Pengaruh Pemanfaatan Teknologi Informasi Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa

Nur Inayah; Nurhayadi Nurhayadi; Muh. Rizal

doi:10.31539/judika.v7i2.11465

Nur Inayah Universitas Tadulako
Nurhayadi Nurhayadi Universitas Tadulako
Muh. Rizal Universitas Tadulako

DOI: https://doi.org/10.31539/judika.v7i2.11465

Abstract

This study aims to determine whether there is a significant influence between the utilization of internet information technology on the understanding of mathematical concepts of students of SMP Negeri 9 Palu City class VIII. This type of research is quantitative research. The sample in this study amounted to 60 people consisting of two classes and from 246 total population from eight classes. The sampling technique used Random Sampling. The instrument used is a questionnaire of internet information technology utilization and mathematical concept understanding test. The findings of the results of this study that there is a significant influence between the utilization of internet information technology on the understanding of mathematical concepts of students of SMP Negeri 9 Palu City class VIII where theR2 value is 0.420 or that the utilization of internet information technology contributes 42% to the understanding of students' mathematical concepts while 58% of students' understanding of mathematical concepts is influenced by other factors. The conclusion of this study is that there is a positive effect of the utilization of internet information technology on students' understanding of mathematical concepts.

Keywords: Influence, Information Technology, Concept Understanding, Mathematical Ability

References

Afriani, S. (2022). Pengaruh Penggunaan Teknologi Handphone terhadap Prestasi Siswa Kelas V di SDN 79 Kaur (Doctoral dissertation, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu). http://repository.iainbengkulu.ac.id/10242/

Aledya, V. (2019). Kemampuan pemahaman konsep matematika pada siswa. May, 0–7.
https://www.researchgate.net/profile/Vivi-Aledya/publication/333293321_

Arfiyani, F., Ussakinah, L., Budiyono, M., & Fahmy, A. F. R. (2022). Pengaruh Implementasi ICT terhadap Pemahaman Konsep Pembelajaran Matematika. In SANTIKA: Seminar Nasional Tadris Matematika, 2, pp. 180-189). https://103.142.62.229/index.php/santika/article/view/1124

Artuti, E., Pandiangan, P., & Suparman, S. (2022). Pengaruh Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar dan Kreativitas terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 4 Palangka Raya. Anterior Jurnal, 21(2), 1-7. https://doi.org/10.33084/anterior.v21i2.2906

Huraerah, A. J. A., Abdullah, A. W., & Rivai, A. (2024). Pengaruh Teknologi Informasi dan Komunikasi terhadap Pendidikan Indonesia. Journal of Islamic Education Policy, 8(2). https://journal.iain-manado.ac.id/index.php/jiep/article/view/2715/1541

Indriyani, N. (2019). Pengaruh Internet dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siaswa Kelas V SDN Gugus Dewi Kunthi Kecamatan Gunung Pati Kota Semarang. Universotas Negeri Semarang. https://lib.unnes.ac.id/34757/1/1401415405_Optimized.pdf

Liberna, H., & Lestari, W. (2024). Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau Dari Self Concept dan Lingkungan Belajar. Lemma: Letters of Mathematics Education, 10(2), 120-133. https://ejournal.upgrisba.ac.id/index.php/jurnal-lemma/article/view/8137

Manalu, D., Sipayung, R., & Sembiring, R. K. B. (2023). Pengaruh Kinerja Guru terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di Kelas V Muatan Pelajaran IPS SD Santo Thomas 2 Medan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1), 3683-3692. https://doi.org/10.23969/jp.v8i1.8638

Oktavionika, R., Nurrullah, J. M., Anshori, S., & Sumali, A. L. (2023). Pengaruh Internet terhadap Perilaku Belajar Siswa. Journal of Education Research, 4(1),20-27. https://doi.org/10.37985/jer.v4i1.119

Rismen, S., Astuti, S., & Lovia, L. (2021). Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. LEMMA: Letters of Mathematics Education, 7(2). https://ejournal.upgrisba.ac.id/index.php/jurnal-lemma/article/view/4911

Romadhani, D., & Harahap, N. A. (2022). Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Website terhadap Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(2). https://doi.org/10.31004/cendekia.v6i2.1340

Sarumaha, Y. A., Putra, A. P., & Hermawan, T. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Digital terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VIII SMP. Apotema: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(1), 21-30. https://doi.org/10.31597/ja.v10i1.1043

Sengkey, D. J., Sampoerno, P. D., & Aziz, T. A. (2023). Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis: Sebuah Kajian Literatur. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 3(1), 67-75. https://doi.org/10.29303/griya.v3i1.265

Siti, N. (2023). Pengaruh Pemanfaatan Internet Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Jatilawang (Doctoral dissertation, UIN Prof. KH Saifuddin Zuhri) https://repository.uinsaizu.ac.id/

Suriansyah, S., & Susanto, R. A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Site untuk Pelajaran Sejarah Indonesia, Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 9(2), 10-14. https://doi.org/10.33084/bitnet.v9i2.7432

Wulandari, R. (2023). Dampak Perkembangan Teknologi dalam Pendidikan. Jurnal PGSD Indonesia, 9(2), 66-76. https://journal.upy.ac.id/index.php/JPI/article/view/6053

Yulianty, N. (2019). Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 4(1), 60-65. https://doi.org/10.33369/jpmr.v4i1.7530