Efektivitas Media Video Animasi dan E-Book terhadap Pengetahuan Remaja dalam Penatalaksanaan Penyalahgunaan Narkoba
Abstract
This study aims to determine the effectiveness of animated video media and e-books on adolescent knowledge in managing drug abuse at SMPN 19 Jambi City. The method used is a quasi-experimental two-group pretest-posttest. This research was conducted at SMPN 19 Jambi City, involving 47 respondents. The sampling technique was carried out by proportional random sampling and analyzed using the paired sample t-test. The results showed that the average value of knowledge before and after being given education with animated video media and e-books increased. The average difference in knowledge before and after being given health education with animated video media is 1.3; the difference in the average value of knowledge before and after being given health education with e-book media is 1.25%; the p-value of knowledge after providing education using animated videos is 0.001, while e-books are 0.000. In conclusion, animated video media and e-books effectively increase adolescent knowledge in managing drug abuse at SMPN 19 Jambi City.
Keywords: E-Book, Knowledge, Youth, Animated Video
References
Anhusadar, L., & Islamiyah, I. (2020). Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Anak Usia Dini di Tengah Pandemi COVID 19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 463–475. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.555
Astuti, D., Siswandari, S., & Santosa, D. (2017). E-Book For Problem Based Learning to Improve Learning Outcome of the Students. International Conference on Teacher Training and Education 2017 (ICTTE 2017), 403–410. https://dx.doi.org/10.2991/ictte-17.2017.45
Badan Narkotika Nasional. (2019). Indonesia Drugs Report 2019. https://puslitdatin.bnn.go.id/konten/unggahan/2022/07/IDR-2019-Oke-Bangeut.pdf
Bunsaman, S. M., & Krisnani, H. (2020). Peran Orangtua dalam Pencegahan dan Penanganan Penyalahgunaan Narkoba pada Remaja. Prosiding Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 221–228. https://doi.org/10.24198/jppm.v7i1.28132
Dinkes Kota Jambi. (2020). Profil Kesehatan Kota Jambi. http://dinkes.jambiprov.go.id/all_profil_kesehatan
Febriani, C. A., Nuryani, D. D., & Elviyanti, D. (2019). Efektifitas Pemanfaatan Media Gambar Bergerak dan Video Animasi terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Ibu tentang Gizi Seimbang pada Balita. Jurnal Kesehatan, 10(2), 181–186. http://dx.doi.org/10.26630/jk.v10i2.1263
Gyawali, S., Rathore, D. S., Bhuvan, K. C., & Shankar, P. R. (2013). Study of Status of Safe Injection Practice and Knowledge Regarding Injection Safety among Primary Health Care Workers in Baglung District, Western Nepal. BMC International Health and Human Rights, 13, 1-7. https://doi.org/10.1186/1472-698X-13-3
Handayani, D. N., & Agussalim, A. (2022). Upaya Penanganan Penyalahgunaan Narkoba oleh Badan Narkotika Nasional (BNN) Kota Gorontalo. Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummanioramaniora, 6(1), 223–228. http://dx.doi.org/10.31604/jim.v6i1.2022.223-228
Hartati, H., Wahyudi, W., & Handoyo, H. (2019). Pengaruh Video Animasi “Menstruasi†terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswi Sekolah Dasar dalam Menghadapi Menarche. Jurnal Keperawatan Mersi, 8(2), 43–49. https://ejournal.poltekkes-smg.ac.id/ojs/index.php/jkm/article/view/5845/1696
Hasanudin, C., Subyantoro, S., Zulaeha, I., & Pristiwati, R. (2021). Strategi Menyusun Bahan Ajar Inovatif Berbasis Mobile Learning untuk Pembelajaran Mata Kuliah Keterampilan Menulis di Abad 21. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (PROSNAMPAS), 4(1), 343–347. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/902/785
Ifroh, R. H., & Ayubi, D. (2018). Efektivitas Kombinasi Media Audiovisual Aku Bangga Aku Tahu dan Diskusi Kelompok dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan Remaja Tentang HIV-AIDS. Perilaku dan Promosi Kesehatan: Indonesian Journal of Health Promotion and Behavior, 1(1), 32–43. http://dx.doi.org/10.47034/ppk.v1i1.2113
Kementerian Kesehatan RI. (2018). Hasil Utama RISKESDAS 2018. https://kesmas.kemkes.go.id/assets/upload/dir_519d41d8cd98f00/files/Hasil-riskesdas-2018_1274.pdf
Kementerian Kesehatan RI. (2018). Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 27 Tahun 2017 tentang Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Infeksi di Fasilitas Pelayanan Kesehatan. http://hukor.kemkes.go.id/uploads/produk_hukum/PMK_No._27_ttg_Pedoman_Pencegahan_dan_Pengendalian_Infeksi_di_FASYANKES_.pdf
Kementerian Kesehatan RI. (2020). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2020. https://www.kemkes.go.id/downloads/resources/download/pusdatin/profil-kesehatan-indonesia/Profil-Kesehatan-Indonesia-Tahun-2020.pdf
Koderi, K., Aridan, M., & Muslim, A. B. (2020). Pengembangan Mobile Learning untuk Penguasaan Mufrodat Siswa MTs. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, 4(2), 265–278. http://dx.doi.org/10.29240/jba.v4i2.1769
Kristiono, N., Astuti, I., Latifah, H., & Pangestu, G. R. (2020). Peran Kelompok Aksi Pelajar Anti Narkoba dalam Upaya Penanggulangan Penyalahgunaan Narkoba. Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN, 5(2), 126–133. https://doi.org/10.15294/harmony.v5i2.42299
Martha, Z. D., Adi, E. P., & Soepriyanto, Y. (2018). E-Book Berbasis Mobile Learning. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(2), 109–114. http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/3705/2775
Mentari, D., Sumpono, S., & Ruyani, A. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Berdasarkan Hasil Riset Elektroforesis 2-D untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa. PENDIPA Journal of Science Education, 2(2), 131–134. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/pendipa/article/view/4651/2540
Rasyid, R., Agustang, A., Maru, R., Agustang, A. T. P., & Sudjud, S. (2020). Penyuluhan Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba di Kalangan Pelajar SMP Negeri 6 Duampanua Kabupaten Pinrang. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 4(2), 116–123. https://doi.org/10.31764/jmm.v4i2.1867
Sukiyasa, K., & Sukoco, S. (2013). Pengaruh Media Animasi terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Siswa Materi Sistem Kelistrikan Otomotif. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(1), 126-137. https://doi.org/10.21831/jpv.v3i1.1588
Suryani, S., & Nadia, N. (2022). Peran Media Video Animasi dalam Meningkatkan Pengetahuan Gizi Ibu Hamil. Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT), 2(1), 207–217. https://doi.org/10.56742/nchat.v2i1.34
Teesson, M., Newton, N. C., Slade, T., Chapman, C., Birrell, L., Mewton, L., Mather, M., Hides, L., McBride, N., Allsop, S., & Andrews, G. (2020). Combined Prevention for Substance Use, Depression, and Anxiety in Adolescence: A Cluster-Randomised Controlled Trial of a Digital Online Intervention. The Lancet Digital Health, 2(2), 74–84. https://doi.org/10.1016/S2589-7500(19)30213-4
Wahyudi, R., Ratnawati, D., & Siregar, T. (2021). Optimalisasi Peran Satgas Remaja Anti Narkoba Sebagai Progam Pendamping Kelurahan Bersinar. Journal of Community Engagement in Health, 4(1), 113–119. https://doi.org/10.30994/jceh.v4i1.118
Wulandari, V., Abidin, Z., & Praherdhiono, H. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Infografis Sebagai Penguatan Kognitif Siswa X MIA. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 2(1), 37–44. http://dx.doi.org/10.17977/um038v2i12019p037
Yuliani, T., & Armaini, A. (2019). Media Video Animasi dalam Pendidikan Seks Anak dengan Hambatan Kecerdasan Ringan. Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus, 7(1), 41–46. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jupekhu/article/view/102506/101822
Yusnar, A. P., & Dewanggi, A. P. (2020). Upaya Hubungan Masyarakat (Humas) Badan Narkotika Nasional (BNN) dalam Membangun Kesadaran Penyalahgunaan Narkoba di Kalangan Remaja. PANTAREI, 4(2). https://jom.fikom.budiluhur.ac.id/index.php/Pantarei/article/view/497
Astuti, D., Siswandari, S., & Santosa, D. (2017). E-Book For Problem Based Learning to Improve Learning Outcome of the Students. International Conference on Teacher Training and Education 2017 (ICTTE 2017), 403–410. https://dx.doi.org/10.2991/ictte-17.2017.45
Badan Narkotika Nasional. (2019). Indonesia Drugs Report 2019. https://puslitdatin.bnn.go.id/konten/unggahan/2022/07/IDR-2019-Oke-Bangeut.pdf
Bunsaman, S. M., & Krisnani, H. (2020). Peran Orangtua dalam Pencegahan dan Penanganan Penyalahgunaan Narkoba pada Remaja. Prosiding Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 221–228. https://doi.org/10.24198/jppm.v7i1.28132
Dinkes Kota Jambi. (2020). Profil Kesehatan Kota Jambi. http://dinkes.jambiprov.go.id/all_profil_kesehatan
Febriani, C. A., Nuryani, D. D., & Elviyanti, D. (2019). Efektifitas Pemanfaatan Media Gambar Bergerak dan Video Animasi terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Ibu tentang Gizi Seimbang pada Balita. Jurnal Kesehatan, 10(2), 181–186. http://dx.doi.org/10.26630/jk.v10i2.1263
Gyawali, S., Rathore, D. S., Bhuvan, K. C., & Shankar, P. R. (2013). Study of Status of Safe Injection Practice and Knowledge Regarding Injection Safety among Primary Health Care Workers in Baglung District, Western Nepal. BMC International Health and Human Rights, 13, 1-7. https://doi.org/10.1186/1472-698X-13-3
Handayani, D. N., & Agussalim, A. (2022). Upaya Penanganan Penyalahgunaan Narkoba oleh Badan Narkotika Nasional (BNN) Kota Gorontalo. Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummanioramaniora, 6(1), 223–228. http://dx.doi.org/10.31604/jim.v6i1.2022.223-228
Hartati, H., Wahyudi, W., & Handoyo, H. (2019). Pengaruh Video Animasi “Menstruasi†terhadap Pengetahuan dan Sikap Siswi Sekolah Dasar dalam Menghadapi Menarche. Jurnal Keperawatan Mersi, 8(2), 43–49. https://ejournal.poltekkes-smg.ac.id/ojs/index.php/jkm/article/view/5845/1696
Hasanudin, C., Subyantoro, S., Zulaeha, I., & Pristiwati, R. (2021). Strategi Menyusun Bahan Ajar Inovatif Berbasis Mobile Learning untuk Pembelajaran Mata Kuliah Keterampilan Menulis di Abad 21. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (PROSNAMPAS), 4(1), 343–347. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/902/785
Ifroh, R. H., & Ayubi, D. (2018). Efektivitas Kombinasi Media Audiovisual Aku Bangga Aku Tahu dan Diskusi Kelompok dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan Remaja Tentang HIV-AIDS. Perilaku dan Promosi Kesehatan: Indonesian Journal of Health Promotion and Behavior, 1(1), 32–43. http://dx.doi.org/10.47034/ppk.v1i1.2113
Kementerian Kesehatan RI. (2018). Hasil Utama RISKESDAS 2018. https://kesmas.kemkes.go.id/assets/upload/dir_519d41d8cd98f00/files/Hasil-riskesdas-2018_1274.pdf
Kementerian Kesehatan RI. (2018). Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 27 Tahun 2017 tentang Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Infeksi di Fasilitas Pelayanan Kesehatan. http://hukor.kemkes.go.id/uploads/produk_hukum/PMK_No._27_ttg_Pedoman_Pencegahan_dan_Pengendalian_Infeksi_di_FASYANKES_.pdf
Kementerian Kesehatan RI. (2020). Profil Kesehatan Indonesia Tahun 2020. https://www.kemkes.go.id/downloads/resources/download/pusdatin/profil-kesehatan-indonesia/Profil-Kesehatan-Indonesia-Tahun-2020.pdf
Koderi, K., Aridan, M., & Muslim, A. B. (2020). Pengembangan Mobile Learning untuk Penguasaan Mufrodat Siswa MTs. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, 4(2), 265–278. http://dx.doi.org/10.29240/jba.v4i2.1769
Kristiono, N., Astuti, I., Latifah, H., & Pangestu, G. R. (2020). Peran Kelompok Aksi Pelajar Anti Narkoba dalam Upaya Penanggulangan Penyalahgunaan Narkoba. Harmony: Jurnal Pembelajaran IPS dan PKN, 5(2), 126–133. https://doi.org/10.15294/harmony.v5i2.42299
Martha, Z. D., Adi, E. P., & Soepriyanto, Y. (2018). E-Book Berbasis Mobile Learning. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 1(2), 109–114. http://journal2.um.ac.id/index.php/jktp/article/view/3705/2775
Mentari, D., Sumpono, S., & Ruyani, A. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Berdasarkan Hasil Riset Elektroforesis 2-D untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa. PENDIPA Journal of Science Education, 2(2), 131–134. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/pendipa/article/view/4651/2540
Rasyid, R., Agustang, A., Maru, R., Agustang, A. T. P., & Sudjud, S. (2020). Penyuluhan Pencegahan Penyalahgunaan Narkoba di Kalangan Pelajar SMP Negeri 6 Duampanua Kabupaten Pinrang. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 4(2), 116–123. https://doi.org/10.31764/jmm.v4i2.1867
Sukiyasa, K., & Sukoco, S. (2013). Pengaruh Media Animasi terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Siswa Materi Sistem Kelistrikan Otomotif. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(1), 126-137. https://doi.org/10.21831/jpv.v3i1.1588
Suryani, S., & Nadia, N. (2022). Peran Media Video Animasi dalam Meningkatkan Pengetahuan Gizi Ibu Hamil. Nursing Care and Health Technology Journal (NCHAT), 2(1), 207–217. https://doi.org/10.56742/nchat.v2i1.34
Teesson, M., Newton, N. C., Slade, T., Chapman, C., Birrell, L., Mewton, L., Mather, M., Hides, L., McBride, N., Allsop, S., & Andrews, G. (2020). Combined Prevention for Substance Use, Depression, and Anxiety in Adolescence: A Cluster-Randomised Controlled Trial of a Digital Online Intervention. The Lancet Digital Health, 2(2), 74–84. https://doi.org/10.1016/S2589-7500(19)30213-4
Wahyudi, R., Ratnawati, D., & Siregar, T. (2021). Optimalisasi Peran Satgas Remaja Anti Narkoba Sebagai Progam Pendamping Kelurahan Bersinar. Journal of Community Engagement in Health, 4(1), 113–119. https://doi.org/10.30994/jceh.v4i1.118
Wulandari, V., Abidin, Z., & Praherdhiono, H. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Infografis Sebagai Penguatan Kognitif Siswa X MIA. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 2(1), 37–44. http://dx.doi.org/10.17977/um038v2i12019p037
Yuliani, T., & Armaini, A. (2019). Media Video Animasi dalam Pendidikan Seks Anak dengan Hambatan Kecerdasan Ringan. Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus, 7(1), 41–46. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jupekhu/article/view/102506/101822
Yusnar, A. P., & Dewanggi, A. P. (2020). Upaya Hubungan Masyarakat (Humas) Badan Narkotika Nasional (BNN) dalam Membangun Kesadaran Penyalahgunaan Narkoba di Kalangan Remaja. PANTAREI, 4(2). https://jom.fikom.budiluhur.ac.id/index.php/Pantarei/article/view/497
