Science and Physics Education Journal (SPEJ https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/SPEJ <p>SPEJ (Science and Physic Education Journal) is published by IPM2KPE as the information and communication media for practitioners, researchers and academics who engaged, put interest and fully attention on the development of science and physics education. SPEJ (Science and Physics Education Journal) publishes articles both in online/OJS (e-ISSN 2598-2567) and printed (p-ISSN 2614-0195) versions.</p> Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE) en-US Science and Physics Education Journal (SPEJ 2614-0195 Analisis Model Persamaan Gas Nyata Pada Eksperimen Hukum Gay-Lussac Dan Boyle https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/SPEJ/article/view/6869 <p><strong>Abstrak: </strong><em>Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis model persamaan gas nyata pada eksperimen Hukum Gay-Lussac dan Boyle menggunakan metode pencocokan kurva. Metode yang digunakan melibatkan pengumpulan dan persiapan data eksperimental untuk analisis. Selanjutnya, persamaan gas ideal dan persamaan Van der Waals dihitung berdasarkan nilai tekanan, volume, dan suhu yang diberikan. Perbedaan antara data eksperimental dan hasil permodelan dianalisis menggunakan metode Regresi Linear, kemudian dihitung nilai Root Mean Square Error (RMSE) dan Koefisien Determinasi (R square). Dari analisis ini, ditemukan bahwa model gas Van der Waals memiliki kesesuaian yang lebih baik dengan data eksperimental Hukum Gay-Lussac dan Boyle. Hasil ini memberikan kontribusi penting dalam pemahaman tentang perilaku gas pada volume tetap dan suhu tetap. Efek interaksi antar molekul dan volume partikel gas tidak dapat diabaikan dalam model persamaan gas karena lebih sesuai dalam menggambarkan perilaku gas nyata. Kesimpulan ini menggarisbawahi pentingnya mempertimbangkan faktor-faktor ini dalam model persamaan gas untuk mendapatkan pemahaman yang lebih akurat tentang sifat gas.</em></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>Kata Kunci: </strong><em>Persamaan Gas Nyata, Hukum Gay-Lussac, Hukum Boyle, Model Van der Waals</em></p> Kunlestiawati Kunlestiawati Ratu Fenny Muldiani Defrianto Pratama ##submission.copyrightStatement## 2023-08-18 2023-08-18 7 1 1 7 10.31539/spej.v7i1.6869 Identifikasi Bahaya dan Penilaian Risiko untuk Mengendalikan Potensi Kecelakaan Kerja di Laboratorium Klima Dasar Institut Teknologi Kalimantan (ITK) https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/SPEJ/article/view/8071 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bahaya dan mengevaluasi risiko di lingkungan laboratorium kimia dasar di Institut Teknologi Kalimantan serta memberikan rekomendasi pengendalian risiko. Laboratorium ini memiliki peran penting dalam pendidikan mahasiswa dalam memahami konsep dasar kimia dan mengembangkan keterampilan praktis. Namun, aktivitas di laboratorium juga membawa potensi bahaya yang dapat membahayakan keselamatan mahasiswa dan staf. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan observasional dan analitis. Pendekatan observasional digunakan untuk mengidentifikasi potensi bahaya, menilai risiko, dan mengevaluasi risiko yang terkait dengan bahaya-bahaya tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beragam bahaya di laboratorium, termasuk bahaya fisik, kimia, biologis, ergonomi. Analisis risiko menunjukkan bahwa sebagian besar bahaya memiliki risiko tinggi. Oleh karena itu, rekomendasi pengendalian risiko diusulkan, termasuk perubahan dalam pengaturan area kerja, penggunaan peralatan pelindung diri, dan prosedur inspeksi yang lebih ketat. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam tentang bahaya dan risiko di laboratorium kimia dasar serta langkah-langkah konkret untuk meningkatkan keselamatan di lingkungan tersebut. Implementasi rekomendasi ini diharapkan akan mengurangi risiko kecelakaan kerja dan menciptakan lingkungan kerja yang lebih aman dan lebih baik bagi semua yang terlibat dalam proses pembelajaran dan penelitian di laboratorium kimia dasar.</p> <p><strong><em>Kata Kunci</em></strong><em>: </em>HIRARC, Identifikasi Bahaya, Penilaian Risiko, Pengendalian Risiko</p> Teo Lukmanul Hakim Made Yuri Suriyani Adhe Paramita Wahyuni Harliyanti ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2023-12-31 2023-12-31 7 1 8 19 10.31539/spej.v7i1.8071 Analisis Kevalidan Modul IPA Berbasis Problem Based Learning https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/SPEJ/article/view/8611 <p><strong>Abstract:</strong> This research aims to 1) Design a Problem Based Learning based science module 2) Measure the feasibility of a Problem Based Learning based science module in terms of validity, practicality and effectiveness. The method used is a research and development approach which is usually known as the R&amp;D research method. The development design used is a 4D model development design. The research results show that from the analysis of the three validators, namely material, media and language experts, they obtained a value of 0.89, which is in the very valid category.</p> <p>Key word: Analysis, Science Module, <em>Problem Based Learning</em></p> Endang Lovisia Yuli Febrianti ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-01-13 2024-01-13 7 1 20 31 10.31539/spej.v7i1.8611 Analisis Risiko Kecelakaan Kerja dengan Metode Hirarc di Bengkel RPS Machineering (TPM) SMK Nurul Islam Gresik https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/SPEJ/article/view/8617 <p>SMK Nurul Islam merupakan lembaga yang berperan penting dalam menghasilkan lulusan yang siap memasuki dunia kerja dan mendidiknya untuk hidup disiplin. Oleh karena itu, SMK Islam Nurul harus terbuka untuk mengintegrasikan K3 ke dalam kelas. Peneliti menemukan masih banyak pelajar yang meremehkan pentingnya penggunaan alat pelindung diri (APD) di tempat kerja dan kurang memahami masalah keselamatan sehingga meningkatkan kemungkinan terjadinya kecelakaan kerja. Untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi, peneliti melakukan Identifikasi dan Evaluasi Bahaya. Setelah mengamati proses tahapan pekerjaan. Bahaya yang mungkin terjadi pada penelitian ini adalah benturan, luka bakar, lecet, tangan robek, kaki terluka, iritasi mata. Saran perbaikan adalah melakukan pengendalian yang diberikan untuk mengurangi risiko pada praktikum mahasiswa di bengkel teknik mesin berupa peralatan APD yang digunakan dan penerapan SOP yang sesuai dengan standar yang telah ditetapkan untuk setiap mesin di Nurul SMK Islam. Bengkel Teknik Mesin. Proses tersebut dikenal dengan nama Hazard Identification, Risk Control, and Risk Assessment atau HIRARC, metode ini memberikan penilaian risiko terhadap jenis pekerjaan yang dilakukan, sehingga siswa dapat mengetahui seberapa besar risiko bahaya yang mungkin timbul dalam pekerjaan tersebut. . pekerjaan yang dilakukan dan dapat meminimalkan risiko yang timbul dengan cara mengendalikan risiko. Proses praktikum siswa pada Bengkel Teknik Mesin RPS SMK Nurul Islam hendaknya dianalisa sebagai upaya preventif untuk mencegah terjadinya kecelakaan kerja. Penelitian ini dapat digunakan untuk mengetahui gambaran jelas implementasi HIRARC pada Workshop Teknik Mesin RPS di SMK Nurul Islam. Dalam penelitian ini dilakukan observasi lapangan dan wawancara. Data yang diperoleh dari hasil penelitian kemudian diolah menurut penelitian kualitatif. Potensi bahaya yang diperoleh dalam penelitian ini adalah benturan, luka bakar, lecet, tangan robek, kaki luka, iritasi mata. Dari hasil pengkajian risiko potensi bahaya pada Bengkel Teknik Permesinan RPS ditemukan beberapa aktivitas berisiko sedang dan dua aktivitas berisiko rendah. Upaya pengendalian yang diberikan untuk mengurangi risiko pada praktikum mahasiswa di bengkel mesin RPS adalah berupa peralatan APD yang digunakan dan penerapan SOP yang sesuai dengan standar yang telah ditetapkan pada masing-masing mesin. Setelah diberikan tindakan pengendalian, maka risiko tersebut diharapkan dapat menurun hingga risiko rendah pada seluruh aktivitas.</p> <p>Kata kunci: Kecelakaan Kerja, Kesehatan dan Keselamatan Kerja, HIRARC, Resiko, Bahaya</p> Muhammad Hasanuddin Moh. Jufriyanto Hidayat Hidayat ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-01-13 2024-01-13 7 1 32 41 10.31539/spej.v7i1.8617 Implementasi Model Pembelajaran Problem Solving pada Pembelajaran Fisika Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Lubuklinggau https://journal.ipm2kpe.or.id/index.php/SPEJ/article/view/8648 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta siswa setelah implementasi model pembelajaran <em>problem solving</em> serta aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah <em>pre eksperiment design</em>, bentuk <em>pretest-posttest control group design</em>. Populasi dalam penelitian ini semua siswa kelas XI SMA Negeri 5 Lubuklinggau yang berjumlah 141 dengan sampel penelitian kelas XI MIPA 4 yang berjumlah 34 siswa. Prosedur penelitian yang digunakan terdiri dari 3 tahapan, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan tahapan akhir penelitian. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu berupa tes. Data yang terkumpul dianalisis mengunakan <em>uji-t</em> pada taraf signifikan = 0,05. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh implementasi model pembelajaran <em>problem solving</em> terhadap hasil belajar siswa. implementasi model pembelajaran <em>problem solving</em> berpengaruh terhadap aktivitas guru dan siswa di SMA Negeri 5 Lubuklinggau yang terlihat lebih aktif dalam mengikuti proses belajar mengajar.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Kata Kunci: Peningkatan, <em>Problem Solving</em>, dan Hasil Belajar</p> Wahyu Arini Tri Ariani Merry Mustika ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-01-13 2024-01-13 7 1 42 47 10.31539/spej.v7i1.8648