Nilai-Nilai Religius dalam Novel 30 Juz Karya Romee

Authors

Reva Suri Piya Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Septina Lisdayanti Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Ira Yuniati Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Zakaria Universitas Muhammadiyah Bengkulu

DOI:

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai-nilai religius yang terkandung dalam novel 30 Juz karya Romee. Novel ini menggambarkan perjalanan kehidupan tokoh yang mengalami proses perubahan diri menuju pribadi yang lebih religius melalui penguatan keimanan, pelaksanaan ibadah, serta pembentukan akhlak yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apa saja nilai- nilai religius yang terdapat dalam novel 30 Juz karya Romee. Kajian ini dilakukan menggunakan metode deskriptif analisis kualitatif dengan pendekatan moral. Data dalam penelitian ini berupa kutipan-kutipan yang mengandung nilai religius meliputi akidah, syariah, dan akhlak, sedangkan sumber data penelitian adalah novel 30 Juz karya Romee cetakan keempat yang diterbitkan oleh Akad Media Cakrawala tahun 2025. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dengan cara membaca, menandai, mencatat, dan mengelompokkan data sesuai fokus penelitian. Teknik analisis data dilakukan melalui tahap identifikasi data, klasifikasi data, analisis, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 119 kutipan nilai religius yang terdiri atas nilai akidah sebanyak 31 kutipan, nilai syariah sebanyak 63 kutipan, dan nilai akhlak sebanyak 25 kutipan. Nilai religius yang paling dominan muncul dalam novel 30 Juz karya Romee adalah nilai syariah yang mencakup ibadah dan muamalah.

Kata Kunci : Nilai-Nilai Religius, Novel, Pendekatan Moral

References

Apliria, L. (2023). Nilai-nilai religius dalam novel Bukan Aku yang Dia Inginkan karya Sari Fatul Husni (Skripsi). Universitas Muhammadiyah Bengkulu.

Arif, M. (2022). Manarul Qur’an: Jurnal studi Islam. 22(1), 1–11.

Arifin, Z., Ramadhan, M. I., & Ajmain, M. (2025). Ilmu akhlak tasawuf dalam membangun karakter. April, 7219–7224.

Basri, H., & Suhartini, A. (2024). Internalisasi nilai religius pada mata pelajaran PAI jenjang SD untuk mengembangkan sikap keberagamaan siswa. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, 13(1), 97–112. https://doi.org/10.29313/tjpi.v13i1.12826

Busthomi, Y. (2023). Objek kajian Islam (akidah, syariah, akhlak). 4(1).

Daud Ali, M. (2018). Pendidikan agama Islam. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Eliastuti, M. (2017). Analisis nilai-nilai moral dalam novel Kembang Turi karya Budi Sardjono. VIII(1), 40–52.

Fatimatuzahroh, F. (2019). Upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran akidah akhlak melalui metode lectures vary. 7(1).

Fauziyah, O., Subaweh, A. M., & Naufal, M. (2025). Analisis nilai-nilai moral pada novel Hello karya Tere Liye dan pemanfaatannya sebagai bahan ajar materi apresiasi novel. 5, 3222–3236.

Karakter, A., Utama, T., Novel, D., Karya, R., & Deviana, R. (2022). Analisis nilai karakter dalam novel. Jurnal Bahasa dan Sastra, 16(1), 60–69.

Mubarroq, A. C., & Surabaya, U. M. (2023). Analisis konsep muamalah berdasarkan kaidah fiqh muamalah kontemporer. 4(1), 95–108.

Ningsih, P.R., & Wiryosutomo, H. W. (2022). Studi kepustakaan peran pola asuh orang tua demokratis dalam memberikan motivasi belajar siswa saat pandemi. Jurnal BK Unesa. 12(3).

Irodati, F. (2022). Capaian Internalisasi Nilai-Nilai Religius Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam. 1(1), 45–55.

Rosmiati, A. (2022). Analisis unsur ekstrinsik novel Selimut Mimpi karya R. Adrelas. 1(2).

Salsabila, L., Purwanto, J., & Universitas Muhammadiyah Purworejo. (2025). Analisis nilai moral dalam cerpen Setelah Hujan Mereda karya Nurhidayah Ilmi Nusaibah. 3(7).

Sholihah, H. N., & Roqib, M. (2024). Pendidikan dalam bingkai syari’ah Islam. 4, 310–322.

Sirait, A., Gafar, A., & Universitas Batanghari. (2024). Nilai pendidikan karakter dalam novel Ngeri-Ngeri Sedap karya Bene Dionysius Rajagukguk. 8(1), 24–31.

Syariah, A., & Fikih, D. A. N. (n.d.). Dalam menyelesaikan pelbagai persoalan hukum. 241–248.

Umro, J. (2018). Penanaman Nilai-Nilai Religius di Sekolah yang Berbasis Multikultural. Jurnal Al-Makrifat. 3(2), 149–166.