Peran Jalur Prestasi Non-Akademik (Olahraga) dalam SPMB Terhadap Pengembangan Bakat Olahraga Siswa di SMA Negeri Terawas

Authors

  • Taufik Pebri Universitas PGRI Silampari
  • Ahmad Gawdy Prananosa Universitas PGRI Silampari
  • Rusni Eka Putra Universitas PGRI Silampari

DOI:

https://doi.org/10.31539/mntfaz89

Keywords:

Jalur Prestasi, Olahraga, Pengembangan Bakat, Sekolah Menengah Atas, SPMB

Abstract

This study aimed to analyze the role of the non-academic achievement pathway (sports) in the Student Admission Selection (SPMB) toward the development of students’ sports talents at SMA Negeri Terawas. The method used is a qualitative descriptive approach. Data were collected through in-depth interviews, observations, and documentation studies involving informants such as the vice principal for student affairs, SPMB committee members, sports coaches, and students admitted through the achievement pathway. The results show that the sports achievement pathway serves as an entry point for talented students to receive more structured coaching through extracurricular activities. The presence of these students also contributes positively to improving school achievements and identity in sports. In conclusion, the sports achievement pathway plays an important role in developing students' talents; however, its implementation still requires better support in terms of facilities, specialized coaches, and effective training time management.

 

Keywords: Achievement Pathway, Sports, Talent Development, Senior High Scool, SPMB

References

Arifin, Z. (2017). Kebijakan pendidikan: Teori dan praktik. Bumi Aksara.

Bangun, S. Y. (2019). Peran pelatih olahraga ekstrakurikuler dalam mengembangkan bakat dan minat olahraga pada peserta didik. Jurnal Prestasi, 2(4), 29–37. https://doi.org/10.24114/jp.v2i4.11913

Bile, R. L., Tapo, Y. B. O., & Lelu, F. D. (2023). Pengembangan program latihan kondisi fisik bagi siswa ekstrakurikuler sepakbola. Jurnal Edukasi Citra Olahraga, 3(3), 99–107. https://doi.org/10.38048/jor.v3i3.2257

Dimyati & Mudjiono. (2015). Belajar dan pembelajaran. Rineka Cipta.

Fahmi, K., Sarmidi, S., & Fauzan, L. A. (2022). Ketersediaan sarana prasarana dalam mendukung olahraga prestasi Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Tapin. STABILITAS: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 3(2), 121–139. https://jtam.ulm.ac.id/index.php/mpj/article/view/1940

Hakim, A., Pratama, R., & Nugroho, S. (2023). Sarana dan prasarana olahraga sekolah dalam menunjang prestasi ekstrakurikuler. Jurnal PENJAGA, 4(2), 85–94.

Lutan, R. (2002). Asas-asas pendidikan jasmani. Direktorat Jenderal Olahraga, Depdiknas.

Majid, W., & Bashir Nur Hasani, A. (2025). Efektivitas program latihan fisik ekstrakurikuler dalam meningkatkan kebugaran siswa. Jurnal Sinergi Olahraga dan Rekreasi, 1(2), 41–47. https://ejournal.globalcendekia.or.id/index.php/jsor/article/view/101

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). Sage.

Neta, Y. R., Natal, Y. R., & Wani, B. (2023). Evaluasi program pembinaan prestasi cabang olahraga futsal: Studi pembinaan futsal di SMA Negeri. Jurnal Edukasi Citra Olahraga, 3(1), 19–27.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan.

Santoso, A. T., & Rahayu, S. (2023). Optimalisasi manajemen sarana dan prasarana olahraga kelas khusus olahraga di Kabupaten Demak. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 4(3), 307–316. https://jurnal.icjambi.id/index.php/sprinter/article/view/421

Sudjana, N. (2010). Penilaian hasil proses belajar mengajar. Remaja Rosdakarya.

Widodo, G. A., Fajrie, N., & Surachmi W., S. (2023). Pembinaan prestasi olahraga bola voli Klub Spensata SMP Negeri 1 Tayu Kabupaten Pati. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(2), 186–196. https://jurnal.peneliti.net/index.php/JIWP/article/view/3600

Yusril, M., & Hamdani. (2021). Motivasi peserta ekstrakurikuler pencak silat di SMA Negeri 1 Cerme. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 9(1), 217–221. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/article/view/38066

Downloads

Published

2026-04-04