Implementasi Teori Konstruktivisme dalam Pembelajaran Proyek Bebantuan Media 3D untuk Meningkatkan Kemampuan Bepikir Kritis Siswa pada Materi Tata Surya Kelas VI SDN 04 Suliki Tahun Pelajaran 2024/2025

Mena Lestari; Rahmad Husein

doi:10.31539/joeai.v8i1.13329

Mena Lestari UPTD SDN 04 Suliki
Rahmad Husein Guru UPTD SDN 04 Suliki

DOI: https://doi.org/10.31539/joeai.v8i1.13329

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi teori konstruktivisme dalam pembelajaran proyek menggunakan media 3D, dengan fokus pada peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi tata surya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, dengan jenis penelitian studi kasus yang dilakukan di kelas 6 SDN 04 Suliki yang memungkinkan peneliti untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang pengalaman siswa selama proses pembelajaran.

Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan siswa dan guru, serta observasi partisipatif selama kegiatan pembelajaran. Wawancara diarahkan untuk menggali persepsi siswa tentang penggunaan media 3D dan bagaimana hal tersebut mempengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa. Observasi dilakukan untuk mencatat interaksi siswa, keterlibatan dalam proyek, dan penerapan konsep- konsep tata surya dalam diskusi kelompok.

Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan media 3D dalam pembelajaran proyek tidak hanya menarik minat siswa, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir secara kritis. Siswa menunjukkan peningkatan dalam kemampuan analisis, sintesis, dan evaluasi informasi terkait tata surya. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan teori konstruktivisme melalui metode pembelajaran berbasis proyek dapat secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.

Kata kunci : konstructivisme, pjbl, berpikir kritis

References

Arifin, M. A. (2017). Manajemen Keuangan Pondok Pesantren. Fikrotuna, 4(2). https://doi.org/10.32806/jf.v4i2.2745

Armawati, A., & Imron, R. K. (2021). Faktor Yang Mempengaruhi Manajemen Lembaga Pendidikan Islam: Sistem Pendanaan. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(3), 410–417. https://doi.org/10.31933/jimt.v2i3.432

Azizah, W. N., Erhamwilda, E. E., & ... (2017). Analisis Terhadap Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan Sekolah Gratis (Studi Deskriptif di Madrasah Aliyah Karya Madani Cipeundeuy Bandung Barat). Prosiding Pendidikan …, 19, 175– 181.

Citra, D. E. (2015). Fenomena Pendidikan Gratis Dalam Pembiayaan Pendidikan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Citra, D. E. (2017). Implementasi Program Pendidikan Gratis PadaJenjang Pendidikan Dasar Di Kota Bengkulu. MANHAJ Jurnal Penelitian Dan Pengabdian, 6(2), 1– 8.

Kartika, D., & Oktafia, R. (2021). Implementasi Strategi Dalam Penanganan Pembiayaan Murabahah Bermasalah Pada KSPPS Al-Mubarok Sidoarjo. Jurnal Tabarru’: Islamic Banking and Finance, 4(1), 127–138. https://doi.org/10.25299/jtb.2021.vol4(1).6598

Mesiono, M., Suswanto, S., Lubis, R. R., & Haidir, H. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Imam Muslim Serdang Bedagai. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 13(1), 119–134. https://doi.org/10.30596/intiqad.v13i1.6244

Nurhalimah, S. (2019). Konsep dan Jenis Pembiayaan Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1). http://jurnal.uin- antasari.ac.id/index.php/moe/article/view/5240

Perdana, N. S. (2019). Analisis Pembiayaan Pendidikan Menengah di Kabupaten Gowa.Jurnal Nalar Pendidikan, 7(1), 61–70.

RI, P. (2003). Undang-Undang No.20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional. In Departemen Pendidikan Nasional. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/43920/uu-no-20-tahun-2003

Ritonga, N. A., & Ezlina. (2021). Manajemen Pembiayaan Pendidikan di MTs Ar- Raudhah Karimun Kepulauan Riau. Jurnal Mumtaz, 1(1). http://e- journal.stitmumtaz.ac.id/index.php/stitmumtaz/article/view/1

Sputro, M. N. A., & Pakpahan, P. L. (2021). Mengukur Keefektifan Teori Konstruktivisme Dalam Pembelajaran. JOEA (Journal of Education and Instruction), 4 (1). https://doi//org/DOI: https://doi.org/10.31539/joeai.v4il.2151

Syaddad, A. (2020). Sistem Manajemen Pembiayaan Sekolah Gratis ( Studi Kasus di SMA Selamat Pagi Indonesia Kota Batu ). Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 1(September), 1–17.

Wahyuni, T. (2021). Sekolah Gratis Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembangunan Manusia (Studi di Kota Blitar, Jawa Timur). Jurnal Pendidikan Sosiologi, 1(5), 1–8.

Wulandari S Tanjung, A., & Qarni, W. (2022). Analisis Sistem Pembiayaan Pendidikan Yang Dikelola Kementerian Agama Pada Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Sumatera Utara. SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan, 1(5), 481–490. https://doi.org/10.54443/sibatik.v1i5.57