Pendidikan Kewarganegaraan dalam Mewujudkan Penanaman Nilai Karakter di Sekolah Dasar
Abstract
Tujuan dari Penelitian ini dilakukan untuk untuk mengidentifikasi dan menganalisis pengaruh pendidikan kewarganegaraan terhadap penanaman nilai karakter di kalangan siswa. Mendeskripsikan bagaimana nilai nilai kewarganegaraan ditanamkan pada anak dengan mendefinisikan nilai-nilai kewarganegaraan. Proses pengembangan karakter individu manusia meliputi pengembangan nilai, sikap, dan pemikiran, yang sering kali dimulai pada masa kanak-kanak. Teknik pengumpulan data penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Implementasi Pendidikan Kewarganegaraan secara efektif berkontribusi pada peningkatan pemahaman dan praktik nilai-nilai karakter seperti kejujuran, tanggung jawab, dan rasa keadilan di antara siswa. Temuan ini menegaskan pentingnya pendidikan kewarganegaraan sebagai sarana penanaman nilai karakter, sekaligus memberikan wawasan bagi pengembangan kurikulum dan metode pengajaran.
Kata kunci: Karakter, Pendidikan Kewarganegaraan. Pendidikan Sekolah Dasar.
References
Basri, H. A., & Lestari, P. U. (2019). Implementasi Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Karakter Siswa. Bandung: Alfabeta.
Dewantara, K. H. (2022). Filosofi Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia. Yogyakarta: Kanisius.
Hasanuddin, A. (2020). Kewarganegaraan dan Pembangunan Karakter: Studi Kasus di Sekolah-sekolah Makassar. Makassar: Universitas Hasanuddin.
Fitriani, R., & Sjafirah, N. A. (2024). Model Pembelajaran Kewarganegaraan Interaktif di Sekolah Dasar. Bandung: Refika Aditama.
Lestari, S., & Putra, P. H. (2018). "Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Media Penanaman Nilai Karakter Bangsa." Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(1), 134-145.
Maharani, D. A., & Sudarsono, F. (2022). "Pengaruh Lingkungan Sekolah terhadap Pemahaman Kewarganegaraan Siswa SD di Kota Makassar." Jurnal Pendidikan Sosial, 8(4), 210-225.
Nur, M., & Rahim, R. (2023). "Strategi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Negeri Pampang Kota Makassar." Jurnal Edukasi dan Penelitian Pendidikan, 5(2), 88-99.
Pratama, G. I., & Wibowo, A. (2023). "Inovasi dan Tantangan Pendidikan Kewarganegaraan di Era Digital: Studi Kasus Sekolah Dasar." Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 54-69.
Rahman, F. A. (2021). Keragaman Budaya dan Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia. Jakarta: Kencana.
Saputra, W. E. (2022). Inovasi Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menghadapi Tantangan Zaman. Surabaya: Pena Salsabila.
Sari, P. K., & Gunawan, I. (2021). Pembelajaran Nilai Karakter Melalui Cerita Rakyat Lokal Makassar. Makassar: UIN Alauddin.
Sukardi. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan: Komprehensif Sampai ke Teknik Analisis Data. Jakarta: Bumi Aksara.
Utami, S. W., & Halim, A. (2024). "Kerjasama Sekolah dan Komunitas dalam Pendidikan Kewarganegaraan di Makassar." Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 10(2), 157-168.
Wijaya, C., & Kusumawardani, D. (2020). "Efektivitas Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menanamkan Nilai-Nilai Karakter di Sekolah Dasar." Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 7(3), 456-467..
Copyright (c) 2024 A Rizal, Bhakti Pandi Hasin, Burhan Burhan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
