Pengaruh Story-Reading (Buku Bilingual) terhadap Perkembangan Kecerdasan Linguistik Anak Usia Dini
Abstract
This study aims to find the effect of story reading on the development of early childhood linguistic intelligence, especially in Al Hikmah Rambipuji-Jember Kindergarten. This type of research is descriptive qualitative. Data collection is done by interview, observation and documentation. From the results of the study it was found that story-reading provides several positive influences on improving linguistic intelligence, namely: (1) early childhood know and understand new vocabulary (2) understand the plot of a story (3) compose words to express an implied message of an story. Conclusion, that story-reading can give effect to the development of early childhood linguistic intelligence.
Keywords: Story-Reading, Linguistics, Early Childhood.
References
Arsyad, L. (2017). Perkembangan Kecerdasan Linguistik dan Interpersonal AUD Melalui Bermain Peran. Jurnal Parameter. 29(1)
Bright, P & Parker-Rees, G. (2008). Quiet!:Diam!. London: Little Tiger Press, diterjemahkan di Indonesia oleh penerbit Erlangga.
Gardner, H. (2013). Multiple Intelligences: Kecerdasan Majemuk. Alih bahasa: Alexander Sindoro. Tangerang : Interaksara.
Khadijah. (2016). Pengembangan Kognitif AUD. Medan: Perdana Publishing.
Moeslichatoen, R (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Setyorini, R. (2018). Peningkatan Kecerdasan Verbal Linguistik AUD melalui Permainan “Gerbong Kataâ€. Jurnal Pendidikan Islam AUD. 01(2).
Spradley, J., P. (1997). Metode Etnografi. Yogyakarta : PT. Tiara Wacana Yogya.
Sutopo, H., B. (2006). Metode Penelitian Kualitatif. Surakarta : UNS Press
White. K & Terry, M. (2008). Here Ccomes The Crocodile : Ini Dia Si Buaya. London : Little Tiger Press, diterjemahkan di Indonesia oleh Penerbit Erlangga.
Santrock dalam Metode storytelling Terhadap Kecerdasan Verbal Anak Pra Sekolah https://pelangipsikologi.wordpress.com
Bright, P & Parker-Rees, G. (2008). Quiet!:Diam!. London: Little Tiger Press, diterjemahkan di Indonesia oleh penerbit Erlangga.
Gardner, H. (2013). Multiple Intelligences: Kecerdasan Majemuk. Alih bahasa: Alexander Sindoro. Tangerang : Interaksara.
Khadijah. (2016). Pengembangan Kognitif AUD. Medan: Perdana Publishing.
Moeslichatoen, R (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Setyorini, R. (2018). Peningkatan Kecerdasan Verbal Linguistik AUD melalui Permainan “Gerbong Kataâ€. Jurnal Pendidikan Islam AUD. 01(2).
Spradley, J., P. (1997). Metode Etnografi. Yogyakarta : PT. Tiara Wacana Yogya.
Sutopo, H., B. (2006). Metode Penelitian Kualitatif. Surakarta : UNS Press
White. K & Terry, M. (2008). Here Ccomes The Crocodile : Ini Dia Si Buaya. London : Little Tiger Press, diterjemahkan di Indonesia oleh Penerbit Erlangga.
Santrock dalam Metode storytelling Terhadap Kecerdasan Verbal Anak Pra Sekolah https://pelangipsikologi.wordpress.com
Published
2019-12-30
Section
Articles
