Penerapan Atraumatik Care: Audiovisual terhadap Penurunan Kecemasan pada Anak Usia Prasekolah
DOI:
https://doi.org/10.31539/jks.v5i1.2890Abstract
This study aims to determine the effect of applying atraumatic care with audiovisuals to reduce or minimize the anxiety of hospitalized children during the COVID-19 pandemic at Harapan and Doa Hospital, Bengkulu City. This research method is quantitative research with a quasi-experimental design. The results showed that the difference in the average decrease in anxiety frequency before and after the intervention was 2,500 with a standard deviation of 1,761, the value of 95% CI (0,652 - 4,348), p-value obtained 0.018 < = 0.05. In conclusion, there is a significant effect on the level of anxiety of preschoolers before and after the audiovisual intervention at Harapan and Doa Hospital Bengkulu City.
Keywords: Children, Audiovisual, Anxiety
References
Afiatantri, A. N. I., & Solikah, S. N. (2020). Gambaran Tingkat Kecemasan saat Pemasangan Infus pada Anak di Instalasi Gawat Darurat RSUD Karanganyar. Jurnal Ilmiah Keperawatan, 9(2), 24–34. https://akperinsada.ac.id/e-jurnal/index.php/insada/article/view/216
Fatmawati, L., Syaiful, Y., & Ratnawati, D. (2019). Pengaruh Audiovisual Menonton Film Kartun terhadap Tingkat Kecemasan saat Prosedur Injeksi pada Anak Prasekolah. Journal of Health Sciences, 12(02), 15–29. DOI: 10.33086/jhs.v12i02.996
Fitria, L., & Ifdil, I. (2020). Kecemasan Remaja pada Masa Pandemi COVID -19. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(1), 1. https://doi.org/10.29210/120202592
Harsismanto, J., Ramon, A., Putrawan, R., Padila, P., & Andri, J. (2021). Perbandingan Efektivitas Bermain Plastisin dengan Finger Painting terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Prasekolah. Jurnal Kesmas Asclepius, 3(1), 25-33. https://doi.org/10.31539/jka.v3i1.2375
Legi, J. R., Sulaeman, S., & Purwanti, N. H. (2019). Pengaruh Storytelling dan Guided-Imagery terhadap Tingkat Perubahan Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang Dilakukan Tindakan Invasif. Journal of Telenursing (JOTING), 1(1), 145–156. https://doi.org/10.31539/joting.v1i1.496
Mulyono, A., Indriyani, P., & Ningtyas, R. (2020). Literatur Review: Pengaruh Terapi Distraksi Audiovisual pada Saat Prosedur Injeksi pada Anak Usia Prasekolah Saat Hospitalisasi. Journal of Nursing Health, 5(2), 108-115. DOI: 10.52488/jnh.v5i2.124
Novia, R., & Arini, L. (2021). Efektivitas Terapi Bermain (Mewarnai) terhadap Penurunan Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) yang Dirawat di Rumah Sakit Harapan Bunda Batam. Medihealth: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Sains, 1(1), 41–52. http://jurnalmbp.org/index.php/Medihealth/article/viewFile/7/10
Novitasari, P., Ernawati, D., & Anggoro, S. D. (2021). Pengaruh Terapi Audiovisual (Film Kartun) terhadap Tingkat Stres pada Anak Usia Sekolah yang Menjalani Physical Distancing di Rw 01 Desa Wage Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing), 7(1), 13–18. https://doi.org/10.33023/jikep.v7i1.673
Novitasari, S., Sulaeman, S., & Purwati, N. H. (2019). Pengaruh Terapi Musik dan Terapi Video Game terhadap Tingkat Nyeri Anak Usia Prasekolah yang Dilakukan Pemasangan Infus. Journal of Telenursing (JOTING), 1(1), 168–177. https://doi.org/10.31539/joting.v1i1.510
Padila, P., Agusramon, A., & Yera, Y. (2019). Terapi Story Telling dan Menonton Animasi Kartun terhadap Ansietas. Journal of Telenursing (JOTING), 1(1), 51–66. https://doi.org/10.31539/joting.v1i1.514
Padila, P., Yanti, L., Pratiwi, B., Angraini, W., & Admaja, R. (2020). Touch, Talk dan Skill Play terhadap Penurunan Kecemasan Anak Pre-School. Jurnal Kesmas Asclepius, 2(2), 64-72. https://doi.org/10.31539/jka.v2i2.1418
Panzilion, P., Padila, P., Setyawati, A., J, H., & Sartika, A. (2020). Stimulation of Preschool Motor Development Through Brain Gym and Puzzle. JOSING: Journal of Nursing and Health, 1(1), 10-17. https://doi.org/10.31539/josing.v1i1.1166
Purnama, B. A., Indriyani, P., & Ningtyas, R. (2020). Pengaruh Terapi Story Telling terhadap Tingkat Kecemasan pada Anak Prasekolah dengan Hospitalisasi. Journal of Nursing and Health, 5(1), 40–51. https://doi.org/10.52488/jnh.v5i1.116
Fatmawati, L., Syaiful, Y., & Ratnawati, D. (2019). Pengaruh Audiovisual Menonton Film Kartun terhadap Tingkat Kecemasan saat Prosedur Injeksi pada Anak Prasekolah. Journal of Health Sciences, 12(02), 15–29. DOI: 10.33086/jhs.v12i02.996
Fitria, L., & Ifdil, I. (2020). Kecemasan Remaja pada Masa Pandemi COVID -19. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(1), 1. https://doi.org/10.29210/120202592
Harsismanto, J., Ramon, A., Putrawan, R., Padila, P., & Andri, J. (2021). Perbandingan Efektivitas Bermain Plastisin dengan Finger Painting terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Prasekolah. Jurnal Kesmas Asclepius, 3(1), 25-33. https://doi.org/10.31539/jka.v3i1.2375
Legi, J. R., Sulaeman, S., & Purwanti, N. H. (2019). Pengaruh Storytelling dan Guided-Imagery terhadap Tingkat Perubahan Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang Dilakukan Tindakan Invasif. Journal of Telenursing (JOTING), 1(1), 145–156. https://doi.org/10.31539/joting.v1i1.496
Mulyono, A., Indriyani, P., & Ningtyas, R. (2020). Literatur Review: Pengaruh Terapi Distraksi Audiovisual pada Saat Prosedur Injeksi pada Anak Usia Prasekolah Saat Hospitalisasi. Journal of Nursing Health, 5(2), 108-115. DOI: 10.52488/jnh.v5i2.124
Novia, R., & Arini, L. (2021). Efektivitas Terapi Bermain (Mewarnai) terhadap Penurunan Kecemasan Anak Usia Prasekolah (3-6 Tahun) yang Dirawat di Rumah Sakit Harapan Bunda Batam. Medihealth: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Sains, 1(1), 41–52. http://jurnalmbp.org/index.php/Medihealth/article/viewFile/7/10
Novitasari, P., Ernawati, D., & Anggoro, S. D. (2021). Pengaruh Terapi Audiovisual (Film Kartun) terhadap Tingkat Stres pada Anak Usia Sekolah yang Menjalani Physical Distancing di Rw 01 Desa Wage Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing), 7(1), 13–18. https://doi.org/10.33023/jikep.v7i1.673
Novitasari, S., Sulaeman, S., & Purwati, N. H. (2019). Pengaruh Terapi Musik dan Terapi Video Game terhadap Tingkat Nyeri Anak Usia Prasekolah yang Dilakukan Pemasangan Infus. Journal of Telenursing (JOTING), 1(1), 168–177. https://doi.org/10.31539/joting.v1i1.510
Padila, P., Agusramon, A., & Yera, Y. (2019). Terapi Story Telling dan Menonton Animasi Kartun terhadap Ansietas. Journal of Telenursing (JOTING), 1(1), 51–66. https://doi.org/10.31539/joting.v1i1.514
Padila, P., Yanti, L., Pratiwi, B., Angraini, W., & Admaja, R. (2020). Touch, Talk dan Skill Play terhadap Penurunan Kecemasan Anak Pre-School. Jurnal Kesmas Asclepius, 2(2), 64-72. https://doi.org/10.31539/jka.v2i2.1418
Panzilion, P., Padila, P., Setyawati, A., J, H., & Sartika, A. (2020). Stimulation of Preschool Motor Development Through Brain Gym and Puzzle. JOSING: Journal of Nursing and Health, 1(1), 10-17. https://doi.org/10.31539/josing.v1i1.1166
Purnama, B. A., Indriyani, P., & Ningtyas, R. (2020). Pengaruh Terapi Story Telling terhadap Tingkat Kecemasan pada Anak Prasekolah dengan Hospitalisasi. Journal of Nursing and Health, 5(1), 40–51. https://doi.org/10.52488/jnh.v5i1.116
Downloads
Published
2021-10-31
Issue
Section
Articles
