Analisis Perilaku Anak Hiperaktif di Sekolah Dasar Terhadap Ekstrakulikuler Karate di Kecamatan Sumedang Selatan

Authors

Kintan Rahayu Rahmat Universitas Pendidikan Indonesia
Tatang Muhtar Universitas Pendidikan Indonesia
Muhammad Nur Alif Nur Alif Universitas Pendidikan Indonesia
Anggi Setia Lengkana Universitas Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31539/jpjo.v8i3.14844

Abstract

This study aims to analyze in more depth the behavior of hyperactive children towards karate extracurricular activities and how karate extracurricular activities can control excess energy in children with hyperactive disorders. This study was conducted using a qualitative case study method. It used 8 participants consisting of 3 hyperactive children, three parents of hyperactive children, one coach, and one karate extracurricular teacher at an elementary school in South Sumedang District. Data was collected using triangulation, which consisted of interviews, field observations, and documentation. Data analysis was carried out with the help of the NVivo 15 Pro application by coding and categorizing important themes as researcher findings. The emergence of the essential conclusions consisting of the behavior of hyperactive children towards karate extracurricular activities, the benefits of karate extracurricular activities, the challenges of parents and coaches in dealing with karate extracurricular activities, and changes in the behavior of hyperactive children after participating in karate extracurricular activities. In conclusion, this study's results provide insight to parents, coaches, educators, and even therapists regarding the benefits of karate extracurricular activities as an effective medium to support the management of excess energy in hyperactive children.

Keywords: Children, Hyperactive Children, Karate extracurricular activities

References

Adiputra, I. M., Yanti, N. L., Faidah, N., Muliawati, N. K., & Oktaviani, N. P. (2022). Meningkatkan Kemampuan Kader Posyandu Balita Dalam Mengenal Attention Deficit Hyperactivity Disorder (Adhd) Pada Anak Pra Sekolah Improving the Capability of Posyandu Cadre To Recognize Attention Deficit Hyperactivity Disorder (Adhd) in Pre_School C. Bhakti Community Journal, 01 No 01(01), 46–54. https://bhakticommunityjournal.com/index.php/bcj/article/view/8

Ahmad Yanuar Syauki, Bambang Yunanto, & Siti Maesaroh. (2021). Analisis Penerapan Latihan Skipping Untuk Meningkatkan Kecepatan Tendangan Atas Pada Atlet Beladiri Karate. SPORTIF: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan, Dan Rekreasi, 6(2), 61–75. https://doi.org/10.54438/sportif.v6i2.270

Ajat Rukajat, K., Tauhidin Abas, T., & Nugraha Gusniar, I. (2021). Pelatihan Seni Bela Diri Karate Teknik Zenkutsu Dachi Pada Siswa Smp Negeri 1 Karawang Barat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 8065–8069. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i3.2300

Alif, M. N. (2019). Belajar beladiri. UPI Sumedang Press.

Alif, M. N. (2021). Konsep Beladiri Pada Anak: Kajian Pedagogy Dan Psikologi Dalam Pembelajaran Beladiri. Muhammad Nur Alif.

Anggraeni, D., & Putro, K. Z. (2021). Strategi Penanganan Hambatan Perilaku serta Emosi pada Anak Hiperaktif dan Tunalaras. JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal), 4(2), 43–57.

Arga Alpin Azka, Palmizal A, A. S. (2023). Jurnal Cerdas Sifa. Jurnal Cerdas Sifa, 01(01), 1–10.

Arifudin, O. (2022). Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Membina Karakter Peserta Didik. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 829–837. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i3.492

Artikel, I. (2024). Kepada Masyarakat Pada Kejuaraan Nasional Nusantara Karate Open 2024 Strengthening The Guidance Of The Young Generation Through Community Service At The 2024 Nusantara Karate Open National. 6(2), 506–514.

Bani, M. D. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif : Teori Dan Praktik (Issue January 2024).

Clark, A. (2022). A Statistical Analysis of the Kata Scoring System in Sport Karate. Ido Movement for Culture, 22(4), 33–40. https://doi.org/10.14589/ido.22.4.5

Dianita Syifa, G. A. R. S. M. (2024). Mengenal Anak Berkebutuhan Khusus:Autisme Dan Adhd. Jurnal Almurtaja : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1020(1), 14–22.

Drechsler, R., Brem, S., Brandeis, D., Grünblatt, E., Berger, G., & Walitza, S. (2020). Drechsler, R., Brem, S., Brandeis, D., Grünblatt, E., Berger, G., & Walitza, S. (2020). ADHD: Current Concepts and Treatments in Children and Adolescents. Neuropediatrics, 51(5), 315–335. Neuropediatrics, 51(5), 315–335.

Eko Agus Setiawan. (2023). Pengembangan Pelayanan Bagi Anak Sekolah Minggu Dengan Attention-Deficit / Hyperactivity Disorder (Adhd) Di Gereja Tabgha Cabang Batu Aji. Jurnal Tabgha, 4(2), 83–92. https://doi.org/10.61768/jt.v4i2.90

Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.

Ginting, R. L., Sagala, A. K., Nst, M. A., Simamora, M. S., Pulungan, R. A., Silalahi, R. U., Ginting, S. N. B., Pane, S. A. A., & Fatimah, Y. N. (2023). Hubungan Antara Faktor Genetik dan Lingkungan Perkembangan Autisme dan Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Sosial, 4(2), 77–85. https://doi.org/10.53299/diksi.v4i2.361

Herdiansyah, H., Muhtar, T., & Alif, M. N. (2022). Mental Imagery: Competitive Anxiety Control in Karate Kumite Athlete. JUARA : Jurnal Olahraga, 7(3), 833–843. https://doi.org/10.33222/juara.v7i3.2448

Herlina, H., Burhan, Z., & Ashari, L. H. (2023). Penanganan Pertama Cedera Olahraga Menggunakan Metode Rice Pada Klub Beladiri Karate Dojo Qolbu. DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 2(2), 141–145. https://doi.org/10.55681/devote.v2i2.1882

Hidayat, S. A., Purwacaraka, M., & Erwansyah, R. A. (2023). Edukasi Terapi Bermain Dengan Metode Video Pada Anak Disabilitas Intelektual Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(2), 335–342. https://doi.org/10.36312/linov.v8i2.1267

Hidayat, Y., & Sulung, Y. (2022). Peran Guru Terhadap Minat Siswa pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SDN Mekarwangi Kabupaten Sumedang. Jurnal Kewarganegaraan, 6(3), 6240–6249. http://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/4128%0Ahttp://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/download/4128/2539

Inovasi, J., Ilmu, P., & Indonesia, P. (2025). Peran Aktivitas Fisik dalam Mengatasi Hiperaktivitas pada Anak. 2, 75–79.

Jannati, V., Sufriani, & Sri, I. R. (2021). Gambaran masalah mental emosional pada anak penyandang disabilitas. Jurnal Ilmiah Mahasiswa (JIM) Fakultas Keperawatan, 5(1), 1–9.

Kamnuron, A., Hidayat, Y., & Nuryadi, N. (2020). Perbedaan Kepercayaan Diri Pada Siswa yang Mengikuti Ekstrakurikuler Olahraga. Physical Activity Journal, 1(2), 133. https://doi.org/10.20884/1.paju.2020.1.2.2394

Kelas, P. T. (n.d.). Metode Penelitian Kualitatif.

Khomaeny, E. F. F., Ulfah, M., & Hamzah, N. (2020). Pengaruh Aktivitas Fisik Dan Lingkungan Alamiah Bagi Daya Tahan Tubuh Anak Usia Dini. AWLADY : Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 234. https://doi.org/10.24235/awlady.v6i2.6206

Langsa, W. P. (2021). View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk.

Lengkana, A. S., Suherman, A., Saptani, E., & Nugraha, R. G. (2020). Dukungan Sosial Orang Tua dan Self-Esteem. JOSSAE : Journal of Sport Science and Education, 5(1), 1–12.

Lestari, I. D., Rustiadi, T., & Wahyudi, A. (2022). Pengembangan Model Aktivitas Fisik untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani pada Siswa Sekolah Menengah Atas. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 5(2), 225–235. https://doi.org/10.31539/jpjo.v5i2.3740

Li, D., Wang, D., Cui, W., Yan, J., Zang, W., & Li, C. (2023). Effects of different physical activity interventions on children with attention-deficit/hyperactivity disorder: A network meta-analysis of randomized controlled trials. Frontiers in Neuroscience, 17(March). https://doi.org/10.3389/fnins.2023.1139263

Ludyga, S., Hanke, M., Leuenberger, R., Bruggisser, F., Pühse, U. W. E., Gerber, M., Lemola, S., Capone-Mori, A., Keutler, C., Brotzmann, M., & Weber, P. (2023). Martial Arts and Cognitive Control in Children with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder and Children Born Very Preterm: A Combined Analysis of Two Randomized Controlled Trials. Medicine and Science in Sports and Exercise, 55(5), 777–786. https://doi.org/10.1249/MSS.0000000000003110

Mardiana, I., Pandra, V., & Suhdy, M. (2023). Analisis Gerakan Serangan yang digunakan Atlet Karate pada Pertandingan Kumite di Perguruan Kushin Ryu M Karate Do Indonesia (KKI) di Kota Lubuklinggau. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), 7(1), 193–201. https://doi.org/10.31539/jpjo.v7i1.6856

Muhtar, T., Alif, M. N., & Lengkana, A. S. (2019). Pelatihan Konsep Beladiri Praktis Untuk Eksekutif Wanita Di Kabupaten Sumedang. Sportive UPI, 4, 442.

Nopiyanto, E. Y., & Permadi, A. (2023). Analisis Kebutuhan Psikologis Atlet Usia Dini Di Kota Bengkulu Psychological Needs Analysis of Early Athlete in Bengkulu City. Jambura Health and Sport Journal, 5(2), 131–143.

Núñez-Jaramillo, L., Herrera-Solís, A., & Herrera-Morales, W. V. (2021). Adhd: Reviewing the causes and evaluating solutions. Journal of Personalized Medicine, 11(3), 1–25. https://doi.org/10.3390/jpm11030166

Nurahma, G. A., & Hendriani, W. (2021). Tinjauan sistematis studi kasus dalam penelitian kualitatif. 7(2), 119–129.

Publikasi, A., Pengabdian, H., & November, N. (2024). Pendampingan dan Pemanfaatan Ekskul Karate dalam Meningkatkan Kebugaran Jasmani di SDIT AL Ghazali Assistance and Utilization of Karate Extracurriculars in Improving Physical Fitness at SDIT AL Ghazali Agama Islam Negeri Palangkaraya , Indonesia Umat isla. 2(6).

Purwati, N. (2022). GUAU Jurnal Pendidikan Profesi Guru Agama Islam. Gangguan Dan Hambatan Perkembangan Pada Anak Usia Dini, 2(1), 451–468. http://studentjournal.iaincurup.ac.id/index.php/guau

Putri, C. A., Siregar, F. A., & Lubis, A. rasyicha. (2023). Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling. Liberosis : Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, 1(1), 1–19.

Rahmatanti.dkk. (2016). Pengaruh Taekwondo Terhadap Peningkatan Sustained Attention Siswa ADHD Inattentive ( Studi Pada Siswa Kelas 3, 4 & 5 Di SDN Griba 32 Bandung). SCHEMA Journal of Psychological Research, 1998, 46–57.

Rika Widianita, D. (2023). Identifikasi Profil Antropometri Atlet Karateberdasarkan Kelompok Usia Di Pontianak. AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam, VIII(I), 1–19.

Silitonga, K., Pendidikan, P., Anak, K., Dini, U., Tarutung, I., Sibagariang, R. U., & Herlina, E. S. (2023). Pola Asuh Orang Tua dalam Penanganan ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(3), 11345–11356. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu

Simatupang, Dorlince & Ningrum, E. P. (2020). Studi tentang perilaku hiperaktif dan upaya penanganan anak di TK Pembina Tebing Tinggi. PEDAGOGI: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 31–39.

Twinsani, F. K., Prayudi, G., Hidayat, M., Hendradi, A. A., Arifin, K. A., & Erlangga, V. L. S. (2024). Melayani Penyandang Disabilitas. 1–101.

Verma, A., & Bagchi, A. (2020). Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) and Sports – What Causes ADHD and How does Sport Help deal with it? Annals of Tropical Medicine and Public Health, 23(17). https://doi.org/10.36295/ASRO.2020.231707

Wiraputra, A. D. (2021). Perlindungan Hukum Terhadap Pekerja Penyandang Disabilitas. Dharmasisya, 1(1), 34–45.

Yahya, M. A., & Abdullah, M. F. (2020). Intervensi Inklusif Sukan Terhadap Murid Gangguan Kecelaruan Tumpuan dan Hiperaktif (ADHD). Asia Pacific Journal of Educators and Education, 35(2), 131–143. https://doi.org/10.21315/apjee2020.35.2.8

Yogam Prathista Hare Putra, Sapto Adi, & Ardhiyanti Puspita Ratna. (2023). Pengaruh Variasi Latihan Dalam Peningkatan Kondisi Fisik (Keseimbangan, Kekuatan, Dan Kelentukan) Anggota Ekstrakurikuler Ju-Jitsu Dojo SMK Cendika Bangsa Kepanjen Kabupaten Malang. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora, 1(4), 98–110. https://doi.org/10.59024/atmosfer.v1i4.340

Zulkifli, A. (2019). Analisis Komponen Fisik Terhadap Kemampuan Tendangan Kansetsu Geri Dalam Beladiri Karate Gojukai Cabang Kabupaten Soppeng. Skripsi. Fakultas Ilmu Keolahragaan (UNM). Makassar.