Pengembangan Video Latihan Gerak Dasar Aquatik
Abstrak
This research is development research. This research design uses the ADDIE development model which consists of five stages, namely analysis, design, development, implementation and evaluation. The sample for this research is prospective aquatik athletes in South Kalimantan. This research uses a simple random sampling technique. The data analysis technique in this research is a quantitative descriptive analysis technique with percentages. The results of this research were that at the small trial stage carried out on 10 people, the results were 82.7% in the very good category. At the large trial stage carried out on 30 people, results were obtained in the very good category. The response of the trainer who assessed the development of the training video as many as 3 people revealed that this video could be used as an alternative initial training by observing the movements carried out before the user gets into the swimming pool. Conclusion this training video is useful for use in the training process, especially for prospective beginner athletes and for people who still need basic mastery of aquatik movements.
Keywords: Aquatik, Development, Models, Sports,
Referensi
Arikunto, S. (2016). Manajemen Penelitian. PT. Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. (2017). Media Pembelajaran. PT. Rajagrafindo Persada.
Dan Sumaryanti, P. S. (2016). Pengaruh Aktivitas Akuatik Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Tuna Grahita Ringan Kelas Atas. Medikora, 14 (2) https://doi.org/10.21831/medikora.v14i2.7936
Dharma Sanjaya, P. M., & Rediani, N. N. (2022). Pembelajaran Berbantuan Video Model Latihan Renang Gaya Bebas Terhadap Penguasaan Gaya Bebas dan Kecepatan Renang Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 6(2), 295–303. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i2.50248
Fadhli, M. (2015). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran, 3(1), 24–29. https://doi.org/10.24269/dpp.v3i1.157
Farizal Imansyah & Akbar Tanjung. (2020). Analisis Kecepatan Renang Gaya Bebas Pada Atlet Sekolah Olahraga Negeri Sriwijaya (SONS). Penjaskesrek Journal, 7(1). https://doi.org/10.46244/penjaskesrek.v7i1.1017
Gumelar, L. (2020). Pengembangan Video Tutorial Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Penataan Produk Materi Shelving (RAK) Kelas Xi BDP SMK Negeri 2 Kediri. Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN), 8(2), 764–770.
Hadisasmita, Y. & A. S. (2015). Ilmu Kepelatihan Dasar. B3PTKSM.
Haking, D., & Soepriyanto, Y. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Renang Pada Mata Pelajaran PJOK untuk Siswa Kelas V SD. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 2(4), 320–328. https://doi.org/10.17977/um038v2i42019p320
Haviz, M. (2016). Research And Development; Penelitian Di Bidang Kependidikan Yang Inovatif, Produktif Dan Bermakna. Ta’dib, 16(1). https://doi.org/10.31958/jt.v16i1.235
Iis Prasetyo. (2015). Teknik Analisis Data Dalam Research And Development. PLS FIP Universitas Negeri Yogyakarta.
Indas Rusyadi, K., Sukendro, S., & Sulistiyo, U. (2022). Pengembangan Video Tutorial Pembelajaran Renang Gaya Kupu-Kupu Pada Atlet Junior Oscar Swimming Club Jambi. Jurnal Manajeman Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3(2) 906 - 915 https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1178
Khadafi, Riskan. (2020). Hubungan Sarana Prasaran Dan Motivasi Terhadap Pencapaian Prestasi Olahraga Siswa SMA Kota Pangkalpinang. Jurnal Muara Olahraga, 2(2).
Mardiana, Ade. (2013). Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Universitas Terbuka Press.
Mohammad Nurul Huda. (2018). Optimalisasi Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Ta’dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 51–69.
Mujianto, H. (2019). Pemanfaatan Youtube Sebagai Media Ajar Dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar. 5(1)
Mulyatiningsih, E. (2011). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan (Alfabeta, Ed.; 1st ed.). Alfabeta.
Pebriani, N. L. P., Japa, I. G., & Antara, P. (2021). Video Pembelajaran Berbantuan Youtube untuk Meningkatkan Daya Tarik Siswa Belajar Perubahan Wujud Benda. MIMBAR PGSD Undiksha, 9(3), 397. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v9i3.37980
Rabiah, S. (2018). Penggunaan Metode Research and Development dalam Penelitian Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi [Preprint]. INA-Rxiv. https://doi.org/10.31227/osf.io/bzfsj
Rusdi, M. (2018). Penelitian Desain dan Pengembangan Kependidikan (Konsep, Prosedur, dan Sintesis Pengetahuan Baru. PT RajaGrafindo Persada.
Sanjaya, W. (2013). Perencanaan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana.
Siregar. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif. Prenadamedia Group.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R &D. Alfabeta.
Susanto, E. (2010). Media Audiovisual Akuatik untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Penelitian Pendidikan.
Susanto, E. (2012). Model Pembelajaran Akuatik Siswa Prasekolah. Journal of Physical Education and Sports, 1(1). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes
Wanda Maulana Haryadi. (2016). Studi Manajemen Pembinaan Olahraga Sepak Bola Di Klub Persatuan Sepak Bola Kota Bogor Oleh Kantor Pemuda Dan Olahraga Kota Bogor. Jurnal Governansi, 2(1), 2442–397.
Wirasasmita, R. H., & Putra, Y. K. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Interaktif menggunakan Aplikasi Camtasia Studio dan Macromedia Flash. EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika, 1(2), 35. https://doi.org/10.29408/edumatic.v1i2.944
Yaumi, M. (2017). Ragam Media Pembelajaran: Dari Pemanfaatan Media Sederhana ke Penggunaan Multi Media (Seminar Nasional dan Workshop tentang Pemanfaatan Media 3). PPs STAIN. https://core.ac.uk/download/pdf/198226579.pdf
