Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Tinggi Gaya Straddle Dengan Menggunakan Modifikasi Lompat Tali Pada Siswa Siswi Kelas VI SD
DOI:
https://doi.org/10.31539/jpjo.v8i2.11522Abstract
This research aims to determine the improvement in the learning outcomes of the straddle high jump style among sixth-grade students of SD Negeri 040515 Tiga Jumpa, Kec. Barus Jahe, Kab. Karo by using modified rope jumping. This study uses the classroom action research (CAR) method. The sample in this study consists of all the sixth-grade students of SD Negeri 040515 Tiga Jumpa, Kec. Barus Jahe, Kab. Karo, with a total of 30 students divided into 18 boys and 12 girls. Out of 30 students, 14 (46.67%) have reached the level of learning mastery. Meanwhile, 16 students (53.33%) have not yet reached the level of learning completeness. With an average student learning outcome score of 69.79. Meanwhile, in Cycle II, it can be seen that the students' ability to complete the learning outcome test in a classical manner has improved. Out of 30 students, 26 (86.67%) have achieved the level of learning mastery, while 4 (13.33%) have not yet reached the level of learning mastery. With an average student learning outcome score of 77.36, it indicates an improvement from the previous results. Conclusion, that by using modified rope jumping, it can improve the learning outcomes of the straddle high jump style among sixth-grade students of SD Negeri 040515 Tiga Jumpa, Kec. Barus Jahe, Kab. Karo.
Keywords: Sports, Athletics, High Jump
References
Badarudin, M., & Rustriadi, T. (2023). Survey Manajemen Pembinaan Prestasi Cabang Olahraga Atletik di Kabupaten Kebumen. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 4(1), 53–61.
Bajuri, P. E. (2016). Penerapan Alat Bantu Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Tinggi Gaya Straddle. Jurnal Sportif, 2(2).
Basri, B. (2019). Penggunaan Alat Bantu Pembelajaran untuk Meningkatkan Gerak Dasar Lompat Tinggi Gaya Straddle pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan. https://doi.org/10.17977/jptpp.v4i4.12234
Hafidz, I. A., Syafei, M. M., & Afrinaldi, R. (2021). Survei Pengetahuan Siswa Terhadap Pembelajaran Atletik Nomor Lompat Jauh di SMAN 1 Rengasdengklok. Jurnal Literasi Olahraga, 2(2), 104–109. https://doi.org/https://doi.org/10.35706/jlo.v2i2.4637
Ilham, Z. (2017). Hubungan Antara Daya Ledak Otot Tungkai Dengan Hasil Lompat Tinggi Gaya Straddle Siswa Putra Kelas X Smk Yps Prabumulih. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 16(1), 12–21.
Irawan, E. (2019). Pengaruh Kelincahan, Kecepatan Gerak Dan Kelentukan Terhadap Ketepatan Pukulan Forehand Drive Pada Permainan Tenis Meja Siswa SMA Negeri 3 Maros. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(2), 19–29.
Lestari, S. D. A. (2015). Penerapan Modifikasi Permainan Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bolavoli (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Pasuruan). Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 3(1), 88–95.
Sari, Y. Y., Ulfani, D. P., & Ramos, M. (2024). Pentingnya Pendidikan Jasmani Olahraga Terhadap Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Tunas Pendidikan, 6(2), 478–488.
Utomo, A. W. B. (2018). Penerapan Alat Bantu Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Tinggi Gaya Straddle pada Siswa Kelas X 1 SMA Negeri 1 Pacitan. Jurnal Pendidikan Modern, 3(2), 32–36.
Yanto, C. D., Iqbal, M., & Suryadi, D. (2020). Pengaruh Latihan Resisten Siswa Putra terhadap Kecepatan Sprint Jarak Pendek. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III, 164–171.
