Vol. 9 No. 3 (2026): JOEAI (Journal of Education and Instruction)

Articles

• Media Magic Clay terhadap Kemampuan Mengenal Warna Primer dan Sekunder pada Anak Hambatan Intelektual Kelas V

  Alysa Pragas Qurrota A'yun, Nostalgianti Citra Prystiananta, Rosika Novia Megaswarie

  304-312

  • PDF

• Pengaruh Media Puzzle Telapak Tangan Angka terhadap Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1-10 pada Anak Disabilitas Intelektual Ringan Kelas IV

  Haiqul Umam, Nostalgianti Citra Prystiananta, Angger Timansyah

  313-324

  • PDF

• Serok Huruf (Seruf) sebagai Media Inovatif untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Anak Usia 4-5 Tahun

  Millah Fitriyah, Hisbiyatul Hasanah, Selasih Pritianingsih

  325-336

  • PDF

• Pengaruh Media Kotak Angka Berbasis Sensor Audio terhadap Pemahaman Konsep Dasar Angka pada Anak Down Syndrome Kelas III

  Angelina Putri Wijaya, Lailil Aflahkul Yaum, Sugihartatik Sugihartatik

  337-347

  • PDF

• Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan terhadap Perilaku Kehidupan Mahasiswa

  Deny Nofriansyah, Yadri Irwansyah

  242-249

  • PDF

• Implementasi Pembelajaran IPS Berbasis Multikultural dalam Mengatasi Sikap Intoleransi pada Siswa

  Rahma Laila Azahra, Siti Ekowati Rusdini

  250-269

  • PDF

• Pengaruh Model Project-Based Learning (PjBL) Berbasis Notebooklm terhadap Sikap Kreatif dan Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Desain Media Pembelajaran

  Vita Indri Febriani, Astija Astija

  270-279

  • PDF

• Pengaruh Media Ular Tangga Digital terhadap Kemampuan Operasi Hitung Penjumlahan pada Siswa Disabilitas Rungu Kelas VIII

  Lailatul Maghfiroh, Nostalgianti Citra Prystiananta, Khusna Yulinda Udhiyanasari

  280-291

  • PDF

• Pengembangan Media Permainan Kartu Unopada Pembelajaran Pendidikan Pancasila PADA Siswa Kelas IV

  Lia Utami, Dodik Mulyono, Syaprizal Syaprizal

  292-303

  • PDF