Pengaruh Media Kinetic Sand terhadap Motorik Halus Siswa Cerebral Palsy
DOI:
https://doi.org/10.31539/y32e3h53Abstract
This study aims to determine the effect of Kinetic Sand on the fine motor skills of first-grade students with cerebral palsy. A quantitative experimental method was employed using a one-group pretest-posttest design. The pretest results showed scores of DA (37.5), DI (31.25), AM (37.5), IL (43.75), and VA (37.5), with a mean of 37.5. Following the intervention, posttest results indicated score increases to DA (62.5), DI (56.25), AM (81.25), IL (81.25), and VA (87.5), with a mean of 73.75. Data were analyzed using the non-parametric Sign Test. The calculation yielded a Z-value of 2.236, indicating that all subjects experienced a positive improvement in their abilities. The study concludes that Kinetic Sand has a significant effect on improving the fine motor skills of students with cerebral palsy at SLB Negeri Cindogo Bondowoso.
Keywords: Kinetic Sand; Fine Motor Skills; Cerebral Palsy
References
Amalia, K. R., Sibyan, H., & Mardiyantoro, N. (2022). Sistem Pakar Diagnosa Cerebral Palsy pada Anak Menggunakan Metode Certainty Factor. Journal of Information System and Computer, 2(2). https://doi.org/10.34001/jister.v2i2.391
Dewi, A. T. (2019). Pengembangan Kegiatan Bermain Pasir Kinetik untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal 6 Mataram Tahun Ajaran 2019. Seminar Nasional Pendidikan
Harahap, F., Siregar, R., & Lubis, J. N. (2023). Bermain Pasir Kinetik untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5931–5941. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5365
Iswari, M., Budi, S., Arnes, G., Utami, I. S., Triswandari, R., & Wulandari, A. (2024). Kinetic Sand Media to Improve Pre-writing in Children with Spastic Type of Cerebral Palsy. Journal of ICSAR, 385–389. https://doi.org/10.17977/um005v8i2p385
Khoerunnisa, R. S., Muqodas, I., & Justicia, R. (2023). Pengaruh Bermain Puzzle terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun. Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 49–58. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i2.279
Kismawiyati, R. (2018). Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah PAUD Kabupaten Jember. Helper, 35(1). https://jurnal.unipasby.ac.id/helper/article/view/1456/1276
Lestari, N. W., Adjie, N., & Marantha, J. R. (2021). Menstimulus Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Bermain Pasir Kinetik pada Anak Usia 3-4 Tahun. Hadlonah: Jurnal Pendidikan dan Pengasuhan Anak, 2(1). https://garuda.kemdiktisaintek.go.id/documents/detail/4862622
Linsiya, R. W., & Kismawiyati, R. (2023). Terapi Bermain Kelompok untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial pada Anak Disabilitas Intelektual Ringan : Sebuah Studi Kasus. Insight, 19(1), 2503–0949. https://doi.org/10.32528/ins.v%vi%i.13556
Nababan, S., Agustina, W., & Sitorus, H. (2023). Pengaruh Media Bermain Pasir Kinetik terhadap Aspek Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun di TK Pelangi Kasih Siborongborong Kabupaten Tapanuli Utara. Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 5(2), 290–306. https://doi.org/10.55606/corammundo.v5i2.226
Permendiknas 137 (2014). https://luk.staff.ugm.ac.id/atur/bsnp/Permendikbud137-2014StandarNasionalPAUD.pdf
Saleh, S. (1996). Statistik Non Parametrika(Edisi kedua). Yogyakarta: BPFE. https://scholar.google.com/citations?user=jimzz-sAAAAJ&hl=en&oi=sra
Syahid, A. (2020). Gangguan Berbahasa pada Penderita Cerebral Palsy SEBUAH Kajian Linguistik Klinis. Humanitatis Journal on Language and Literature, 6(2). https://doi.org/10.30812/humanitatis.v6i2.677
Widyasari, N., & Ismawati, I. (2020). Perbandingan Kemampuan Representasi Matematis Siswa Sekolah Dasar pada Penggunaan Media Pembelajaran Augmented Reality dan Pasir Kinetik. Edumatika: Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 3(1), 63. https://doi.org/10.32939/ejrpm.v3i1.442
Wulandari, S., Cindrya, E., & Setyaningsih, K. (2025). Pengaruh Permainan Pasir Kinetik Terhadap Kemampuan Kreativitas Anak Usia Dini di TK Islam Hanana Palembang. Jurnal Caksana, 8(1), 212–220. https://doi.org/10.31326/jcpaud.v8i1.2148
Yanti, F., Sidik, S. A., & Mulia, D. (2025). Efektivitas My Totseat dalam Meningkatkan Toilet Training Anak Cerebral Palsy di Skh Al-Kautsar. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(2). https://jurnal.penerbitwidina.com/index.php/JPI/article/view/1362
Yuniarti, Y., Rosma, R., & Sutrisno, S. (2024). Pengaruh Media Pasir Kinetik Terhadap Kemampuan Pramenulis Anak. JEA (Jurnal Edukasi AUD), 10(1), 13–24. https://doi.org/10.18592/jea.v10i1.11542
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ajeng Pradhita Septiningtyas, Renalatama Kismawiyati, Bhennita Sukmawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
