Pengaruh Media Audio Visual dan Media Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Three Point Bola Basket di SMA N 8 Semarang

Muhammad Shiddiq At Tamimi; Bertika Kusuma  Prastiwi; Muh Isna Nurdin Wibisana

doi:10.31539/ddk9bm43

Authors

Muhammad Shiddiq At Tamimi Universitas PGRI Semarang
Bertika Kusuma Prastiwi Universitas PGRI Semarang
Muh Isna Nurdin Wibisana Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.31539/ddk9bm43

Keywords:

Bola Basket, Hasil Belajar, Media Audio Visual, Media Visual, PJOK, Three Point Shoot

Abstract

The use of audio-visual and visual media is necessary to improve learning outcomes. This study aims to determine the effect of audio-visual and visual media on the learning outcomes of three point basketball shooting among students at SMA Negeri 8 Semarang, and to compare the effectiveness of the two learning media. This study used a quantitative approach with a quasi-experimental method through a two-group pretest-posttest design. The research sample consisted of 72 tenth-grade students divided into two groups, namely class X 5 as the experimental class using audio-visual media and class X 3 as the control class using visual media, with each group consisting of 36 students. The data analysis techniques used were the normality test, homogeneity test, and t-test (Independent Sample t-test) with the assistance of SPSS Indonesia. The results showed that: (1) there was no significant difference in initial ability between the two groups based on the pretest scores (Sig. = 0.085 > 0.05); (2) the results of the Independent Sample t-test on the posttest showed a significance value of 0.004 (p < 0.05); (3) the average posttest score of the experimental class was 89.06, higher than the control class at 86.64; and (4) audio-visual media was more effective than visual media in improving learning outcomes for the three point basketball material. Thus, it can be concluded that audio-visual media is more effective than visual media in improving the learning outcomes of three point basketball shooting among students at SMA Negeri 8 Semarang.

Keywords: Basketball, Learning Outcomes, Audio Visual Media, Visual Media, Physical Education and Health (PJOK), Three Point

References

Abraham, I., & Supriyati, Y. (2022). Desain kuasi eksperimen dalam pendidikan: Literatur review. Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME), 8(3), 2442–9511. https://doi.org/10.36312/jime.v8i3.3800

Akbar, M. A., Hasmyati, Juhanis, Hasan, M. S., & Hudain, M. A. (2025). Pengaruh latihan permainan target terhadap kemampuan akurasi smash bola voli siswa di SMKN 2 Makassar. SPORTIVE: Journal of Physical Education, Sport and Recreation, 9(1), 17–25. https://doi.org/10.26858/sportive.v9i1.70906

Alfredo Silaban, R., Lolowang, D., Pandaleke, T., Ratna Dewi Siagian, F., Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, P., & Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan Masyarakat, F. (2025). Systematic literature review: Efektivitas penerapan media audiovisual terhadap pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan (JISBG). https://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JSBG

Antoro, W. D., & Sridiyatmiko, G. (2022). Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 3, 197–202. https://doi.org/10.30595/pssh.v3i.378

Arya Wibawa, A., Febrianti, R., Pd, M., & Santoso, S. (2022). Respons siswa terhadap penerapan media pembelajaran audio visual dalam pembelajaran pendidikan jasmani pada masa pandemi covid-19 kelas X di SMA Negeri 1 Surakarta tahun 2021. Jurnal Ilmiah Penjas, 8(1).

Fajar Faturahman, M., & Fitri Amalia, E. (2019). Peningkatan hasil belajar lay up bola basket melalui metode mengajar bagian. Maenpo, 9(1), 8. https://doi.org/10.35194/jm.v9i1.903

Febriyanti, A. D., Putra, M. F. P., & Prakoso, B. B. (2024). Pengaruh model pembelajaran project-based learning terhadap hasil belajar aktivitas kebugaran jasmani. Bima Loka: Journal of Physical Education, 4(2), 55–67. https://doi.org/10.26740/bimaloka.v4i2.30762

Ghani Fauzan, M., & Rahmat, A. (2024). Pembelajaran media audio visual dalam penjas: Systematic literature review. Journal Penjaskesrek, 11(1), 30–43. https://ejournal.bbg.ac.id/penjaskesrek

Hakim, R., & Basuki, S. (2023). Pemanfaatan audio visual dalam pembelajaran ketrampilan bola basket. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 22(4), 107. https://doi.org/10.20527/multilateral.v22i4.16454

Hidayatullah, M. A., Syafei, M. M., & Dimyati, A. (2023). Pengaruh media audio visual terhadap hasil pembelajaran under ring permainan bola basket di SMAN 3 Karawang Barat. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 2023(2), 382–396. https://doi.org/10.5281/zenodo.7575611

Ihwan Mahmudi, Muh. Zidni Athoillah, Eko Bowo Wicaksono, & Amir Reza Kusuma. (2022). Taksonomi hasil belajar menurut Benyamin S. Bloom. Jurnal Multidisiplin Madani, 2(9), 3507–3514. https://doi.org/10.55927/mudima.v2i9.1132

Jhon Tyson Pelawi, Idris, & Muhammad Fadhlan Is. (2021). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam upaya pencegahan pernikahan dini (dibawah umur). Jurnal Education and Development, 9(2), 562–566.

Lestari, E. A., & Nuryanti. (2022). Pentingnya kualitas sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu pendidikan anak. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 4.

Malikah, S. (2022). Konsep pendidikan abad 21: Untuk pengembangan sumber daya manusia SMA (Vol. 5, No. 7). http://Jiip.stkipyapisdompu.ac.id

Nazara, R. G. (2026). Teknik penentuan populasi dan sampel dalam penelitian pendidikan. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, 3(1), 214–225. https://doi.org/10.62383/dilan.v3i1.2932

Nugrah Setyawan, M., & Ihsan, A. (2024). Analisis keterampilan lay up shooting dalam permainan bola basket pada pemain Berseri Basketball Club Pinrang. Sport Education Journal. https://journal.unm.ac.id/index.php/sej/index

Pininggit Simatupang, F., Josua Manalu, F., Satria Siregar, A., Selvia Tampubolon, E., & Ammar Rizqillah Lubis, F. (2024). Evaluasi hasil belajar kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa pada mata pelajaran PJOK di SMP N 2 Medan. Journal Physical Health Recreation (JPHR), 5(3), 118–122.

Plenden, D. O. R. C., Heni, A. M., Laksmi, J. N. A., Dwikurnaningsih, Y., & Satyawati, S. T. (2021). Manajemen evaluasi hasil belajar kognitif, afektif, psikomotorik: Tatap muka dan daring. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 4(2). https://doi.org/10.24176/jpp.v4i2.7257

Prasetyanti, N. A., & Ridwan, M. (2026). Audio-visual media as an innovation in learning basic volleyball passing movements to increase interest in learning. https://doi.org/10.24036

Rinaldi, A., Hendrayana, Y., & Nugraha, R. (2024). Pengaruh pembelajaran daring dan luring menggunakan media audio visual terhadap hasil lay-up shoot dalam pembelajaran bola basket. Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 4(3).

Rosihan, W. (2022). Efektivitas media audio visual terhadap hasil belajar lay up shoot dalam permainan bola basket pada siswa putra kelas IX SMP. Journal of Physical Education and Sport Pedagogy, 2(1). https://ejournal.upi.edu/index.php/JPESP/index

Setya Mustafa, P., & Dwiyogo, W. D. (2020). Kurikulum pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di Indonesia abad 21. JARTIKA, 3(2), 422–438. https://journal-litbang-rekarta.co.id/index.php/jartika

Suherman, Bismar, A. R., Ridwan, A., Hudain, M. A., & Juhanis. (2025). Peningkatan kemampuan roll ke depan melalui metode pembelajaran berbasis permainan. SPORTIVE: Journal of Physical Education, Sport and Recreation, 9(1).

Waruwu, M., Pu'at, S. N., Utami, P. R., Yanti, E., & Rusydiana, M. (2025). Metode penelitian kuantitatif: Konsep, jenis, tahapan dan kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 917–932. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.3057

Widiodo, P. (2019). Meningkatkan keterampilan teknik dasar dribbling, passing dan shooting dalam permainan bola basket dengan mengoptimalkan penggunaan audio visual dan multi media pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 2 Blitar. Jurnal Pendidikan: Riset Dan Konseptual, 3(4), 296. https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v3i4.158