Kemampuan Akademik Peserta Ujian Kompetensi Sekolah Menengah Kejuruan

Fransiskus Korosando; Maggu Ngguna Raji

doi:10.31539/joeai.v3i2.335

Fransiskus Korosando Universitas Flores
Maggu Ngguna Raji Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

DOI: https://doi.org/10.31539/joeai.v3i2.335

Abstract

This research aims to describe the parameters of the question item in the instrument of the eye competency exam of the training of package A and package B, as well as to describe the ability of the competency test participants of vocational school students in Ende Regency. This research uses a type of quantitative research with an ex-post facto approach. The data is obtained by documentation technique, which is to quote the test takers' answers on the answer sheet, and analyzed using a classic test theory approach. The results of the analysis showed that the accounting training eye test devices of Package A and Package B most of the problem items prepared did not meet the "moderate" difficulty level criteria. The power of the dominant item is "ugly", and the picker does not function effectively. Based on the analysis of capabilities, it can be concluded that the competency of the students of the smk accounting training in Ende district has not reached the expected competency.

Keywords: Academic Ability, Ability, Competency Test

References

Abdillah, A., & Fitriana, F. N. (2019). Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik pada Materi Penjumlahan Bilangan Bagi Siswa Kelas 1 SDN 16 Mataram Tahun 2018/2019. JPIn: Jurnal Pendidik Indonesia, 2(1), 33-40.

Adhim. (2004). Membuat anak Gila Membaca. Bandung: PT Mizan Pustaka.

Alfan, M. Z. (2014). Pengaruh Bimbingan Karir dan Lingkungan Sekolah Melalui Motivasi Kerja terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi SMK Negeri 2 Magelang. Economic Education Analysis Journal , 114 -123.

Anas Sudijono. (2016). Pengantar Statistik Pendidikan, Edisi I. Jakarta: Rajawali Pers.

Anida Rahmaini, A. N. (2018). Analisis Butir Soal Pendidikan Agama Islam Di SMK N 1 Sedayu Tahun Ajaran 2017/2018 . Jurnal Mudarrisuna Vol. 8 No. 1 Januari-Juni 2018 , 23.

Dewi Juliah Ratnaningsih, I. I. (2011). urnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh, 12(2), 92-99. Retrieved from http://www.jurnal.ut.ac.id/index.php/jptjj/article/view/431, 92-99.

Eliyani, C., & Yanto, H. (2016). Determinan Kesiapan Kerja Siswa SMK kelas XII Kompetensi Keahlian Akuntansi di Kota Semarang. Journal of Economic Education, 5(1), 22-30.

Fitrianawati, M. (2017). Peran Analisis Butir Soal Guna Meningkatkan Kualitas Butir Soal, Kompetensi Guru Dan Hasil Belajar Peserta Didik. Prosiding Seminar Nasional dan Call for Papers Pendidikan 2017 (PGSD UMS & HDPGSDI Wilayah Jawa) (p. 285). Surakarta: https://publikasiilmiah.ums.ac.id/xmlui/handle/11617/11576

Haris, R., Wardani, D. K., & Nugroho, J. A. (2016). Pengaruh Efikasi Diri dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Program Keahlian Pemasaran SMK Negeri 1 Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016. Journal of Business and Economic Education Economic Education Guidance and Counseling Program March Surakarta University.

Hidayati, A. (2015). http://eprints.ums.ac.id/32973/. Retrieved Agustus sabtu, 2020, from https://scholar.google.co.id/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=standar+kompetensi+keahlian+akuntansi+&btnG=: http://eprints.ums.ac.id/32973

Kartowagiran, B. (2018). Optimalisasi Uji Tingkat Kompetensi di SMK untuk Meningkatkan Soft Skill Lulusan. Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin, 3(2), 101-109.

Purwanti, M. (2014). Analisis Butir Soal Ujian Akhir Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan Menggunakan Microsoft Office Excel 2010 . Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. XII , 81 - 94 .

Rahmah & Mahmud, A. B. (2015). Persepsi Tentang Profil Kompetensi Lulusan Program Keahlian Akuntansi. Economic Education Analysis Journal, 761.

Rahmatika Rahayu, M. D & Djazari. (2016). Analisis Kualitas Soal Pra Ujian Nasional Mata Pelajaran Ekonomi Akuntansi . Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. XIV, No. 1., 85 - 94.

Shabrina, A. B. (2016). Retrieved Agustus Jumad, 2020, from Google Cendikia: http://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/kpai/article/view/5751

Solichin, M. (2017). Analisis Daya Beda Soal, Taraf Kesukaran, Validitas Butir Tes, Interpretasi Hasil Tes Dan Validitas Ramalan Dalam Evaluasi Pendidikan . DirÄsÄt Volume 2 Nomor 2, 192 - 213.

Susilo Apsari, W. A. (2014). Pengaruh Efikasi Diri, Pemanfaatan Gaya Belajar dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Akuntansi (Studi Kasus di SMK Negeri 1 Surakarta) . Jupe UNS, Vol. 3, No. 1, 91 s/d 102.