Kajian terhadap Model Permainan Bulutangkis untuk Siswa SMP Negeri 2 Kota Gorontalo

Authors

Arman Arman Universitas Negeri Gorontalo
Hariadi Said Universitas Negeri Gorontalo
Rosbin Pakaya Universitas Negeri Gorontalo

DOI:

Abstract

The challenges of teaching badminton in schools include limited facilities, a lack of appropriate teaching methods or models, low student interest, and limited creativity among teachers in managing instruction to make it more interesting and meaningful. This study aims to examine badminton teaching methods that are suitable for the characteristics of students at SMP Negeri 2 Gorontalo. A qualitative descriptive approach was applied to achieve the objectives of this study. The stages of this study were data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study show that the bukisteja game model, which is a combination of badminton and table tennis, can be an innovative alternative that supports active, participatory, and student-centered learning. This game is designed in a 3-on-3 format using a standard badminton court and applies a player rotation and rally point system to increase the involvement of all students. Pedagogically, this model contributes to the development of cognitive aspects (understanding rules and strategies), affective aspects (sportsmanship, discipline, and cooperation), and psychomotor aspects (coordination, agility, stroke technique, and reflexes). In addition, the application of structured game rules helps shape students' character through compliance, responsibility, and sportsmanlike game management.

Keywords: Badminton, Game, Junior High School Students, Model

References

Agustriani, J., Wulandari, Y., & Wulandari, R. (2022). Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Kelompok Bermain (KB). Jurnal Multidisipliner Kapalamada, 1(03), 351–362. https://doi.org/10.62668/kapalamada.v1i03.248

Al Fariz, A., & Januarto, O. B. (2022). Meningkatkan Performa Bermain Bulutangkis Siswa SMP: Review Article. Sport Science and Health, 4(7), 588–589. https://doi.org/10.17977/um062v4i72022p588-589

Al Fathan, K. M., Andriani, K. M., Nurjanah, M., Munawaroh, R. Z., & Dewi, D. T. (2022). Analisis Materi Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) untuk Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(5), 6914–6921. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i5.3392

Apriyansyah, M. F., Bayu, W. I., & Iyakrus, I. (2023). Pengembangan model permainan bulutangkis “lukis mini” dalam pembelajaran pjok di smp/mts. Bima Loka: Journal of Physical Education, 3(2), 64–73. https://doi.org/10.26740/bimaloka.v3i2.21768

Azizah, M. (2025). Karakteristik Dan Kedudukan Model Pembelajaran Dalam Proses Pembelajaran. Iftitah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 9–19. https://doi.org/10.55656/ijpiaud.v3i1.369

Dameria, F. D., Permono, P. S., Suratman, S., & Yudhistira, D. (2023). Analisis teknik dasar dan kondisi fisik pemain bulutangkis usia 11-13. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 22(2), 94. https://doi.org/10.20527/multilateral.v22i2.15251

Ely, R., Laloan, C., & Watania, D. (2023). Model - Model Pembelajaran Inovatif Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Akuntansi Di Sma Negeri 45 Maluku Tengah. Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 4(2s), 199–207. https://doi.org/10.53682/jpeunima.v4i2s.8145

Ghiffary, M. (2020). Survei Ketersediaan Sarana dan Prasarana Penunjang Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Tingkat SMP di Kecamatan Buleleng. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 8(1). https://doi.org/10.23887/jiku.v8i1.29638

Gunadi, D. (2018). Peran Olahraga Dan Pendidikan Jasmani Dalam Pembentukan Karakter Oleh. Jurnal Ilmiah Spirit, 18(3).

Hamzah, H. (2022). Minat Siswa Dalam Pembelajaran Olahraga Bulutangkis di Smp Satu Atap Reteh Kabupaten Iindragiri Hilir. Jurnal Olahraga Indragiri, 6(1), 86–101. https://doi.org/10.61672/joi.v6i1.2317

Ibnu, M., & Nusri, A. (2022). Analisis Sarana &Amp; Prasarana Pada Klub Sepakbola Psms Medan. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 21(1), 74–82. https://doi.org/10.24114/jik.v21i1.34460

Idayah, A. F. (2023). keefektifan pembelajaran bulu tangkis di smp islam tahfizul qur’an kubu raya. Jurnal Marathon, 1(2), 79. https://doi.org/10.26418/jmrthn.v1i2.65486

Imawati, V., & Maulana, A. (2021). Minat Belajar Siswa dalam Mengikuti Proses Pembelajaran PJOK. Patria Eduacational Journal (PEJ), 1(1), 87–93. https://doi.org/10.28926/pej.v1i1.439

Irgi Iksan Mulyana, Shofiyah, H., Dani Komara, & Burhan Hambali. (2024). Strategi Pembelajaran Aktif Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pendidikan Jasmani Dan Olahraga. Jurnal Ilmiah Spirit, 24(2), 112–120. https://doi.org/10.36728/jis.v24i2.3611

Khorul Umam, A., & Widodo, A. (2017). Analisis Keterampilan Teknik Bermain Pada Permainan Tunggal Dan Ganda Putra Dalam Cabang Olahraga Bulutangkis. Jurnal Kesehatan Olahraga, 5(3).

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana. J. (2014). Qualitative Data Analysis. London : Sage Publication (Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohidi). Jakarta : Universitas Indonesia (UI-Press)

Mohammad Alif, Khalid Rijaluddin, & Andi Mutmainna. (2025). Pemanfaatan Olahraga Bulutangkis Sebagai Sarana Perkembangan Mental Siswa Kelas XII di SMA Negeri 16 Bone. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 2723–2729. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.693

Muh Syahrul Saleh, Syahruddin, Muh Adnan Hudain, Suwardi, & Arga. (2024). Pengenalan Permainan Bulutangkis di TK Khalifah Cendikia. Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 282–290. https://doi.org/10.55081/jbpkm.v4i2.2588

Mustafa, P. S., & Gusdiyanto, H. (2023). Perbandingan Kurikulum Pendidikan Jasmani Antara Indonesia dengan Finlandia: Kajian Review. Biormatika : Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 9(2), 117–128. https://doi.org/10.35569/biormatika.v9i2.1534

Permadi, A. A., Mukti, A. T., & Kurniawati, A. (2023). Pengembangan Diri Ekstrakurikuler Cabang Olahraga Bulutangkis Di Sma Negeri 18 Garut. Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), 7(2), 179–190. https://doi.org/10.37058/sport.v7i2.6818

Putra, K. W. P., Gustiawati, R., & Julianti, R. R. (2020). Survei Pembelajaran Pendidikan Jasmani Yang Menyenangkan Bagi Peserta Didik Smp. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(2), 170–180. https://doi.org/10.31571/jpo.v9i2.1906

Ricky, Z., Prasetyo, D. E., & Saputra, A. (2024). Pengembangan Model Pembelajaran Teknik Dasar Bulutangkis Untuk Siswa SMPN 1 Koto Baru. Athena: Physical Education and Sports Journal, 2(2), 1–17. https://doi.org/10.56773/athena.v2i2.22

Roshayanti, F., Ramayanti, R., Hayat, M. S., & Rakhmawati, R. (2022). Nature of models in biology learning. BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 4(2), 174. https://doi.org/10.20527/bino.v4i2.12515

Sakti, N. W. P., S, E. W., & Sukarman, S. (2020). Sosialisasi Peningkatan Pengetahuan Remaja Karang Taruna Desa Tamansari Kecamatan Gunungsari Terhadap Organisasi Dan Sistem Pertandingan Olahraga. Abdi Masyarakat, 2(2). https://doi.org/10.36312/abdi.v2i2.1643

Salamah, M. S., & Setiawan, I. (2022). Tingkat Kebugaran Jasmani Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di SMP Negeri Kota Pekalongan. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 3(2), 439–448. https://doi.org/10.15294/inapes.v3i2.60760

Saputra, L. G., Hariadi, I., Hariyanto, E., & Winarno, M. E. (2022). Aktivitas pembelajaran PJOK dalam pembentukan karakter siswa. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 21(3), 239. https://doi.org/10.20527/multilateral.v21i3.14303

Simandjuntak, C. N., Dwi Hanum, & Saputri, N. (2024). Peran Psikologi Olahraga dalam Meningkatkan Kinerja Atlet Bulutangkis. JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA, 14(5), 330–337. https://doi.org/10.37630/jpo.v14i5.1997

Sophia, Siti Fatimah Azzahra, Hudain, M. A., Alwi, A., & Sudirman. (2025). Pembentukan Karakter Atlet melalui Olahraga Bulutangkis. Journal Olympic (Physical Education, Health and Sport), 5(2), 106–113. https://doi.org/10.36709/jolympic.v5i2.143

Subandi, O. U. (2024). Penguatan Kurikulum Merdeka Belajar Guru PJOK Desa Bobojong Kabupaten Cianjur. PERDULI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 19–24. https://doi.org/10.21009/perduli.v5i1.46419

Subarkah, A., & Marani, I. N. (2020). Analisis Teknik Dasar Pukulan Dalam Permainan Bulutangkis. Jurnal MensSana, 5(2), 106–114. https://doi.org/10.24036/MensSana.050220.02

Sudiadharma, S., Rahman, A., & Bismar, A. R. (2022). Pengaruh Latihan Kekuatan Lengan dan Persepsi Kinestetik Terhadap Keterampilan Smash Permainan Bulutangkis. Indonesian Journal of Social and Educational Studies, 3(2). https://doi.org/10.26858/ijses.v3i2.40889

Sulung, U., & Muspawi, M. (2024). Memahami sumber data penelitian: Primer, sekunder, dan tersier. Edu Research, 5(3), 110-116.

Taqwim, R. I., Winarno, M. E., & Roesdiyanto, R. (2020). Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(3), 395. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i3.13303

Telaumbanua, R., Hidayat, Y., & Rahmat, A. (2025). Peran Media Audiovisual Dalam Pembelajaran Bulutangkis: Systematic Literature Review Dan Bibliometric Analysis. Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(4).

Waldi, K., Sihombing, H. G., Gulo, E. A., & ButarButar, A. S. (2022). Analisis Pengelolaan Dan Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Olahraga Di Sd Negeri 064965 Medan. Jurnal Keluarga Sehat Sejahtera, 20(1). https://doi.org/10.24114/jkss.v20i2.59700