Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Peserta Didik dalam Menanamkan Sikap Kejujuran di SD IT AL-Mustanir Ketahun

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada peserta didik dalam menanamkan sikap kejujuran di SD IT Al-Mustanir Ketahun. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan objek yaitu Guru PAI, Kepala Sekolah, dan siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan wawancara, observasi, dokumentasi, penjamin keabsahan data dilakukan teknik triangulasi data. Hal ini didasarkan pada pertimbangan bahwasanya cara tersebu efektif dan mudah dilaksanakan. Hasil penelitian menunjukan implementasi pendidikan agama islam dalam menanamkan sikap kejujuran peserta didik sudah baik yaitu melalui kegiatan belajar mengajar yang dilakukan oleh guru PAI, dan juga kegiatan lainnya. Namun dalam kegiatan tersebut terdapat faktor pendukung penghambat, faktor pendukung seperti terdapat sarana dan prasarana yang mendukung yang mudah untuk dijangkau guru dalam mengimplementasikan pendidikan agama islam, adanya kerjasama antara siswa dan guru, sedangkan faktor penghambatnya yaitu peserta didik, lingkungan sekolah, keluarga, serta lingkungan sosial. Simpulan, implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan sikap kejujuran siswa di SD IT Al-Mustanir Ketahun ini berjalan dengan baik.

Kata Kunci: Implementasi Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam, Sikap Kejujuran.