Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Matematika:Judika Education

Articles

• Pengaruh Model Pembelajaran RME (Realistic Mathematics Education) pada Materi Bangun Datar terhadap Kemampuan Numerasi Siswa

  Aria Selfis, Agus Susanta, Hari Sumardi

  260-269

  • pdf

• Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Berbasis Etno-Stem Melalui Tabut

  Dio Reski Winanda, Risnanosanti Risnanosanti, Rahmat Jumri, Adi Asmara, Winda Ramadianti

  106-117

  • pdf

• Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa pada Budaya Tabut Melalui PJBL

  Marco Melandri, Risnanosanti Risnanosanti, Mardiah Syofiana

  118-129

  • pdf

• Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Berbantuan RPG Maker MV terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa

  M Sulistio Z, Hari Sumardi, Agus Susanta

  130-140

  • pdf

• Analisis Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII pada Operasi Hitung Bilangan Bulat

  Saripa Nurhaliza, Anggraini Anggraini, Mustamin Idris, Gandung Sugit

  141-151

  • pdf

• Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Berdasarkan Gaya Belajar

  Aryanto Aryanto, Gandung Sugita, Anggraini, Mustamin Idris

  152-162

  • pdf

• Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Tutor Sebaya terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa

  Shofiya Nazilaturrohmah Ismail, Sri Sutarni

  163-173

  • pdf

• Implementasi Problem Based Learning Berbasis Media Lagu Rumus Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa

  Fitra Cahyarani Amalia, Sri Sutarni

  174-185

  • pdf

• Penerapan Model Addie pada Perancangan Media Interaktif Wayang Berbasis Budaya Materi Bilangan Bulat

  Nadhila Yanama Lathifah, Andika Arisetyawan

  186-195

  • pdf

• Identifikasi Miskonsepsi Materi Bangun Datar dan Bangun Ruang dengan Menggunakan Teknik Four-Tier Certainty Of Response Index

  Yoel Chrisnajaya Pengeu, Zulnuraini Zulnuraini, Nurul Kami Sani, Azizah Azizah, Khairulnisa Khairulnisa

  196-204

  • pdf

• Pengaruh Model Apos Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Numerasi Pada Materi Teorema Pythagoras

  Rezki Ainun Sari, Hanifah Hanifah, Hari Sumardi

  235-246

  • pdf

• Model PBL Berbantuan LKPD Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kritis

  Rafika Zelia Nengsi, Effie Efrida Muchlis, Agus Susanta

  205-216

  • pdf

• Pengaruh LKPD Model APOS Berbantuan Quizizz terhadap Berfikir Kritis dan Minat Belajar

  Elimardiana Lubis, Hanifah Hanifah, Effie Efrida Muchlis

  217-225

  • pdf

• Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

  Fifie Novrianti, Agus Susanta, Effie Efrida Muchlis

  226-234

  • pdf

• Profil Pemecahan Masalah Persamaan Kuadrat Satu Variabel Berdasarkan Gaya Belajar Siswa

  Ali Rahmatullah R.Mangili, Muh. Hasbi, Muh Rizal, Rahma Nasir

  247-259

  • pdf