Peningkatan Kesiapan Diri Berdasarkan Ability, Skill & Demeanor dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0 Bagi Mahasiswa

  • Muhamad Suhardi Universitas Pendidikan Mandalika, NTB
  • Zinnurain Zinnurain Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi, Universitas Pendidikan Mandalika, NTB

Abstract

This study aims to identify the readiness of final semester students of the Faculty of Education and Psychology, Mandalika Education University for the 2020/2021 academic year in facing the world of work in the era of the industrial revolution 4.0. This research is a survey research with a qualitative descriptive approach. The population and sample are all final semester (8) students as many as 27 people who have carried out field practice for 5 months from March 2021 to July 2021. This research data consists of primary data obtained directly from respondents in the form of a questionnaire (measuring Affective and psychomotor) and tests in the form of statements (cognitive). Analysis of the data used is descriptive analysis with percentage calculations. The results showed that Ability was in the high category (79%), Skill was in the very high category (88%) and Demeanor (attitude) was in the high category (79%). The conclusion, based on the results of descriptive analysis and data classification, is the overall readiness of final semester students of the Faculty of Education and Psychology, Mandalika Education University to enter the world of work as a whole from the aspect of ability (Ability), skills (Skills) and attitudes (Demeanor) towards the field of production work. , service and managerial research results are in the very high category (85%).

 

Keywords: self-readiness, ability, skill, demeanor, industrial revolution 4.0.

References

Amana, D. R., Wilson, W., & Hermawati, E. (2020). Hubungan tingkat aktivitas fisik dengan tingkat depresi pada mahasiswa tahun kedua Program Studi Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Tanjungpura. Jurnal Cerebellum, 6(4), 94-99.

Amir, R., Bunawan, H., & Yahaya, M. F. (2018). Cabaran Mahamahasiswa dan Kolej Kediaman Mendepani Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konvensyen Kepengetuaan dan Felo Penghuni Kolej Kediaman Universiti Awam Kebangsaan, 24-29.

Anthony, A., Sediyono, E., & Iriani, A. (2020). Analisis Kesiapan Kerja Mahasiwa di Era Revolusi Industri 4.0 Menggunakan Soft-System Methodology. Jurnal Teknologi Informasi Dan Ilmu Komputer, 7(5), 1041-1050.

Aoun, J. E. (2017). Robot-proof: higher education in the age of artificial intelligence. MIT press.
Bialik, M. and Fadel, C. 2015. Skills for the 21st Century: What Should Students Learn? Center for Curriculum Redesign Boston, Massachusetts. www.curriculumredesign.org

Effendi, A. C. (2012). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Spiritual, Dan Kecerdasan Sosial Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Doctoral dissertation, Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Musi).

Fatah, Nanang. (2012). Analisis Kebijakan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Ghufron, G. (2018, September). Revolusi Industri 4.0: Tantangan, Peluang, dan solusi bagi dunia pendidikan. In Seminar Nasional dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2018, 1(1).

Hatta, M., Muhammad, H., & Lucky, A. (2016). Pengaruh Kompetensi Terhadap Kesiapan Mahamahasiswa Jurusan Akuntansi dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN.

International Accounting Education Standards Board. (2015) “Framework for International Education Standards for Professional Accountans and Aspiring Professional Accountants”. New York: International Federation of Accountants.

Irianto, D. (2017, October). Industry 4.0; the challenges of tomorrow. In Disampaikan pada Seminar Nasional Teknik Industri, Batu-Malang (pp. 4-6).

Korompis, R. C., Lengkong, V. P., & Walangitan, M. D. (2017). Pengaruh Sikap Kerja Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. Bank Negara Indonesia (Persero) Cabang Manado. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi, 5(2).
Kurniawan, M. U. (2020). Analisis Kesiapan Kerja Mahamahasiswa Di Era Revolusi Industri 4.0 Ditinjau Dari Soft Skills Mahamahasiswa. EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya, 8(2), 109-114.

Latief, A., Nurlina, N., Medagri, E., & Suharyanto, A. (2019). Pengaruh Manajemen Pengetahuan, Keterampilan dan Sikap terhadap Kinerja Karyawan. JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 11(2), 173-182.

Lee, C. C., & Chen, C. J. (2013). The Relationship between Employee Commitment and Job Attitude and Its Effect on Service Quality in the Tourism Industry. American Journal of Industrial and Business Management, 3, 196.

Lisdiantini, N., Utomo, P. Y., & Afandi, Y. (2019). Pengaruh Soft Skill terhadap Kesiapan Kerja Pada mahasiswa Program Studi Administrasi Bisnis Politeknok Negeri Madiun. Epicheirisi, Jurnal Manajemen, Admnistrasi, Pemasaran dan Kesekretariatan, 3(20), 3.

Luna Scott, C. (2015). The Futures of Learning 3: What kind of pedagogies for the 21st century? UNESCO Education Research and Foresight, Paris. [ERF Working Papers Series, No. 13].

Mashigo, A. C. L. (2014). Factors influencing work readiness of graduates: An exploratory study (Doctoral dissertation, Stellenbosch: Stellenbosch University).

Muhson, A., Wahyuni, D., Supriyanto, S., & Mulyani, E. (2012). Analisis relevansi lulusan perguruan tinggi dengan dunia kerja. Jurnal Economia, 8(1), 42-52.

Murniawaty, I., & Rahmaningtyas, W. (2017). Kesiapan Mahamahasiswa Jurusan Pendidikan Adminstrasi Perkantoran Dalam Kompetisi Pasar Kerja Di Era Mea. PROMOSI: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi, 5(1).

Rachmiatie, A. (2016). Membangun Kecerdasan Informasi Dalam Peneguhan Karakter Bangsa. Jurnal Komunikasi Ikatan Sarjana Komunikasi Indonesia, 1(2), 114-121.

Ratnawati, D. (2016). Hubungan Prestasi Belajar, Persepsi Dunia Kerja, dan Jiwa Kewirausahaan Dengan Kesiapan Kerja Mahamahasiswa PTM. VANOS Journal of Mechanical Engineering Education, 1(1).

Sholeh, M. (2019). Kecerdasan Global Dalam Perspektif Geografi Untuk Penguatan Literasi Geomaritim.

Stevani, S., & Yulhendri, Y. (2014). Pengaruh Praktek Kerja Industri (Prakerin), Keterampilan Siswa dan Self Efficacy Terhada Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Siswa Administrasi Perkantoran SMK Negeri Bisnis dan Manajemen Kota Padang. Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi, 1(1).

Sztompka, P. (2004). Sosiologi Perubahan Sosial, terjemahan Alimandan. Jakarta: Prenada Media.

Tjandrawinata, R. R. (2016). Industri 4.0: Revolusi industri abad ini dan pengaruhnya pada bidang kesehatan dan bioteknologi. Jurnal Medicinus, 29(1), 31-39.

Wijaya, E. Y., Sudjimat, D. A., Nyoto, A., & Malang, U. N. (2016). Transformasi pendidikan abad 21 sebagai tuntutan pengembangan sumber daya manusia di era global. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 1(26), 263-278).

Zubaidah, S. (2016, December). Keterampilan abad ke-21: Keterampilan yang diajarkan melalui pembelajaran. In Seminar Nasional Pendidikan, 2(2), 1-17
Published
2021-12-31
How to Cite
Suhardi, M., & Zinnurain, Z. (2021). Peningkatan Kesiapan Diri Berdasarkan Ability, Skill & Demeanor dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0 Bagi Mahasiswa. JOEAI:Journal of Education and Instruction, 4(2), 525-538. https://doi.org/https://doi.org/10.31539/joeai.v4i2.2888
Abstract viewed = 0 times
pdf downloaded = 0 times