Implementasi Manajemen Strategik di Madrasah

Dili Mutia Rahmah; M. Saleh; Muhyani Rizalie

doi:10.31539/alignment.v7i1.8846

Dili Mutia Rahmah Universitas Lambung Mangkurat
M. Saleh Universitas Lambung Mangkurat
Muhyani Rizalie Universitas Lambung Mangkurat

DOI: https://doi.org/10.31539/alignment.v7i1.8846

Abstract

This research aims to determine the implementation of strategic management in each educational unit, especially in madrasas. This research uses a qualitative approach, using interviews, observation, and documentation techniques. The data collected through various techniques is examined, and data reduction, data presentation, and data verification are carried out. The findings of the Strategic Environmental Analysis focus show that the strength of madrasas is that they have teacher resources with qualified teacher educational backgrounds; weaknesses, namely funding, are that the field could be narrower compared to the number of students. Opportunities include the existence of programs from the government for educational development, both for the development of teachers and school facilities and infrastructure, a religious community, as well as the high level of public interest in MAN and the geographical location of madrasas which facilitates community accessibility to education; and Challenges; it is shown that the challenges faced are competition with other schools in the same environment or nearby locations as well as increasingly complex societal demands and madrasah efforts to avoid moral degradation, especially the influence of information technology. In conclusion, Madrasah Aliyah Negeri 1 Tabalong implements strategic management through internal and external environmental analysis.

Keywords: Implementation, Management, Madrasah, Strategy

References

Adilah, H. G., & Suryana, Y. (2021). Manajemen Strategik Dalam Meningkatkan Mutu ‎Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 6(1), 87–94. https://doi.org/10.15575/isema.v6i1.11037

Akib, A., & Taufik, T. (2021). Administrasi pendidikan dan manajemen biaya pendidikan: teori, konsep, dan isu. In Shautut Tarbiyah.

Alamsyah, M., Ahmad, S., & Harris, H. (2020). Pengaruh Kualifikasi Akademik dan Pengalaman Mengajar terhadap Profesionalisme Guru. Journal of Education Research. https://doi.org/10.37985/joe.v1i3.19

Anwar, I. M. (2003). Administrasi pendidikan dan manajemen biaya pendidikan: teori, konsep dan isu. Alfabeta. https://books.google.co.id/books/about/Administrasi_pendidikan_dan_manajemen_bi.html?id=XvM8HQAACAAJ&redir_esc=y

Ardius, A. (2019). Pemanfaatan Laboratorium Maya: Peluang dan Tantangan. Jurnal Teknodik, 24(2), 147–160. https://jurnalteknodik.kemdikbud.go.id/index.php/jurnalteknodik/article/view/679

Asniwati, A. (2015). Pengembangan Manajemen Mutu Terpadu Untuk Penyelenggaraan Pendidikan Pada Sekolah Dasar Di Kota Banjarmasin. -, 1(1).

Brown, W. A. (2016). Strategic management. In The Jossey-Bass Handbook of Nonprofit Leadership and Management. https://doi.org/10.1002/9781119176558.ch8

David, F. R. (2012). Strategic Management Manajemen Strategi Konsep. In Salemba Empat. https://www.academia.edu/34858806/Fred_R_David_Manajemen_Strategik_pdf

Ekowati, E. T., Sunandar, S., & Murniati, N. A. N. (2020). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Sekolah Dasar Islam Ar Rahmah Kecamatan Suruh. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP), 8(1). https://doi.org/10.26877/jmp.v8i1.5368

Fattah, N. (2017). Landasan manajemen pendidikan (14th ed.). https://balaiyanpus.jogjaprov.go.id/opac/detail-opac?id=318361

Garnika, E., Rohiyatun, B., & Najwa, L. (2021). Implementasi Analisis Swot dalam Perencanaan Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. Journal Of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 4(2), 162–169. https://doi.org/10.31539/alignment.v4i2.3031

Hanan, A. (2018). Analisis Manajemen Strategik Kepala MTs Ishlahul Muslimin Senteluk Lombok Barat Perspektif SWOT. Manajeria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 157–171. https://doi.org/10.14421/manageria.2018.31-08

Husni, F., & Wahyudiati, D. (2022). Relevansi Manajemen Strategik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan dan Daya Saing di Sekolah Dasar. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 8(1), 34–47. https://doi.org/10.26594/dirasat.v8i1.2796

Karsana, I. W. W., Candiasa, I. M., & Dantes, G. R. (2019). Perencanaan Strategis Sistem Informasi dan Teknologi Informasi Menggunakan Framework Ward and Peppard pada Sekolah Bali Kiddy. Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI), 3(1), 30. https://doi.org/10.30872/jurti.v3i1.2274

Lazwardi, D. (2017). Implementasi Evaluasi Program Pendidikan Di Tingkat Sekolah Dasar Dan Menengah. Al Idarah Jurnal Kependidikan Islam, 7(2), 142–156. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/idaroh/article/view/2267

Mashar, A. (2019). Manajemen Strategik Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 4(1), 39–54. https://doi.org/10.15575/isema.v4i1.5268

Nawawi, H. (2017). Manajemen Strategik Organisasi Non Profit Bidang Pemerintahan dengan Ilustrasi di Bidang Pendidikan. In Gadjah Mada Universitas Press.

Pearce, I. J. A., & Robinson, R. B. (2017). Manajemen Strategis (Formulasi, Implementasi, dan Pengendalian) (Salemba Em).

Pramono, R. T., Utami, N. T., Anggraini, S., & Zebua, V. F. (2022). Manajemen Strategi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMK Hafsyah Medan. Edumaspul: Jurnal Pendidikan. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.2384

Purba, E., & Trianovie, S. (2022). Sistem informasi manajemen sekolah dan budaya sekolah terhadap kepuasan siswa Muhammadiyah 10 Rantauprapat. Jurnal Ilman: Jurnal Ilmu Manajemen, 10(2), 85–92. https://www.journals.stimsukmamedan.ac.id/index.php/ilman/article/view/372

Purwaningsih, P., Mawardi, I., & Usman, N. (2023). Manajemen Strategik Gerakan Sekolah Menyenangkan Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v4i1.315

Sihite, J., Assauri, S., & Halim, R. E. (2018). Brand promise and reputation against the campaign of a political party (Vol. 11, Issue 3). University of Piraeus. International Strategic Management Association.

Suhaimi, S. (2019). Manajemen Strategik Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah. Repository Universitas Lambung Mangkurat. https://jbse.ulm.ac.id/index.php/Repos/article/view/64

Susilawati, I. M., & Harun, M. (2017). Analisis SWOT sebagai Dasar Strategi Branding pada Madrasah Ibtidaiyah Alhidayah, Cireunde, Ciputat. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 3(01), 111–128. https://ftk.uinbanten.ac.id/journals/index.php/tarbawi/article/view/1783

Ulum, M. (2017). Strategi peningkatan mutu Sekolah Menengah Kejuruan pasca penerapan sistem manajemen mutu ISO 9001: 2008. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 27(1), 69–91. https://journals.ums.ac.id/index.php/jpis/article/view/5122

Vitri, A. R., Sulistyorini, S., & Chotimah, C. (2023). Manajemen Strategik Berbasis Analisis SWOT Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MTSN 3 Tulungagung. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 6(1), 17–24. https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/IJIEM/article/view/20467

Werdiningsih, R. (2023). Implikasi Kebijakan Sistem Zonasi Dalam PPDB (Perspektif Orang Tua Dan Sekolah). Mimbar Administrasi Fisip Untag Semarang, 20(1), 261–267. https://doi.org/10.56444/mia.v20i1.681

Yatminiwati, M. (2019). Manajemen Strategis. In Widya Gama Press.

Zahrok, A. L. N. (2020). Implementasi sistem penjaminan mutu internal di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 8(2), 196–204. https://doi.org/10.21831/jamp.v8i2.31288