Pengaruh Penggunaan Media Sosial Tiktok oleh Guru PAI terhadap Pembentukan Perilaku Siswa di MI Nurul Huda Kota Bengkulu

Abstract

Perkembangan media sosial, khususnya TikTok, telah memengaruhi gaya hidup dan profesionalitas guru dalam dunia pendidikan. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk perilaku siswa, sehingga aktivitas mereka di media sosial berpotensi memengaruhi keteladanan dan proses pembinaan karakter di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media sosial TikTok oleh guru PAI terhadap pembentukan perilaku siswa di MI Nurul Huda Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode korelasional dan desain ex post facto. Data dikumpulkan melalui angket kepada sembilan guru PAI dan tiga puluh dua siswa menggunakan teknik total sampling dan random sampling, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan TikTok oleh guru PAI berpengaruh signifikan dan positif terhadap pembentukan perilaku siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa aktivitas guru di media sosial, baik dalam konteks edukatif maupun hiburan, berdampak pada kedisiplinan, sopan santun, tanggung jawab, dan sikap sosial siswa. Oleh karena itu, diperlukan kesadaran etis dan kebijakan yang tepat agar guru dapat menggunakan media sosial secara bijak sesuai dengan nilai-nilai pendidikan Islam.

Kata Kunci: Media Sosial, TikTok, Guru PAI, Perilaku Siswa