Wulandari, F. (2019). Pengembangan media pembelajaran berbasis augmented reality di SMK Islamic Village pada mata pelajaran perakitan komputer. Prosiding Seminar SeNTIK, 3(1), 23–31.
Musril, H. A., Jasmienti, J., & Hurrahman, M. (2020). Implementasi teknologi virtual reality pada media pembelajaran perakitan komputer. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika (JANAPATI), 9(1), 83–95.
Nugraha, A. A., Amalia, F., & Brata, A. H. (2018). Pengembangan media pembelajaran perakitan komputer dengan menerapkan metode agile software development. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 2(6), 2200–2210.
Putri, D. H., Hendriyani, Y., Adri, M., & Fajri, B. R. (2024). Pengembangan media pembelajaran berbasis augmented reality pada mata pelajaran dasar-dasar teknik jaringan komputer dan telekomunikasi. Jurnal Teknik Komputer dan Informatika, 4(1).
Suputra, I. K. H. A., Kesiman, M. W. A., & Santyadiputra, G. S. (2019). Pengembangan media pembelajaran buku digital berbasis augmented reality mata pelajaran komputer dan jaringan dasar pada sub pokok bahasan perakitan komputer. Karmapati: Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika, 8(3), 499.
Tamyiz, U. M. H., & Herdiansyah, T. (n.d.). Rancangan bangun aplikasi pengenalan perangkat keras komputer menggunakan teknologi augmented reality berbasis mobile.
Taufik, A., Saputra, A., & Saputra, A. M. A. (2024). Pengembangan laboratorium virtual berbasis virtual reality menggunakan headset VR pada materi pengenalan perangkat jaringan komputer. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(4), 4497–4504.
Terezian, B., & Fatmawati, S. (2024). Aplikasi pengenalan perangkat keras CPU komputer berbasis augmented reality. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 183–194.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aras Ade Gia, Yayan Indra Irawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
