Nilai-Nilai Moral dalam Novel Dua Garis Biru Karya Gina S. Noer

Authors

  • Al Hafidz Rahmad Universitas Muhammadiyah Bengkulu
  • Ira Yuniati Universitas Muhammadiyah Bengkulu
  • Hasmi Suyuthi Universitas Muhammadiyah Bengkulu
  • Elyusra Universitas Muhammadiyah Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.31539/5423ea50

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan nilai-nilai moral dalam novel Dua Garis Biru karya Gina S. Noer, khususnya nilai moral yang lahir dari hubungan antarmanusia. Tujuh bentuk nilai yang menjadi fokus kajian adalah peduli sesama, tolong-menolong, bermusyawarah, hidup rukun, pemaaf, tepat janji, dan menghargai orang lain. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data novel Dua Garis Biru terbitan Gramedia Pustaka Utama tahun 2019 setebal 208 halaman. Data berupa kata, kalimat, dialog, dan narasi yang mengandung nilai moral, dikumpulkan melalui studi pustaka, pembacaan intensif, penandaan, dan pencatatan, kemudian dianalisis secara deskriptif dengan menafsirkan data sesuai konteks cerita. Hasil penelitian menunjukkan ketujuh nilai tersebut hadir secara konsisten di sepanjang novel, dengan nilai peduli sesama paling menonjol, diikuti menghargai orang lain, bermusyawarah, tolong-menolong, hidup rukun, tepat janji, dan pemaaf. Nilai-nilai itu tercermin melalui relasi Bima, Dara, orang tua, sahabat, dan tokoh-tokoh lain ketika bersama-sama menghadapi persoalan kehamilan pada usia remaja. Temuan ini memperlihatkan bahwa persoalan hidup yang berat dapat dijalani melalui kepedulian, tanggung jawab, komunikasi, penghargaan terhadap sesama, dan penyelesaian masalah secara bijaksana, sehingga novel ini relevan sebagai media pembelajaran nilai moral bagi remaja.

 

Kata Kunci: Dua Garis Biru, Gina S. Noer, Nilai Moral, Novel, Sastra

 

References

Damono, S. D. (2011). Pengarang, karya sastra dan pembaca. LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra, 1(1), 22–37. https://doi.org/10.18860/ling.v1i1.540

Dewi Yulianti, N. K. (2019). Nilai-nilai karakteristik dalam teks sastra The History of the Life of Ajamila. Pustaka: Jurnal Ilmu-Ilmu Budaya, 19(1), 9. https://doi.org/10.24843/pjiib.2019.v19.i01.p02

Dina, M. C. (2016). Menulis puisi dengan teknik pembelajaran yang kreatif. Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(1), 75–135.

Hairuddin, D., & Radmila, K. D. (2018). Hakikat prosa dan unsur-unsur cerita fiksi. Jurnal Bahasa, 1(1), 1–6.

Imtinan, H. H., Sugianti, S., & Rokhmawan, T. (2024). Nilai-nilai moral dalam novel Dua Garis Biru karya Gina S. Noer. Sabda: Jurnal Sastra dan Bahasa, 3(3), 264–276.

Jauhari, H. (2010). Cara memahami nilai religius dalam karya sastra. Bandung: Pustaka Setia.

Khaerunnisa, K., & Septiana, D. (2020). Menguak sastra dalam sejarah Islam. Pena Literasi, 3(1), 29. https://doi.org/10.24853/pl.3.1.316-322

Kosasih, E. (2012). Dasar-dasar keterampilan bersastra. Bandung: Yrama Widya.

Lafamane, F. (2020). Karya sastra: Puisi, prosa, dan drama. OSF Preprints, 1–18.

Noor, R. (2017). Sastra populer dan masalah mutu penelitian sastra di perguruan tinggi. Nusa: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra, 12(4), 265–275. https://doi.org/10.14710/nusa.12.4.265-275

Panjaitan, H. (2015). Pentingnya menghargai orang lain. Jurnal, 5(45), 88–96.

Prabowo, D. P. (2015). Metodologi penelitian sastra: Paradigma, proposal, pelaporan, dan penerapan. Yogyakarta: CAPS.

Rangkuti, N. S., & Husna, T. (2022). Nilai moral yang terdapat dalam novel Dua Garis Biru karya Lucia Priandarini dan Gina S. Noer. BAHASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(1), 73–79. https://doi.org/10.30743/bahastra.v7i1.5539

Riswanti, S., Ahmad, M. G., & Hapsari, S. N. (2021). Nilai sosial dalam novel Dua Garis Biru karya Lucia Priandarini. Wacana: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajaran, 5(1), 73–84. https://doi.org/10.29407/jbsp.v5i1.17631

Subur. (2015). Pembelajaran nilai berbasis kisah. Yogyakarta: Kalimedia.

Suryaman, M. (2010). Pendidikan karakter melalui pembelajaran sastra. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 1(3), 112–126. https://doi.org/10.21831/cp.v1i3.240

Wibowo, A. (2013). Pendidikan karakter berbasis sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Zellatifanny, C. M., & Mudjiyanto, B. (2020). Tipe penelitian deskripsi dalam ilmu komunikasi. Diakom: Jurnal Media dan Komunikasi, 1(2), 83–90. https://doi.org/10.17933/diakom.v1i2.20

Downloads

Published

2026-08-31