Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Digital pada Materi Sistem Reproduksi untuk Meningkatkan Kemampuan HOTS pada Siswa SMA/MA

Authors

Jelita Purnama Sari Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Rasyidah Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

Abstract

This study aims to develop a digital educational Game-based learning medium on the human reproductive system material to enhance students’ Higher Order Thinking Skills (HOTS). The research method employed the ADDIE development model, which includes the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. The research subjects were high school students studying the reproductive system. Data were collected through expert validation questionnaires, classroom observations, and tests to measure the improvement of students’ HOTS. The results showed that the developed digital educational Game has a high level of feasibility based on assessments from material and media experts. Its classroom implementation demonstrated improvements in students’ HOTS, particularly in the aspects of analysis, evaluation, and creation. In conclusion, this medium is effective as an innovative and interactive biology learning alternative that stimulates higher-order thinking skills.

Keywords: Digital Educational Game, HOTS, Human Reproductive System

References

Afni, K. (2019). Pengaruh penggunaan media animasi terhadap hasil belajar biologi siswa pada materi pokok sistem reproduksi pada manusia di kelas XI IPA SMA Negeri 5 Binjai. Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan, 5(2), 95–105. https://doi.org/10.37755/sjip.v5i2.224

Burhan, B., Nurwidyayanti, N., Asdar, A., Swandi, A., & Rahim, A. (2024). Upaya meningkatkan motivasi belajar melalui pengembangan game edukasi dan animasi pembelajaran berbasis kearifan lokal masyarakat Pulau Balanglompo. Community Development Journal, 5(5), 9001–9007.

Danika, F. C., Kilat, H., Risna, M., & Novianti, P. (2022). Pengembangan game edukasi pada mata pelajaran biologi untuk siswa SMP di Kabupaten Kubu Raya. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran, 1(3), 154–165. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/JIPP/index

Dewi, T. H. S., Gunarhadi, & Riyadi. (2018). The importance of learning media based on illustrated story book for primary school. In Proceeding of International Conference on Child-Friendly Education (pp. 233–236). http://hdl.handle.net/11617/10069

Kurniawan, M. R., & Risnani, L. Y. (2021). Pengembangan game edukasi digital dan implementasi pada pembelajaran biologi materi Plantae siswa SMA kelas X. BIOEDUKASI: Jurnal Pendidikan Biologi, 12(1), 1–16.

Masykhur, M. A., & Risnani, L. Y. (2020). Pengembangan dan uji kelayakan game edukasi digital sebagai media pembelajaran biologi siswa SMA kelas X pada materi Animalia. BIOEDUKASI: Jurnal Pendidikan Biologi, 11(2), 90–104.

Muthy, A. N., & Pujiastuti, H. (2020). Analisis media pembelajaran e-learning melalui pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran matematika di rumah sebagai dampak 2019nCoV. Jurnal Math Educator Nusantara (JMEN), 6(1), 94–103. https://doi.org/10.29407/jmen.v6i1.14356

Nasir, M., Prastowo, R. B., & Riwayani. (2019). Design and development of physics learning media of three dimensional animation using Blender applications on atomic core material. Journal of Educational Sciences, 2(2), 23–32. http://dx.doi.org/10.31258/jes.2.2.p.23-32

Nuryadi, dkk. (2017). Buku ajar dasar-dasar statistik penelitian. Sibuku Media.

Putra, A. P., Soepriyanto, Y., & Husna, A. (2018). Pengembangan multimedia game edukasi tentang keragaman masakan khas daerah-daerah di Indonesia untuk kelas V SD. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan (JKTP), 1(4), 299–306.

Rawal, M., & Farman, F. (2025). Pengembangan game edukasi materi barisan aritmetika dalam pembelajaran berdiferensiasi. Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika), 8(2), 132–140. https://doi.org/10.37150/jp.v8i2.3151

Saputro, S. D., & Arfi, I. (2023). Efektivitas game edukasi pada materi suhu sebagai media belajar siswa SMA. Journal of Education and Informatics Research, 4(1), 66–72.

Sari, N., & Yogica, R. (2021). Multimedia interaktif bermuatan game tebak kata tentang materi sistem reproduksi pada manusia untuk peserta didik kelas XI SMA. Journal for Lesson and Learning Studies, 4(3), 357–363. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS

Silitonga, A. I., Hastuti, P., Thohiri, R., & Pulungan, A. F. (2022). Implementasi ADDIE model dalam pengembangan e-module berbasis case method. SISFO: Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, 6(2), 101–127.

Sukmawati, S., Wardatul Ainiyah, S., & Rohma, E. A. (2025). Pengaruh game edukasi terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik: Studi kasus SDN Daleman I. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik (JMIA), 2(1), 383–396. https://doi.org/10.61722/jmia.v2i1.3361

Wahyuningtyas, R., & Sulasmono, B. S. (2020). Pentingnya media dalam pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar di sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 23–27. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.77

Zahir, A., Nirwana, N., Tanriolo, J. F., & Jusrianto, J. (2022). Game edukasi mata pelajaran biologi jenjang SMA berbasis Android. Jurnal Sinestesia, 12(2), 765–773. https://sinestesia.pustaka.my.id/journal/article/view/168