Efektivitas Penggunaan Permainan Olahraga Bocce dalam Pembelajaran Penjas pada Siswa Tunagrahita: Systematic Literature Review
Abstract
This study aims to determine the effectiveness of the use of bocce sports games used in PE learning for students with disabilities using the systematic literature review (SLR) method. The database used to search for available literature is Google Scholar. The search for articles in this study is limited to publications in the last 10 years published in accredited national journals that can be accessed openly (open access). The subjects in this study were students with disabilities. The results of data identification state that the use of bocce sports games for tunagrahita students is considered effective because through bocce sports games students are more free to move because it does not require thought and is very light to play. In addition, it was found that through bocce sports games, students with disabilities can effectively improve motor skills and social interaction and increase learning interest to be active in PE learning.
Keyword : Adaptive Physical Education, Bocce, Intellectual Disabilities
References
Anggraeni, A. P. (2020). Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam bagi Anak Tunagrahita di SMPLB Negeri Patrang Jember Tahun Ajaran 2019/2020. Institut Agama Islam Negeri Jember. http://digilib.uinkhas.ac.id/1815/
Aphroditta. (2012). Panduan Lengkap Orangtua & Guru untuk Anak dengan Disleksia : (Kesulitan Membaca). yogyakarta: Javalitera.
Apriyanto, N. (2014). Seluk-beluk tunagrahita & strategi pembelajarannya. yogyakarta: Javalitera.
Baan, A. B., Sardiman, & Purwanto, D. (2023). The effect of bocce games on manipulative movement skills of children with intellectual disabilities Addriana Bulu Baan. Jurnal SPORTIF, 9(1), 135–145.
Birriy, A. F., Indahwati, N., & Nurhasan, N. (2020). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif Permainan Bocce Berbasis PBL Bagi Down Syndrome Untuk Mengajarkan Keterampilan Motorik Dan Berinteraksi Sosial. JOSSAE : Journal of Sport Science and Education, 5(2), 94. https://doi.org/10.26740/jossae.v5n2.p94-103
Bulu Baan, A., Sardiman, S., & Purwanto, D. (2023). The effect of bocce games on manipulative movement skills of children with intellectual disabilities. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v9i1.19956
Febrianingrum, P. S., & Diana, D. (2021). The Enhancement of Children’s Gross Motor Skill of Group A Through Bocce Games. Belia: Early Childhood Education Papers, 10(2), 145–150. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/belia/article/view/37201
Fefrian, Y., Mardhika, R., RH, S., & Sumardi, S. (2020). Penjas Adaptif Bagi Guru Sekolah Luar Biasa (SLB) Siswa Budhi Surabaya. SPEED Journal : Journal of Special Education, 3(2), 101–106. https://doi.org/10.31537/speed.v3i2.288
Firdaus, A. A., Raharjo, S., Andiana, O., & Abdullah, A. (2023). Pengaruh Permainan Bocce Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Siswa Down Syndrome SLB Eka Mandiri Kota Batu. 5(6), 625–630. https://doi.org/10.17977/um062v5i62023p625-630
Friskawati, G. F. (2015). Implementasi Pembelajaran Penjas Berbasis Masalah Gerak Pada Siswa Tunarungu. Jurnal Pendidikan Unsika, 3(1), 79–96. https://journal.unsika.ac.id/index.php/judika/article/view/203
Haris, F., Taufan, J., & Nelson, S. (2021). Peran guru olahraga bagi perkembangan pendidikan jasmani adaptif di sekolah luar biasa. Jurnal Basicedu, 5(5), 3883–3891. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1469
Hidayatullah, F., Anwar, K., & Wibowo, H. F. (2020). Panduan Permainan Boccia Untuk Sekolah Luar Biasa. STKIP PGRI Bangkalan. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=xh7zDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Buku+Panduan+Cabang+Olahraga+Bocce+Special+Olympics&ots=JC6ll8NJxD&sig=nTKMM4xmqykSasLMLzhpfkoWqeI&redir_esc=y#v=onepage&q=Buku Panduan Cabang Olahraga Bocce Special Olympics&f=false
Isyani, I., & Esser, N. B. (2017). Pengaruh Latihan Model Bermain Terhadap Kemampuan Melempar Bola dalam Permainan Bocce pada Anak Tunagrahita. Jurnal Kependidikan, 3(2). https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/570
Jamaris, M. (2018). Anak berkebutuhan Khusus. Bogor: Ghalia Indonesia.
Napitupulu, M. B., Malau, J. G., Damanik, C. T., Simanjuntak, S. N., & Widiastuti, M. (2022). Psikologi Kepada Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 1(4), 325–331. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/94
Nopiyanto, Y. E., & Pujianto, D. (2022). Proses Pembelajaran Penjas Adaptif Di Sekolah Luar Biasa Kota Bengkulu. Jurnal Education and Development, 10(2), 28–34. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/3439
Pratiwi, E., & Asri, N. (2020). Dasar-Dasar Pendidikan Jasmani Untuk Guru Sekolah Dasar. In Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga.
Puspitaningsari, M., Nawil Satriyawan, L., & Nur Synthiawati, N. (2022). Pengaruh Modifikasi Bermain Bola Bocce Terhadap Kemampuan Melempar Pada Siswa Tunagrahita Sedang. Jurnal Porkes, 5(1), 231–244. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1.5721
Rafika, A. S., Putri, H. Y., & Widiarti, F. D. (2017). Analisis Mesin Pencarian Google Scholar Sebagai Sumber Baru Untuk Kutipan. Journal CERITA, 3(2), 193–205. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/segar/article/view/16522
Rosdiani, D. (2013). Model Pembelajaran Langsung Dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. In Laboratorium Penelitian dan Pengembangan Farmaka Tropis Fakultas Farmasi Universitas Mualawarman, Samarinda, Kalimantan Timur. https://onesearch.id/Record/IOS2862.UNMAL000000000042678
Sari, N. P. (2016). Persiapan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif Siswa SDLB Negeri 40 Kabupaten Solok. Jurnal Pendidikan Rokaniah, 1(1), 20–26. https://www.e-jurnal.stkiprokania.ac.id/index.php/jpr/article/view/78
Soemantri, S. T. H. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Refika Aditama.
Sumardi. (2009). Buku Panduan Cabang Olahraga Bocce Special Olympics. Jakarta: Special Olympics Indonesia.
Suryansah, S., Nopiana, R., & Gipari, A. (2021). Penerapan Permainan Olahraga Bocce Untuk Meningkatkan Minat Berolahraga Terhadap Abk Tuna Grahita Pada SLBN 1 Lombok Timur. Jurnal Segar, 9(2). https://doi.org/https://doi.org/10.21009/Segar/0902.01
Aphroditta. (2012). Panduan Lengkap Orangtua & Guru untuk Anak dengan Disleksia : (Kesulitan Membaca). yogyakarta: Javalitera.
Apriyanto, N. (2014). Seluk-beluk tunagrahita & strategi pembelajarannya. yogyakarta: Javalitera.
Baan, A. B., Sardiman, & Purwanto, D. (2023). The effect of bocce games on manipulative movement skills of children with intellectual disabilities Addriana Bulu Baan. Jurnal SPORTIF, 9(1), 135–145.
Birriy, A. F., Indahwati, N., & Nurhasan, N. (2020). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif Permainan Bocce Berbasis PBL Bagi Down Syndrome Untuk Mengajarkan Keterampilan Motorik Dan Berinteraksi Sosial. JOSSAE : Journal of Sport Science and Education, 5(2), 94. https://doi.org/10.26740/jossae.v5n2.p94-103
Bulu Baan, A., Sardiman, S., & Purwanto, D. (2023). The effect of bocce games on manipulative movement skills of children with intellectual disabilities. Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran. https://doi.org/10.29407/js_unpgri.v9i1.19956
Febrianingrum, P. S., & Diana, D. (2021). The Enhancement of Children’s Gross Motor Skill of Group A Through Bocce Games. Belia: Early Childhood Education Papers, 10(2), 145–150. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/belia/article/view/37201
Fefrian, Y., Mardhika, R., RH, S., & Sumardi, S. (2020). Penjas Adaptif Bagi Guru Sekolah Luar Biasa (SLB) Siswa Budhi Surabaya. SPEED Journal : Journal of Special Education, 3(2), 101–106. https://doi.org/10.31537/speed.v3i2.288
Firdaus, A. A., Raharjo, S., Andiana, O., & Abdullah, A. (2023). Pengaruh Permainan Bocce Terhadap Keterampilan Motorik Kasar Siswa Down Syndrome SLB Eka Mandiri Kota Batu. 5(6), 625–630. https://doi.org/10.17977/um062v5i62023p625-630
Friskawati, G. F. (2015). Implementasi Pembelajaran Penjas Berbasis Masalah Gerak Pada Siswa Tunarungu. Jurnal Pendidikan Unsika, 3(1), 79–96. https://journal.unsika.ac.id/index.php/judika/article/view/203
Haris, F., Taufan, J., & Nelson, S. (2021). Peran guru olahraga bagi perkembangan pendidikan jasmani adaptif di sekolah luar biasa. Jurnal Basicedu, 5(5), 3883–3891. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1469
Hidayatullah, F., Anwar, K., & Wibowo, H. F. (2020). Panduan Permainan Boccia Untuk Sekolah Luar Biasa. STKIP PGRI Bangkalan. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=xh7zDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Buku+Panduan+Cabang+Olahraga+Bocce+Special+Olympics&ots=JC6ll8NJxD&sig=nTKMM4xmqykSasLMLzhpfkoWqeI&redir_esc=y#v=onepage&q=Buku Panduan Cabang Olahraga Bocce Special Olympics&f=false
Isyani, I., & Esser, N. B. (2017). Pengaruh Latihan Model Bermain Terhadap Kemampuan Melempar Bola dalam Permainan Bocce pada Anak Tunagrahita. Jurnal Kependidikan, 3(2). https://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/570
Jamaris, M. (2018). Anak berkebutuhan Khusus. Bogor: Ghalia Indonesia.
Napitupulu, M. B., Malau, J. G., Damanik, C. T., Simanjuntak, S. N., & Widiastuti, M. (2022). Psikologi Kepada Anak Berkebutuhan Khusus Tunagrahita. Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 1(4), 325–331. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/94
Nopiyanto, Y. E., & Pujianto, D. (2022). Proses Pembelajaran Penjas Adaptif Di Sekolah Luar Biasa Kota Bengkulu. Jurnal Education and Development, 10(2), 28–34. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/3439
Pratiwi, E., & Asri, N. (2020). Dasar-Dasar Pendidikan Jasmani Untuk Guru Sekolah Dasar. In Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga.
Puspitaningsari, M., Nawil Satriyawan, L., & Nur Synthiawati, N. (2022). Pengaruh Modifikasi Bermain Bola Bocce Terhadap Kemampuan Melempar Pada Siswa Tunagrahita Sedang. Jurnal Porkes, 5(1), 231–244. https://doi.org/10.29408/porkes.v5i1.5721
Rafika, A. S., Putri, H. Y., & Widiarti, F. D. (2017). Analisis Mesin Pencarian Google Scholar Sebagai Sumber Baru Untuk Kutipan. Journal CERITA, 3(2), 193–205. https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/segar/article/view/16522
Rosdiani, D. (2013). Model Pembelajaran Langsung Dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. In Laboratorium Penelitian dan Pengembangan Farmaka Tropis Fakultas Farmasi Universitas Mualawarman, Samarinda, Kalimantan Timur. https://onesearch.id/Record/IOS2862.UNMAL000000000042678
Sari, N. P. (2016). Persiapan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif Siswa SDLB Negeri 40 Kabupaten Solok. Jurnal Pendidikan Rokaniah, 1(1), 20–26. https://www.e-jurnal.stkiprokania.ac.id/index.php/jpr/article/view/78
Soemantri, S. T. H. (2006). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Refika Aditama.
Sumardi. (2009). Buku Panduan Cabang Olahraga Bocce Special Olympics. Jakarta: Special Olympics Indonesia.
Suryansah, S., Nopiana, R., & Gipari, A. (2021). Penerapan Permainan Olahraga Bocce Untuk Meningkatkan Minat Berolahraga Terhadap Abk Tuna Grahita Pada SLBN 1 Lombok Timur. Jurnal Segar, 9(2). https://doi.org/https://doi.org/10.21009/Segar/0902.01
Published
2023-12-15
Section
Articles
Copyright (c) 2023 Bariq Sozza Fazari, Alit Rahmat, Carsiwan Carsiwan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
