Analisis Pembiayaan Sekolah Gratis (Studi Kasus SMK Dhuafa Padang)
Abstract
The purpose of this research is to find out the sources of funds, planning, planning and evaluation carried out by SMK Dhuafa Yayasan Bina Nusantara. This research uses a qualitative approach with a case study type of research conducted at SMK Dhuafa Yayasan Bina Nusantara. The results of the research include sources of school funding coming from the government, related parties through infaq and sadakah institutions and foundations as permanent donors. Planning activities refer to the RABPY which is made before the learning activities take place. Funding expenditures include payment of honorariums for teachers and teaching staff, maintenance of buildings and facilities and infrastructure that support student learning activities, then evaluation is carried out by the foundation together with the school principal by making activity accountability reports. In conclusion, the Dhuafa Vocational School of the Bina Nusantara Foundation in running the free school program has been implemented well without collecting a penny of funding from students.
Keywords: Funding, Free School
References
Armawati, A., & Imron, R. K. (2021). Faktor Yang Mempengaruhi Manajemen Lembaga Pendidikan Islam: Sistem Pendanaan. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(3), 410–417. https://doi.org/10.31933/jimt.v2i3.432
Azizah, W. N., Erhamwilda, E. E., & ... (2017). Analisis Terhadap Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan Sekolah Gratis (Studi Deskriptif di Madrasah Aliyah Karya Madani Cipeundeuy Bandung Barat). Prosiding Pendidikan …, 19, 175–181.
Citra, D. E. (2015). Fenomena Pendidikan Gratis Dalam Pembiayaan Pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Citra, D. E. (2017). Implementasi Program Pendidikan Gratis PadaJenjang Pendidikan Dasar Di Kota Bengkulu. MANHAJ Jurnal Penelitian Dan Pengabdian, 6(2), 1–8.
Kartika, D., & Oktafia, R. (2021). Implementasi Strategi Dalam Penanganan Pembiayaan Murabahah Bermasalah Pada KSPPS Al-Mubarok Sidoarjo. Jurnal Tabarru’: Islamic Banking and Finance, 4(1), 127–138. https://doi.org/10.25299/jtb.2021.vol4(1).6598
Mesiono, M., Suswanto, S., Lubis, R. R., & Haidir, H. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Imam Muslim Serdang Bedagai. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 13(1), 119–134. https://doi.org/10.30596/intiqad.v13i1.6244
Nurhalimah, S. (2019). Konsep dan Jenis Pembiayaan Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1). http://jurnal.uin-antasari.ac.id/index.php/moe/article/view/5240
Perdana, N. S. (2019). Analisis Pembiayaan Pendidikan Menengah di Kabupaten Gowa. Jurnal Nalar Pendidikan, 7(1), 61–70.
RI, P. (2003). Undang-Undang No.20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional. In Departemen Pendidikan Nasional. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/43920/uu-no-20-tahun-2003
Ritonga, N. A., & Ezlina. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan di MTs Ar-Raudhah Karimun Kepulauan Riau. Jurnal Mumtaz, 1(1). http://e-journal.stitmumtaz.ac.id/index.php/stitmumtaz/article/view/1
Syaddad, A. (2020). Sistem Manajemen Pembiayaan Sekolah Gratis ( Studi Kasus di SMA Selamat Pagi Indonesia Kota Batu ). Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 1(September), 1–17.
Wahyuni, T. (2021). Sekolah Gratis Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembangunan Manusia (Studi di Kota Blitar, Jawa Timur). Jurnal Pendidikan Sosiologi, 1(5), 1–8.
Wulandari S Tanjung, A., & Qarni, W. (2022). Analisis Sistem Pembiayaan Pendidikan Yang Dikelola Kementerian Agama Pada Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Sumatera Utara. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 1(5), 481–490. https://doi.org/10.54443/sibatik.v1i5.57
