Pengembangan Nilai-Nilai Demokratis Mahasiswa Melalui Pendidikan Kewarganegaraan
Abstract
ABSTRACT
The purpose of this study was to determine the development of democratic values in students through civic education. This study uses a descriptive method with a qualitative approach. The results of the study show that the democratic values of students through civic education are one of them having tolerance, freedom of expression, respect for differences of opinion, upholding and human dignity. The conclusion of this research is that students who understand civic education will be able to practice democratic values in society.
Keywords: Citizenship Education, Democratic Values, Students.
References
DAFTAR PUSTAKA
Abdul, A.W. & Sapriya. (2011). Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta CV.
Depdikbud. (1997). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jakarta: Balai Pustaka
Guru, T. A (2006). Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga
Lincoln, A. (2003). Pengertian Demokrasi. Di akses di (http://phicumbritz.blogspot.com/2010/06/pengertianâ€demokrasiâ€menurutâ€paraâ€a hli.html)
Munib, A. (2004). Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UNNES Press.
Setiawan, D. (2015). Kapita Selekta Kewarganegaraan. Medan: Larispa Indonesia
Subadi, Tjipto. 2008. Sosiologi. Surakarta: BP-FKIP UMS.
Suseno, S. (2013). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: Raja Gravindo Persada
Syafril, M. P., & Zen, Z. (2019). Dasar-dasar ilmu pendidikan. Jakarta: Kencana `Prenada Media Group
Syaiful, A. (2007). Demokrasi dan Hak asasi Manusia. Jakarta: Program Sekolah Demokrasi
Widiastono, D. T. (2004). Pendidikan Manusia Indonesia. Jakarta: PT. Kompas Media Nusantara
Widjaja, H. A. W. (2000). Penerapan Nilai-nilai Pancasila dan HAM di Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Winarno. W. (2014). Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta. Bumi Aksara.
Zamroni, Z. (2001). Pendidikan Untuk Demokrasi, Tantangan Menuju Civil Society, Yogyakarta: Bigraf Publishing.
Zamroni, Z. (2003). Pendidikan Kewarganegaraan: Tradisi dalam Memelihara `Kehidupan Majemuk, Warta PTM Edisi7 Th.XV, 10-11.
Zamroni, Z. (2014). Pendidikan Pancasila. Bandung: Alfabeta
Zuriah, N. (2007). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti Perspektif Perubahan. Jakarta: Bumu Aksara.
Zuriah, N. (2014). Nilai-nilai Karakter Bangsa. Jakarta: Kencana
Abdul, A.W. & Sapriya. (2011). Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta CV.
Depdikbud. (1997). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Jakarta: Balai Pustaka
Guru, T. A (2006). Pendidikan Kewarganegaraan SMP Kelas VIII. Jakarta: Erlangga
Lincoln, A. (2003). Pengertian Demokrasi. Di akses di (http://phicumbritz.blogspot.com/2010/06/pengertianâ€demokrasiâ€menurutâ€paraâ€a hli.html)
Munib, A. (2004). Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UNNES Press.
Setiawan, D. (2015). Kapita Selekta Kewarganegaraan. Medan: Larispa Indonesia
Subadi, Tjipto. 2008. Sosiologi. Surakarta: BP-FKIP UMS.
Suseno, S. (2013). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: Raja Gravindo Persada
Syafril, M. P., & Zen, Z. (2019). Dasar-dasar ilmu pendidikan. Jakarta: Kencana `Prenada Media Group
Syaiful, A. (2007). Demokrasi dan Hak asasi Manusia. Jakarta: Program Sekolah Demokrasi
Widiastono, D. T. (2004). Pendidikan Manusia Indonesia. Jakarta: PT. Kompas Media Nusantara
Widjaja, H. A. W. (2000). Penerapan Nilai-nilai Pancasila dan HAM di Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Winarno. W. (2014). Paradigma Baru Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta. Bumi Aksara.
Zamroni, Z. (2001). Pendidikan Untuk Demokrasi, Tantangan Menuju Civil Society, Yogyakarta: Bigraf Publishing.
Zamroni, Z. (2003). Pendidikan Kewarganegaraan: Tradisi dalam Memelihara `Kehidupan Majemuk, Warta PTM Edisi7 Th.XV, 10-11.
Zamroni, Z. (2014). Pendidikan Pancasila. Bandung: Alfabeta
Zuriah, N. (2007). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti Perspektif Perubahan. Jakarta: Bumu Aksara.
Zuriah, N. (2014). Nilai-nilai Karakter Bangsa. Jakarta: Kencana
Published
2021-06-30
Section
Articles
