Sistem Pengelolaan Sanggar Pendidikan Seni di Lombok Timur
Abstract
The purpose of this study was to find out how the management of art education centers in East Lombok Regency. This research uses a qualitative approach with a qualitative descriptive method. This research used three data collection techniques: interviews, observation, and documentation. While data analysis was carried out through four stages: data collection, data reduction, data presentation, and data verification. The results of this study are, the management system of art education studios in East Lombok consists of an organizational form, articles of association, and bylaws as well as administration which contains data on administrators, students, infrastructure, correspondence, and work programs. The production system of each art studio which includes training activities, training materials, training techniques, making works, and performance has been running well but still needs improvement. Several activities and initiatives are carried out in East Lombok to develop arts and culture. Arts education centers in East Lombok are influenced by various factors, including creativity, quality of education, financial support, market access, social environment, and technology. The conclusion of this research is that the management of art education studios in East Lombok has a legal and incorporated organizational system, a production system that has been running even though it is not optimal, and a management system and productivity that is quite good.
Keywords: Arts centers. Arts education, Management
References
Adi, S. P., Sumargo, A., & Putra, S. B. S. (2017). Perkembangan Seni Urban di Surakarta. Dwi-Quantum.
Anggraini, D., & Hasnawati, H. (2016). Perkembangan Seni Tari: Pendidikan dan Masyarakat. JPGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(3), 287–293. https://doi.org/10.33369/pgsd.9.3.287-293
Ardiyasa, I. P. (2017). Strategi Pengelolaan Sanggar Seni Anacaraka dalam Mewadahi Bakat Anak-Anak di Pegunungan Kintamani Bali. Jurnal Tata Kelola Seni, 1(2). https://doi.org/10.24821/jtks.v1i2.1639
Ayuni, A., & Efi, A. (2020). Manajemen Festival Seni Pertunjukan Pekan Nan Tumpah di Provinsi Sumatera Barat. Gorga : Jurnal Seni Rupa, 9(1). https://doi.org/10.24114/gr.v9i1.18100
Baha, M. A., Murcahyanto, H., & Imtihan, Y. (2020). Organologi Selober pada Sanggar Selober Pejenengan Desa Pengadangan Pringgasela Lombok Timur. TAMUMATRA: Jurnal Seni Pertunjukkan, 2(2). DOI: https://doi.org/10.29408/tmmt.v2i2.2308
Bahrial, D. A. (2020). Kerajinan Anyaman Bambu di Desa Loyok, Sikur, Lombok Timur. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 10(3), 147–154. https://doi.org/10.23887/jjpsp.v10i3.32691
Edi, S., Ni Made, P. U., & AA, G. Y. (2018a). Upacara Tradisional Nyongkolan Kabupaten Lombok Timur Sebagai Inspirasi Karya Seni Lukis.
Edi, S., Ni Made, P. U., & AA, G. Y. (2018b). Upacara Tradisional Nyongkolan Kabupaten Lombok Timur Sebagai Inspirasi Karya Seni Lukis.
Hasim, N., Widiawati, B. H., & Murcahyanto, H. (2022). Pembelajaran Musik Tradisional Berbasis Audio Visual. TAMUMATRA: Jurnal Seni Pertunjukkan, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.29408/tmmt.v4i2.5505
Indriyani, I. (2020). Strategi Pengelolaan Mila Art Dance School. Jurnal Tata Kelola Seni, 6(1), 19–32. DOI: https://doi.org/10.24821/jtks.v6i1.4112
Iwana, N., & Hanif, M. (2021). Kesenian Teledek dalam Upacara Minta Hujan di Lembeyan Magetan (Kajian Nilai Budaya dan Potensinya Sebagai Sumber Belajar Sejarah). Gulawentah:Jurnal Studi Sosial, 4(1). https://doi.org/10.25273/gulawentah.v4i1.5032
Jazuli, M., & Paranti, L. (2022). Manajemen Sanggar Seni Tari di Semarang. Widyadharma: Prosiding Pendidikan Seni Drama, Tari, Dan Musik, 1(1), 101–107. Diakses dari, https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/widyadharma/article/view/2210
Murcahyanto, H., Mohzana, M., & Fahrurrozi, M. (2021). Dampak Media Sosial terhadap Kegiatan Kesenian Mahasiswa. JOEAI: Journal of Education and Instruction, 4(1), 223–232. https://doi.org/10.31539/joeai.v4i1.2085
Murcahyanto, H., Mohzana, M., & Harjuni, L. L. (2022). Media Interaktif Berbasis Animasi pada Pembelajaran Tari. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 6(1), 68–77. https://doi.org/10.29408/edumatic.v6i1.5305
Mustajab, A., & Desain, F. (2013). Sistem Manajemen Sanggar Seni Ambarala Kecamatan Bungoro Kabupatan Pangkep. Skripsi. Makassar: Universitas Negeri Makassar.
Nurdin, N. (2021). Manajemen Sanggar Seni Tari Tradisional Dinda Bestari di Kota Palembang. Besaung: Jurnal Seni Desain Dan Budaya, 5(1). https://doi.org/10.36982/jsdb.v7i2.2466
Putri, F. A. (2020). Analisis Perkembangan Seni Kreativitas Siswa Kelas Rendah Muhammadiyah Pajangan 2 Yogyakarta. Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education, 3(1), 1–9.
DOI: https://doi.org/10.15575/al-aulad.v3i1.4603
Rahayu, S. D., & Darmawati, D. (2019). Sistem Manajemen Sanggar Seni Sarai Sarumpun di Kota Padang. Jurnal Sendratasik, 8(1), 72–78. DOI : https://doi.org/10.24036/jsu.v8i1.106525
Rahmawati, F. W., Azizah, S., & Poedjioetami, E. (2020). Penerapan Tema Arsitektur Analogi pada Perancangan Wahana Apresiasi Seni Kontemporer di Surabaya. Tekstur (Jurnal Arsitektur), 1(2). https://doi.org/10.31284/j.tekstur.2020.v1i2.1087
Ramadhani, E., & ... (2018). Upaya Sanggar Kartika Budaya dalam Pengembangan Seni di Kabupaten Jember. Jurnal Pendidikan …. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-sendratasik/article/view/24307
Ratna, V. A., & Gemintang, G. W. (2022). Sinergi Kolaborasi Antar Perguruan Tinggi Internasional dalam Festival Seni Virtual JICAF. Ars: Jurnal Seni Rupa Dan Desain, 25(1). https://doi.org/10.24821/ars.v25i1.6043
Santoso, V. (2017). Akulturasi Estetika Sebagai Modal untuk Menghadapi Pertukaran Kesenian dalam Masyarakat Ekonomi Asean (Sebuah Kajian Holistik terhadap Perkembangan Kesenian Modern di Indonesia). INVENSI, 1(1). https://doi.org/10.24821/invensi.v1i1.1604
Setyaningrum, M., Setiawan, S. T. W., & Arch, M. (2019). Sanggar Seni Pertunjukan di Karanganyar. eprints.ums.ac.id. http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/75840
Sianipar, F. (2021). Strategi Pengembangan Paguyuban Sripanglaras Kabupaten Kulon Progo. Jurnal Tata Kelola Seni, 7(1), 1–19.
DOI: https://doi.org/10.24821/jtks.v7i1.5351
Sudana, I. W. (2019). Dinamika Perkembangan Seni Karawo Gorontalo. Gelar: Jurnal Seni Budaya, 17(1), 31–43. DOI: https://doi.org/10.33153/glr.v17i1.2599
Sudianto, A., & Sadali, M. (2018). Penerapan Sistem Informasi Geografis (GIS) dalam Pemetaan Kerajinan Kain Tenun dan Gerabah untuk Meningkatkan Potensi Kerajinan di Kabupaten Lombok Timur. Infotek: Jurnal Informatika Dan Teknologi, 1(2), 71–78. DOI: https://doi.org/10.29408/jit.v1i2.882
Vickers, A. (2021). The Impossibility of Art History in Indonesia. https://doi.org/10.51555/338679
Wardani, F. (2019). Finding a place for art archives: Reflections on archiving Indonesian and Southeast Asian art. Wacana, 20(2). https://doi.org/10.17510/wacana.v20i2.736
Widiawati, B. H., Hasim, N., & Murcahyanto, H. (2022). Pelestarian Seni Budaya Daerah Sasak Melalui Program Ekstrakulikuler. ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(1), 100–109. https://doi.org/https://doi.org/10.29408/ab.v3i1.5841
Yampolsky, P. (2018). Forces for Change in he Regional Performing Arts of Indonesia. Bijdragen Tot de Taal-, Land-En Volkenkunde, 4de Afl, 700–725.
Yudarta, I. G., & Haryanto, T. (2021). Eksistensi Kesenian Rebana Gending Desa Langko Dalam Masa Pandemik Covid-19 Di Lombok. Mudra Jurnal Seni Budaya, 36(2). https://doi.org/10.31091/mudra.v36i2.1460
Yuwana, S. (2021). Manajemen Organisasi Seni Pertunjukan Sanggar Baladewa Surabaya. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 8(1), 114–127. https://doi.org/10.38048/jipcb.v8i1.120
Anggraini, D., & Hasnawati, H. (2016). Perkembangan Seni Tari: Pendidikan dan Masyarakat. JPGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(3), 287–293. https://doi.org/10.33369/pgsd.9.3.287-293
Ardiyasa, I. P. (2017). Strategi Pengelolaan Sanggar Seni Anacaraka dalam Mewadahi Bakat Anak-Anak di Pegunungan Kintamani Bali. Jurnal Tata Kelola Seni, 1(2). https://doi.org/10.24821/jtks.v1i2.1639
Ayuni, A., & Efi, A. (2020). Manajemen Festival Seni Pertunjukan Pekan Nan Tumpah di Provinsi Sumatera Barat. Gorga : Jurnal Seni Rupa, 9(1). https://doi.org/10.24114/gr.v9i1.18100
Baha, M. A., Murcahyanto, H., & Imtihan, Y. (2020). Organologi Selober pada Sanggar Selober Pejenengan Desa Pengadangan Pringgasela Lombok Timur. TAMUMATRA: Jurnal Seni Pertunjukkan, 2(2). DOI: https://doi.org/10.29408/tmmt.v2i2.2308
Bahrial, D. A. (2020). Kerajinan Anyaman Bambu di Desa Loyok, Sikur, Lombok Timur. Jurnal Pendidikan Seni Rupa Undiksha, 10(3), 147–154. https://doi.org/10.23887/jjpsp.v10i3.32691
Edi, S., Ni Made, P. U., & AA, G. Y. (2018a). Upacara Tradisional Nyongkolan Kabupaten Lombok Timur Sebagai Inspirasi Karya Seni Lukis.
Edi, S., Ni Made, P. U., & AA, G. Y. (2018b). Upacara Tradisional Nyongkolan Kabupaten Lombok Timur Sebagai Inspirasi Karya Seni Lukis.
Hasim, N., Widiawati, B. H., & Murcahyanto, H. (2022). Pembelajaran Musik Tradisional Berbasis Audio Visual. TAMUMATRA: Jurnal Seni Pertunjukkan, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.29408/tmmt.v4i2.5505
Indriyani, I. (2020). Strategi Pengelolaan Mila Art Dance School. Jurnal Tata Kelola Seni, 6(1), 19–32. DOI: https://doi.org/10.24821/jtks.v6i1.4112
Iwana, N., & Hanif, M. (2021). Kesenian Teledek dalam Upacara Minta Hujan di Lembeyan Magetan (Kajian Nilai Budaya dan Potensinya Sebagai Sumber Belajar Sejarah). Gulawentah:Jurnal Studi Sosial, 4(1). https://doi.org/10.25273/gulawentah.v4i1.5032
Jazuli, M., & Paranti, L. (2022). Manajemen Sanggar Seni Tari di Semarang. Widyadharma: Prosiding Pendidikan Seni Drama, Tari, Dan Musik, 1(1), 101–107. Diakses dari, https://ojs.mahadewa.ac.id/index.php/widyadharma/article/view/2210
Murcahyanto, H., Mohzana, M., & Fahrurrozi, M. (2021). Dampak Media Sosial terhadap Kegiatan Kesenian Mahasiswa. JOEAI: Journal of Education and Instruction, 4(1), 223–232. https://doi.org/10.31539/joeai.v4i1.2085
Murcahyanto, H., Mohzana, M., & Harjuni, L. L. (2022). Media Interaktif Berbasis Animasi pada Pembelajaran Tari. Edumatic: Jurnal Pendidikan Informatika, 6(1), 68–77. https://doi.org/10.29408/edumatic.v6i1.5305
Mustajab, A., & Desain, F. (2013). Sistem Manajemen Sanggar Seni Ambarala Kecamatan Bungoro Kabupatan Pangkep. Skripsi. Makassar: Universitas Negeri Makassar.
Nurdin, N. (2021). Manajemen Sanggar Seni Tari Tradisional Dinda Bestari di Kota Palembang. Besaung: Jurnal Seni Desain Dan Budaya, 5(1). https://doi.org/10.36982/jsdb.v7i2.2466
Putri, F. A. (2020). Analisis Perkembangan Seni Kreativitas Siswa Kelas Rendah Muhammadiyah Pajangan 2 Yogyakarta. Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education, 3(1), 1–9.
DOI: https://doi.org/10.15575/al-aulad.v3i1.4603
Rahayu, S. D., & Darmawati, D. (2019). Sistem Manajemen Sanggar Seni Sarai Sarumpun di Kota Padang. Jurnal Sendratasik, 8(1), 72–78. DOI : https://doi.org/10.24036/jsu.v8i1.106525
Rahmawati, F. W., Azizah, S., & Poedjioetami, E. (2020). Penerapan Tema Arsitektur Analogi pada Perancangan Wahana Apresiasi Seni Kontemporer di Surabaya. Tekstur (Jurnal Arsitektur), 1(2). https://doi.org/10.31284/j.tekstur.2020.v1i2.1087
Ramadhani, E., & ... (2018). Upaya Sanggar Kartika Budaya dalam Pengembangan Seni di Kabupaten Jember. Jurnal Pendidikan …. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-sendratasik/article/view/24307
Ratna, V. A., & Gemintang, G. W. (2022). Sinergi Kolaborasi Antar Perguruan Tinggi Internasional dalam Festival Seni Virtual JICAF. Ars: Jurnal Seni Rupa Dan Desain, 25(1). https://doi.org/10.24821/ars.v25i1.6043
Santoso, V. (2017). Akulturasi Estetika Sebagai Modal untuk Menghadapi Pertukaran Kesenian dalam Masyarakat Ekonomi Asean (Sebuah Kajian Holistik terhadap Perkembangan Kesenian Modern di Indonesia). INVENSI, 1(1). https://doi.org/10.24821/invensi.v1i1.1604
Setyaningrum, M., Setiawan, S. T. W., & Arch, M. (2019). Sanggar Seni Pertunjukan di Karanganyar. eprints.ums.ac.id. http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/75840
Sianipar, F. (2021). Strategi Pengembangan Paguyuban Sripanglaras Kabupaten Kulon Progo. Jurnal Tata Kelola Seni, 7(1), 1–19.
DOI: https://doi.org/10.24821/jtks.v7i1.5351
Sudana, I. W. (2019). Dinamika Perkembangan Seni Karawo Gorontalo. Gelar: Jurnal Seni Budaya, 17(1), 31–43. DOI: https://doi.org/10.33153/glr.v17i1.2599
Sudianto, A., & Sadali, M. (2018). Penerapan Sistem Informasi Geografis (GIS) dalam Pemetaan Kerajinan Kain Tenun dan Gerabah untuk Meningkatkan Potensi Kerajinan di Kabupaten Lombok Timur. Infotek: Jurnal Informatika Dan Teknologi, 1(2), 71–78. DOI: https://doi.org/10.29408/jit.v1i2.882
Vickers, A. (2021). The Impossibility of Art History in Indonesia. https://doi.org/10.51555/338679
Wardani, F. (2019). Finding a place for art archives: Reflections on archiving Indonesian and Southeast Asian art. Wacana, 20(2). https://doi.org/10.17510/wacana.v20i2.736
Widiawati, B. H., Hasim, N., & Murcahyanto, H. (2022). Pelestarian Seni Budaya Daerah Sasak Melalui Program Ekstrakulikuler. ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(1), 100–109. https://doi.org/https://doi.org/10.29408/ab.v3i1.5841
Yampolsky, P. (2018). Forces for Change in he Regional Performing Arts of Indonesia. Bijdragen Tot de Taal-, Land-En Volkenkunde, 4de Afl, 700–725.
Yudarta, I. G., & Haryanto, T. (2021). Eksistensi Kesenian Rebana Gending Desa Langko Dalam Masa Pandemik Covid-19 Di Lombok. Mudra Jurnal Seni Budaya, 36(2). https://doi.org/10.31091/mudra.v36i2.1460
Yuwana, S. (2021). Manajemen Organisasi Seni Pertunjukan Sanggar Baladewa Surabaya. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 8(1), 114–127. https://doi.org/10.38048/jipcb.v8i1.120
Published
2023-04-27
Section
Articles
