Interferensi Bahasa Rejang dalam Karangan Siswa Kelas VII SMP Negeri 20 Bengkulu Tengah
DOI:
https://doi.org/10.31539/kfg2q796Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan faktor penyebab interferensi bahasa Rejang dalam karangan siswa kelas VII SMP Negeri 20 Bengkulu Tengah yang dilatarbelakangi oleh fenomena kedwibahasaan, yaitu penggunaan bahasa Rejang sebagai bahasa ibu dan bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan data berupa karangan narasi 15 siswa yang dikumpulkan melalui tes mengarang dan dianalisis menggunakan teknik analisis kesalahan berbahasa pada tataran morfologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa interferensi terjadi dalam bentuk penggunaan afiks, reduplikasi, dan pembentukan kata yang dipengaruhi oleh struktur bahasa daerah. Interferensi tersebut disebabkan oleh kebiasaan penggunaan bahasa ibu, rendahnya penguasaan kaidah bahasa Indonesia, lingkungan sosial yang dominan menggunakan bahasa daerah, serta kurangnya kesadaran siswa dalam penggunaan bahasa Indonesia yang tepat. Dampaknya terlihat pada ketidaksesuaian penggunaan bahasa Indonesia sehingga memengaruhi kualitas karangan siswa. Oleh karena itu, diperlukan pembelajaran bahasa Indonesia yang lebih efektif dan pembiasaan penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar di lingkungan sekolah.
Kata Kunci: Bahasa Rejang, Interferensi Bahasa, Karangan Siswa, Morfologi
References
Anderson, S. R. (2015). Languages: A Very Short Introduction. Oxford University Press.
Astuti, L., Intan, D. N., Susanto, P., & Rosyadi, I. (2023). Upaya suku Rejang dalam menjaga bahasa Rejang di Desa Tanjung Karet. Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik, 10(1), 369–374.
Aziz, I. A., Wirastomo, R. A., & Mansurrudin, A. (2023). Analisis klausa dalam teks prosedur pada buku Bahasa Indonesia kelas VII SMP Kurikulum Merdeka. 1(2).
Baghirova, S. M. (2021). The kinds of linguistic interference. Allure Journal, 11(2), 176–181.
Barus, D. R., Engelika, S., Permata, S., Balqis, B., Febrian, V., & Lubis, F. (2023). Bahasa gaul dan pengaruhnya terhadap penggunaan Bahasa Indonesia. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra, dan Budaya, 1(6), 122–127.
Bhaga, B. J., Haryati, G., & Fatmawati, F. (2023). Kesalahan konstruksi semantis akibat interferensi bahasa daerah Ngadha pada masyarakat Bajawa. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 12(2), 281–285.
Collins, S. P., Storrow, A., Liu, D., Jenkins, C. A., Miller, K. F., Kampe, C., & Butler, J. (2021). Telaah buku teks Bahasa Indonesia. Mudabbir: Journal, 5(20).
Dipa, K. (2023). Pemanfaatan instrumen tes dan nontes pada layanan El-Mujtama. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 264–268. https://doi.org/10.47467/elmujtama.v3i1.2414
Ghosh, M. (2022). Bilingualisme dan multilingualisme: Evaluasi kebijakan bahasa. Jurnal Internasional Pembelajaran dan Pengajaran Keterampilan Bahasa, 5(1), 3219–3226.
Izzanti, D. A., Nasution, M. R., Wasik, H. A., Juanda, M. I., & Nasution, S. (2025). Hakikat bahasa dalam objek kajian linguistik. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa, dan Budaya.
Julaika, S., & Syaputra, E. (2022). Interferensi bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris pada abstrak. Jurnal Multidisiplin Dehasen (MUDE), 1(3), 113–118.
Kesusastraan, D. A. N. (2022). Bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA): Masalah kefasihan, kebakuan, dan rujukan belajar. 7(2).
Putri, A. A. (2022). Interferensi bahasa Jawa pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII SMP Negeri 13 Tegal tahun ajaran 2021/2022.
Rahma, N. I., Sinaga, F. A., & Sabila, M. H. (2023). Interferensi dialek lokal terhadap penerapan Bahasa Indonesia di UIN Sumatera Utara. Jurnal Kajian Pendidikan, 17(1), 23–27. https://doi.org/10.30595/jkp.v17i2.18241
Rühlmann, L. (2023). Desain dan metodologi penelitian. In Ras, bahasa, dan subjektivasi: Perspektif rasialinguistik tentang pengalaman sekolah (pp. 63–103). Springer.
Sirait, N. A. (2024). Definisi, hakikat, pembagian, dan fungsi dalam bahasa. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(4), 194–198.
Sriwahyuni, S., & Samad, A. G. (2021). Interferensi bahasa Bugis terhadap penggunaan Bahasa Indonesia siswa SMP dalam berkomunikasi. Journal of Education and Teaching (JET), 2(2), 112–120.
Wafi, H., Hidayati, N., & Hakim, F. R. (2023). Kesalahan dan interferensi bahasa pada buku ajar bahasa Arab Madrasah Tsanawiyah. Journal of Arabic Studies, 8(1), 95–107.
Wahyuni, S., & Samad, A. G. (2021). Interferensi bahasa Bugis terhadap penggunaan Bahasa Indonesia siswa SMP dalam berkomunikasi. Journal of Education and Teaching (JET), 2(2), 112–120.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Olvo Sulastri
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
