Pemahaman Siswa terhadap Pembelajaran Permainan Sepakbola di Sekolah Menengah Atas pada Masa Pandemi Covid-19
Abstract
The purpose of this study was to determine students' understanding of learning football games at SMA Negeri 1 Tempuran. This research method is descriptive quantitative. With data collection techniques using survey methods. Data analysis of the proportions in. In conclusion, this study succeeded in showing that the understanding of class XI students on the understanding of learning football games for the very high category was 2%, the high category was 38%, the medium category was 24%, the low category was 27% and the very low category was 9%. In conclusion, the level of knowledge of class XI students towards learning the game of football is mostly high.
Keywords: Understanding of Football Game Learning, Student Understanding, Class XI
References
Basuki, I., & Hariyanto, H. (2014). Asesmen Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Gemael, Q. A. (2018). Permainan Sepakbola. Bekasi: Samaridu
Hamalik, O. (2010). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Handoko, T. H. (2008). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Liberty
Mubarok, M. Z., & Mudzakir, D. O. (2020). Pengaruh Latihan Small Sided Games Terhadap Peningkatan Keterampilan Dribbling Pemain Sepakbola. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(1), 28-40. https://doi.org/10.31571/jpo.v9i1.1381
Mulyasa, E. (2002). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Naldi, I. Y., & Irawan, R. (2020). Kontribusi Kemampuan Motorik terhadap Kemampuan Teknik Dasar pada Atlet Ssb (Sekolah Sepakbola) Balai Baru Kota Padang. Jurnal Performa Olahraga, 5(1), 6-11. https://doi.org/10.24036/jpo133019
Rahayu, E. T. (2016). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasamni. Bandung: Alfabeta
Sardiman, A. M. (2014). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers
Sianita, Y. K., & Tuasika, A. R. S. (2021). Korelasi Hasil Belajar Pengetahuan dengan Keterampilan Shooting Materi Sepakbola pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 09(01), 223-228. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archive
Tristan, L., Wallhead., Alex C., Garn, G., & Vidoni, C.. (2014). Effect of a Sport Education Program on Motivation for Physical Education and Leisure-Time Physical Activity. Research Quarterly for Exercies and Sport, 85(4), 478-487. https://doi.org/10.1080/02701367.2014.961051
Widijoto, H. (2006). Buku Petunjuk Teknis Praktik Pengalaman Lapangan. Malang: Universitas Negeri Malang
Wulandari, B., & Surjono, H. D. (2013). Pengaruh Problem-Based Learning terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Motivasi Belajar PLC Di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(2), 178-191. http://dx.doi.org/10.21831/jpv.v3i2.1600
Gemael, Q. A. (2018). Permainan Sepakbola. Bekasi: Samaridu
Hamalik, O. (2010). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Handoko, T. H. (2008). Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Liberty
Mubarok, M. Z., & Mudzakir, D. O. (2020). Pengaruh Latihan Small Sided Games Terhadap Peningkatan Keterampilan Dribbling Pemain Sepakbola. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(1), 28-40. https://doi.org/10.31571/jpo.v9i1.1381
Mulyasa, E. (2002). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Naldi, I. Y., & Irawan, R. (2020). Kontribusi Kemampuan Motorik terhadap Kemampuan Teknik Dasar pada Atlet Ssb (Sekolah Sepakbola) Balai Baru Kota Padang. Jurnal Performa Olahraga, 5(1), 6-11. https://doi.org/10.24036/jpo133019
Rahayu, E. T. (2016). Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasamni. Bandung: Alfabeta
Sardiman, A. M. (2014). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers
Sianita, Y. K., & Tuasika, A. R. S. (2021). Korelasi Hasil Belajar Pengetahuan dengan Keterampilan Shooting Materi Sepakbola pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, 09(01), 223-228. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-jasmani/issue/archive
Tristan, L., Wallhead., Alex C., Garn, G., & Vidoni, C.. (2014). Effect of a Sport Education Program on Motivation for Physical Education and Leisure-Time Physical Activity. Research Quarterly for Exercies and Sport, 85(4), 478-487. https://doi.org/10.1080/02701367.2014.961051
Widijoto, H. (2006). Buku Petunjuk Teknis Praktik Pengalaman Lapangan. Malang: Universitas Negeri Malang
Wulandari, B., & Surjono, H. D. (2013). Pengaruh Problem-Based Learning terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Motivasi Belajar PLC Di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(2), 178-191. http://dx.doi.org/10.21831/jpv.v3i2.1600
Published
2021-12-24
Section
Articles
