Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V SDIQ Ar-Risalah

Lana Fauziah; Eka Lokaria; Willy Lontoh

doi:10.31539/gyehn684

Authors

Lana Fauziah Universitas PGRI Silampari
Eka Lokaria Universitas PGRI Silampari
Willy Lontoh Universitas PGRI Silampari

DOI:

https://doi.org/10.31539/gyehn684

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPAS siswa kelas V SDIQ Ar-Risalah Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Metode penelitian menggunakan metode pre-exsperimental design dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Teknik pengambilan sampel yaitu menggunakan Teknik sampel random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Instrumen tes yang digunakan berbentuk essay yang berjumlah 10 soal. Data dianalisis menggunakan uji-T. Berdasarkan hasil analisis uji-T diperoleh T_hitung = 2,8709 > T_tabel = 1,7109 sehingga terbukti bahwa H_a diterima dan H_o di tolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPAS siswa kelas V SDIQ AR-Risalah Lubuklinggau setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) secara signifikan tuntas.

Kata Kunci: Hasil Belajar, IPAS, Teams Games Tournament (TGT)