Pengaruh Karakteristik Pekerjaan, Kepemimpinan dan Iklim Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Guru

  • Delvi Andriadi Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
  • Indra Prasetia
  • Amini Amini

Abstract

Job satisfaction is influenced by many factors, including job characteristics, school climate, and leadership. The purpose of this study was to determine the effect of job characteristics, leadership and school climate on job satisfaction of JSIT High School teachers in Medan City. The research population is teachers from SMA IT AL-Fityan, SMA Al-Amjad, and SMA Nurul Azmi, all totaling 122 people. The research sample was selected randomly or randomly. The number of samples was determined by the Slovin formula at a 95% confidence level, so that there were 94 teachers consisting of 29 male teachers and 65 female teachers. The instrument used is a questionnaire. Furthermore, reliability and validity tests were carried out. The data were analyzed using coefficient, correlation and regression analysis techniques. The results of the coefficient calculation show that there is a significant relationship, (1) the variable of the teacher's work characteristics X1Y = 3,300, (2) the variable of the principal's leadership X2Y = 2,92, (3) the variable of the school climate X3Y = 5,537 and (4) the work characteristics of the teacher, Principal leadership and school climate X1X2X3Y = 3.892 at the 5% confidence level. Looking at the strength of the relationship using the Spearman rank test, it was found that (1) the variable of teacher work characteristics X1Y = 0,542** is interpreted as having a strong and direct correlation, (2) the principal leadership variable X2Y = 0.678** is interpreted as a strong and direct correlation, (3) the variable school climate X3Y = 0.806** means a very strong and unidirectional correlation. The results of the regression calculation show that the contribution of teacher work characteristics to satisfaction is 38%, for principals' leadership 22.6% and for school climate 42.8%. The suggestion is that it is necessary to develop other variables that contribute to teacher job satisfaction.

 

Keywords: Characteristics of teacher work, principal leadership, school climate and teacher satisfaction.

References

Akrim. 2020. Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam. 1st ed. ed. Muhammad Qorib dan Gunawan. Yogyakarta: BILDUNG. https://www.aksaqilajurnal.com/index.php/aj/article/download/174/223.

Amini, Desliana Pane, Akrim. 2021. “Analisis Manajemen Berbasis Sekolah Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru Di SMP Swasta Pemda Rantau Prapat.” Jurnal Pendidikan Tambusai Volume 5 N: 11148–59. https://jptam.org/index.php/jptam/article/download/2782/2388.

Arianto, N., Suryani, L., dan Sulaeman. 2020. “KEPEMIMPINAN DAN KOMUNIKASI PENGARUHNYA TERHADAP KINERJA DENGAN KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING.” Jurnal Ilmiah Prodi Manajemen Universitas Pamulang 8, No.1. http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/kreatif/article/view/5719/3964.

Aryanti, T., Supriyono, Ishaq, M. 2015. “EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN.” Jurnal Pendidikan Nonforma Volume 10: 1–13. http://journal2.um.ac.id/index.php/JPN/article/view/3003/1816.

Auliani, R dan Wulanyani, N.M.S. 2017. “FAKTOR-FAKTOR KEPUASAN KERJA PADA KARYAWAN PERUSAHAAN PERJALANAN WISATA DI DENPASAR.” Jurnal Psikologi Udayana Vol.4. No.: 426–34. moz-extension://d4323765-7453-4842-958c-de105d529974/enhanced-reader.html?openApp&pdf=https%3A%2F%2Fsimdos.unud.ac.id%2Fuploads%2Ffile_penelitian_1_dir%2Fc73b5d8c5339d8ea8ee14b302ebdf867.pdf.

Budiawati, Jati. 2017. “IKLIM, KEPUASAN, DAN MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH DASAR BPK PENABUR.” Jurnal Administrasi Pendidikan vol XXIV: 36.

DIKNAS. 2005. NDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 14 TAHUN 2005. Jakarta. https://jdih.kemenkeu.go.id/fulltext/2005/14tahun2005uu.htm.

Dongoran, A, T. 2020. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Sekolah, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru MAN 2 Model Kota Medan. 1st ed. Medan. http://repository.umsu.ac.id/bitstream/123456789/14854/1/AMAN TUA DONGORAN 1820060014.pdf.

Dongoran,T,A. dan Batubara,H, I. 2021. “Pengaruh Iklim Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru.” Manajemen pendidikan dasar menengah dan tinggi (MP-DMT) 2: 1–16. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&ved=2ahUKEwjq_6agstfxAhWDf30KHUHJCpgQFjADegQIFRAD&url=http%3A%2F%2Fjurnal.umsu.ac.id%2Findex.php%2FJMP-DMT%2Farticle%2Fdownload%2F1-16%2F5647&usg=AOvVaw0g1gJrvFwAm9g-Iyf-yor4.

Fadhli, Muhammad. 2017. “Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan.” Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan.

Fatimaningrum, S, A. 2018. “KARAKTERISTIKGURUDAN SEKOLAHYANG EFEKTIFDALAMPEMBELAJARAN.” media.neliti. https://media.neliti.com/media/publications/220224-karakteristik-guru-dan-sekolah-yang-efek.pdf.

Ferdi. 2015. “KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH.” Manajer Pendidikan Vol 9. No: 665–72. https://media.neliti.com/media/publications/270721-keterampilan-manajerial-kepala-sekolah-90b0d06c.pdf#page=1&zoom=auto,-30,792.

Fitriana, Desy Noor Indah. 2013. “PENGARUH IKLIM SEKOLAHDAN KEPUASAN KERJATERHADAPKINERJAGURU SDDIKECAMATANMUNTILANKABUPATEN MAGELANG.” Jurnal Student Any. ac.id. file:///C:/Users/DELL/AppData/Local/Temp/604-1114-1-SM-1.pdf.

Fitriani, C., Murniati, Usman. 2017. “KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DI MTs MUHAMMADIYAH BANDA ACEH.” Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah 5(2): 88–95. https://core.ac.uk/download/pdf/295355185.pdf.

Fortuna, Y. 2016a. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja Terhadap KinerjaKaryawan PusatPendidikan Komputer AkuntansiInter Nusa Di Jakarta.” ejournal.borobudur.ac.id Volume 18: 366–75. file:///C:/Users/DELL/AppData/Local/Temp/7-10-2-PB-1.pdf.

Fortuna, Y. 2016b. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pusat Pendidikan Komputer Akuntansi Inter Nusa Di Jakarta.” JURNAL EKONOMI 18(3): 366–75. https://ejournal.borobudur.ac.id/index.php/1/article/view/7 (July 27, 2021).

Hackman, J. R., Oldham, G. R. 1976. “Motivation through the Design of Work: Test of a Theory.” https://www.sciencedirect.com/science/journal/00305073 16(2): 250–79. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/0030507376900167.

Haris, A. 2019. 6 Al-Ulum : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Ke Islaman HUBUNGAN PENGUASAAN MATERI MENGAJAR GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI MTsN KADUR KECAMATAN KADUR KABUPATEN PAMEKASAN TAHUN 2018.

Hartawi. 2017. “ANALISIS PENGARUH KARAKTERISTIK PEKERJAAN DAN KOMPETENSI TERHADAP KINERJA GURU DENGAN MEDIASI KEPUASAN KERJA.” Fakultas Pascasarjana, Universitas Stikubank Semarang.

Hasanah. 2015. “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHIKEPUASAN KERJA GURU.” ejournal.unib.ac.id 9 no 1: hlm.86-94. file:///C:/Users/DELL/AppData/Local/Temp/1102-2088-1-SM-1.pdf.

Hendriyadi. 2015. “KARAKTERISTIK PEKERJAAN (JOB CHARACTERISCTICS).” TEORIONLINE PERSONAL PAPER vol 1. https://teorionline.wordpress.com/2015/03/10/karakteristik-pekerjaan-job-characteristics/.

Hidayat.R, Patras.Y.E.,Laihad Helena, Grient. 2018. “KEPUASAN KERJA GURU DAN PERAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN: SURVEI GURU DI BOGOR DAN SEKITARNYA.” JMP Universitas PGRI Semarang Volume 7: 248.

Irwani, Teuku. 2017. “KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR DALAM KECAMATAN JOHAN PAHLAWAN KABUPATEN ACEH BARAT.” Bina Gogik Volume 4: 65.

JSIT. 2021. “Jaringan Sekolah Islam Terpadu.” JSIT Indonesia: 1. https://jsit-indonesia.com/.

Karweti, E. 2010. “PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SLB DI KABUPATEN SUBANG.” Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 11 No. http://jurnal.upi.edu/file/7-Engkay.pdf.

Lailiyah,L.M., Burhani,M.I., dan Mahanani, P.A.R. 2017. “HUBUNGAN ANTARA IKLIM SEKOLAHDENGAN KETERLIBATAN SISWA DALAM BELAJAR.” Haapiness Vol 1,No 1.

LumbanGaol, Nasib Tua. 2017. “Teori Dan Implementasi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah.” Jurnal Manajemen Pendidikan Volume: 4,: 213–19. https://core.ac.uk/download/pdf/234029275.pdf#page=1&zoom=auto,-19,852.
Mustofa. 2017. “UPAYA PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DI INDONESIA.” Jurnal Ekonomi & Pendidikan Volume 4. https://media.neliti.com/media/publications/17245-ID-upaya-pengembangan-profesionalisme-guru-di-indonesia.pdf.

Northouse, Peter G. 2013. KEPEMIMPINAN: TEORI DAN PRAKTIK. keenam.
Nurdin, Diding. 2015. “KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN IKLIM SEKOLAH DAN KEPUASAAN GURU DI SEKOLAH DASAR.” Sekolah Dasar Vol: 24. N: 45–56.

Nurhidayah, R.E. 2019. “PENGARUH KEEFEKTIFAN TIM, KOMUNIKASI INTERPERSONAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA PERSEPTOR PADA PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS DI SUMATERA UTARA.” 1st ed. Universitas Negeri Medan. http://digilib.unimed.ac.id/40028/.

Parimita, W. 2018. “Pengaruh Motivasi Kerja Dan Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja Pada Karyawan PT Tridaya Eramina Bahar.” Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia (JRMSI) vol 6 no1: 125–44. http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jrmsi/article/view/6785/4885.

Permendiknas. 2007. “PERATURANMENTERIPENDIDIKANNASIONALREPUBLIK INDONESIANOMOR 41 TAHUN 2007.” https://akhmadsudrajat.files.wordpress.com/2009/04/standar-proses-_permen-41-2007_.pdf (June 23, 2021).
PISA team. 2019. “PISA2018.” In F. Avvisati, A. Echazarra, P. Givord and M. Schwabe, https://www.oecd.org/pisa/publications/PISA2018_CN_IDN.pdf, 1. https://www.oecd.org/pisa/publications/PISA2018_CN_IDN.pdf.

Prasetia, Indra. 2021. “Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Budaya Optimis Akademik, Pemberdayaan Dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Keefektifan Sekolah Menengah Pertama Negeri Di Kota Medan.” UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

Pratiwi,M.,Chair., Sukawati. 2021. “PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA GURU.” Jurnal.umpalakarya.ac.id Vol.20.No.

Rasto, Dr., M.Pd. 2016. “Pengertian Iklim Sekolah.” UPI. http://rasto.staf.upi.edu/2016/03/15/pengertian-iklim-sekolah/ (July 7, 2021).

Riski, H., Rusdinal., Gistituati, N. 2021. “Kepemimpinan Kepala Sekolah Di Sekolah Menengah Pertama.” URNAL ILMU PENDIDIKAN vol3 no 6: 3531–37. https://www.edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/944.

Riyatuljannah, Triwahyu. 2020. “PERAN DAN FUNGSIKEPALA SEKOLAH DALAM MEWUJUDKAN SEKOLAH EFEKTIFDI LINGKUNGAN SEKOLAH DASAR.” Al-Aulad: Journal.
S.S.I dan Suhaen, .T. Putri. 2014. “Pengaruh Karakteristik Pekerjaan Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan(Studikasus Pada CV Fruity Indonesia).”.” Sigma-Mu Vol.6No.1.

Sappaile, Baso Intang. 2010. “Konsep Penelitian Ex-Post Facto.” JURNAL PENDIDIKKAN MATEMATIKA, vol :1 no; https://media.neliti.com/media/publications/317618-konsep-penelitian-ex-post-facto-90a07358.pdf.
Sesana, IPutu. 2020.
“EFEKTIFITASPENGGUNAANAPLIKASIGOOGLEFORMDALAMPELAKSANAANPATBERBASISONLINEDISMKN1TEMBUKU.” Jurnal Balai Diklat Keagamaan Denpasar 3: 1–11. https://widyadewata.kemenag.go.id/index.php/widyadewata/article/view/4/2.

Setiawan,E, C. 2021. “Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).” KBBI Online. https://kbbi.web.id/karakter.

Sulasmi Emilda. 2020. Manajemen Dan Kepemimpinan. 1st ed. ed. Diah Safitri. Depok. https://www.aksaqilajurnal.com/index.php/aj/article/view/46/38.

Sumar W T. 2018. Strategi Pemimpin Dalam Penguatan Iklim Sekolah Berbasis Budaya Kearifian Lokal. 1st ed. Yokyakarta: Deepublish. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=qpSEDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR5&dq=Iklim+sekolah+adalah+&ots=MqyGxINzpP&sig=fBtmUnzEtgRSX_mANjD106OSJTU&redir_esc=y#v=onepage&q=Iklim sekolah adalah&f=false.

Tambi, .T. 2011. “Lima Karakteristik Kerja Guru.” UNICAHAYA. https://unicahyadotcom.wordpress.com/2011/09/17/lima-karakteristik-kerja-guru/.

Tetep. 2015. “KONTRIBUSI KOMPETENSI GURU DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SOSIAL PESERTA DIDIK SMP NEGERI DI KABUPATEN GARUT.” institudpendidikan.ac.id.

Veirissa H.A. 2021. “Kualitas Guru Di Indonesia.” In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana, Semarang: Corresponding Author: audihifi@gmail.com, 267–72. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snpasca/article/view/861.

Winarsih, Sri. 2019. “Kebijakan Dan Implementasi Manajemen Pembiayaan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah.” International Conference of Moslem Society.
Azwar, S. 2005. Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Hal 5.

Azwar, S. 2009. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Hal 4
Dwi Priyatno, SPSS Analisis Korelasi, Regresi dan Multivariate (Yogyakarta: Gava Media,2010)

Duwi Priyanto, Teknik Mudah dan Cepar Melakukan Analisis Data Penelitian dengan SPSS(Yogyakarta: Gava Media, 2010)

Ghozali, I. (2011). Aplikasi analisis multivariate dengan program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Harun, S., & Ardansyah, M. (2017). Statistika Pendidikan Teori dan Cara Perhitungan. Medan: Perdana Publishing.

Nursalam, 2003. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan: Pedoman Skripsi, Tesis dan Instrumen Penelitian Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. Hal. 9.

Notoatmodjo, S. 2012. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. Hal. 50, 55.

Sulaiman Wahid, Analisis Regresi Menggunakan SPSS (Yogyakarta: Andi, 2004)

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabetha. Hal.93, 125.

Sudjana. (2003). Teknik Analisis Regresi dan Korelasi bagi Peneliti. Bandung: Tarsito.

Sugiyono, 2005, Metode Penelitian Administrasi , Bandung ; CV Alfabeta.Hal 145.

Ross, D. J. & Cozzens, J. A. (2016). The rincipalship: Essential Core Competencies for Instructional Leadership and Its Impact on School Climate. Journal of Education and Training Studies. 4 (9), 162-176.

Hoy, Wayne K. & Miskel, Cecil G. 2013. Education Administration: Theory, Research, and Practice (6th ed., inte
Published
2022-11-23
How to Cite
Andriadi, D., Prasetia, I., & Amini, A. (2022). Pengaruh Karakteristik Pekerjaan, Kepemimpinan dan Iklim Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Guru. Alignment:Journal of Administration and Educational Management, 5(2), 198-218. https://doi.org/https://doi.org/10.31539/alignment.v5i2.4158
Abstract viewed = 0 times
pdf downloaded = 0 times